下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安全教育记录表
工程名称
XXX项目
教育负责人
教育类别
入场安全教育
教育课时
2学时
教育地点
教育人
受教育单位
工种
门窗安装工
人数
人
安全教育主要内容:
事故警示案例
案例1:高处坠落——未系安全带、临边无防护
时间:2024-05-11
地点:广东省佛山市某住宅项目
经过:工人在飘窗、外窗洞口安装窗框,未系安全带,临边无有效防护,身体失衡从6层坠落,当场死亡。
原因:高处作业未挂安全带;临边防护缺失;违章探身作业;现场监护不到位。
警示:外窗安装必须系安全带、高挂低用;临边必须有防护,严禁无防护高空探身。
案例2:玻璃坠落伤人——搬运不当、无防护
时间:2024-07-03
地点:江苏省南京市某商业楼工地
经过:安装玻璃时未用吸盘、单人搬运,玻璃突然滑落,砸中下方作业人员,造成重伤。
原因:违规单人搬运大块玻璃;未使用专用工具;下方未设警戒区。
警示:玻璃必须两人以上、吸盘吊装;下方严禁站人,必须设警戒。
案例3:窗框坠落——堆放不稳、未固定
时间:2024-06-18
地点:浙江省杭州市某安置房项目
经过:脚手架上堆放铝合金窗框未固定,受震动滑落,砸中地面人员,造成死亡。
原因:材料堆放超载、未绑扎固定;临边堆放风险未管控。
警示:高处材料必须固定、分散堆放、严禁超载。
二、工程概况:
项目据实填写
三、从业人员的权利和义务:
1、您有获得签订劳动合同,享有工伤保险的权利;也有履行劳动合同、反思事故教训和提高安全意识的义务。
2、有接受安全生产教育培训的权利;也要掌握本职工作所必需的安全知识和技能的义务。
3、有获得国家规定的劳动防护用品的权利;也有正确佩戴和使用劳动防护用品的义务。
4、有了解施工现场及工作岗位存在的危险因素、防范措施及施工应急措施的权利;也有相互关心、帮助他人了解安全生产状况的义务。
5、有安全生产的建议权和及时撤离危险场所的权利;也有听从他人合理建议和服从现场统一指挥的义务。
6、有对违章指挥和强令冒险作业的拒绝权;也有遵章守纪、不违章作业、服从正确管理的义务。
7、有对安全生产工作提出批评、检举、控告的权利;也有接受管理人员及相关部门真诚批评、善意劝告、合理处分的义务。
8、在施工中发生危及人身安全的紧急情况时,有权立即停止作业或者采取必要的应急措施后撤离危险区域;也有及时向本单位或者项目安全生产管理人员或主要负责人报告的义务。
9、发生事故时,有获得及时救治、工伤保险的权利;也有反思事故教训、提高安全意识的义务。
四、劳动纪律:
1、进入施工现场必须要戴好安全帽,系好下颌带,穿好反光马甲。
2、进入施工现场前一定要经过公司级、项目级、班组级三级安全教育,持体检合格报告入场。
3、在进行施工作业前一定要接受安全技术交底和入场安全教育,并且签字。
4、建筑电工、建筑架子工、建筑起重信号司索工、建筑起重机械司机、建筑起重机械安装拆卸工、高处作业吊篮安装拆卸工、电气焊工等特殊工种必须经项目部验收证件合格后持证上岗。
5、进入施工现场应遵守以下规定:
1)、进入施工现场着装要整洁,严禁穿高跟鞋、拖鞋及赤脚、赤膊、酒后进入施工现场。
2)、吸烟应到室外指定区域。
3)、要做到工完料尽场地清,不随意抛洒物料。
4)、施工现场禁止嬉戏打闹及酒后作业。
5)、施工现场不得随意大小便。
6)、严禁焚烧各类废弃物。
7)、不损坏施工现场的安全防护和设备设施。
8)、严格按照操作规程作业,严重违章操作。
6、六大纪律:1.未经培训不上岗。2.防护用品不能忘。3.现场机具不乱碰。4.不明区域不擅闯。5.防护缺失不作业。6.遵守指令不违章。
7、六条保命法则;1)主动参加安全教育和安全技术交底;2)正确使用个人劳动保护用品;3)在安全通道和规定线路行走;4)受限空间作业和动火作业时应有人监护;5)持特种作业资格证才能从事特种作业;6)当发现可能对自己或他人的生命健康产生损害的隐患时应立即停工并向上级报告。
五、操作规程:
1.门窗安装工必须经过入场安全教育与专项安全技术交底,考核合格后方可上岗,严禁酒后、疲劳或带病作业。
2.作业前检查作业面脚手架、操作平台、吊篮是否稳固,验收合格;检查门窗框、扇、玻璃、五金件、密封胶、膨胀螺栓等材料和工具是否完好,电气线路有无破损。
3.严格按审批通过的门窗安装专项方案作业,核对洞口尺寸、标高、轴线,确认墙体强度满足固定要求,不得随意更改连接方式、固定点和安装顺序。
4.高处(2米及以上)作业时,必须系好安全带,遵循“高挂低用”原则,挂钩挂在牢固的预埋件、钢结构或专用生命线上;严禁站在窗台、未固定的门窗框上作业。
5.门窗框、扇吊装应使用合格吊具,吊点符合设计要求,吊装区域下方设置警戒区,严禁人员通行;就位时应缓慢下放,由专人扶持定位,严禁用手直接扶吊物。
6.安装固定片、膨胀螺栓、射钉时,应使用力矩合适的工具,严禁野蛮敲击;焊接或切割金属件时持证上岗,清理周边易燃物,配备灭火器材,防止火花引燃密封胶、泡沫填缝剂等。
7.使用电钻、切割机、角磨机等电动工具须经电工接线,电缆无破损,湿手不操作;高空作业注意防止工具、螺栓、玻璃碎片坠落。
8.遇六级以上大风、大雨、大雪、浓雾等恶劣天气,应立即停止露天高处作业;作业中发现结构变形、连接松动、异常声响,应立即停止作业,撤离人员并报告处理。
9.作业结束后,必须清理现场剩余材料、工具,拆除临时固定件和警戒设施,做到工完场清,经相关负责人验收确认。
六、生活区安全要求:
1、宿舍内严禁躺卧吸烟,防止火灾事故。
2、室内不准私拉乱接强电,照明灯具不准用易燃物品遮挡,防止火灾事故发生。
3、铺上被褥要卫生整洁,叠放齐整,不准使用光板棉套。
4、室内严禁存放使用易燃品、易爆、有毒等危险物品,不得使用电热器,严禁使用电炉做饭。
5、室内不准私拉乱接强电,照明灯具不准用易燃物品遮挡,防止火灾事故发生。
6、宿舍走道内不得堆放杂物,保证走道畅通。
七、现场主要危险因素及防范措施:
1.主要危险因素
1.1高处坠落:在脚手架、吊篮、窗台上安装时未系安全带,平台不稳,踩空或失足坠落。
1.2物体打击:门窗框、扇、玻璃、工具、螺栓等坠落,或吊装时吊物摆动、滑脱击中下方人员。
1.3机械伤害:电钻、切割机操作不当,玻璃划伤,型材锐角割伤,吊装设备夹挤。
1.4触电:电动工具电源线破损、漏电,潮湿环境未使用绝缘防护用品。
1.5火灾:焊接、切割火花引燃密封胶、发泡剂、包装材料等易燃物。
1.6坍塌:脚手架、吊篮、临时支撑失稳,或墙体固定点失效导致门窗框倾倒。
2.防范措施
2.1防高处坠落:高处作业人员100%系安全带,高挂低用;检查脚手架、吊篮验收合格,脚手板满铺无探头板;严禁在未固定构件上行走。
2.2防物体打击:吊装门窗用合格吊具,吊点正确,下方设警戒禁站人;部件就位由专人扶持,严禁抛掷工具材料;佩戴安全帽。
2.3防机械伤害:电动工具由电工接线,操作时保持安全距离,切割打磨戴护目镜、手套;玻璃搬运两人配合,边缘加护角。
2.4防触电:电动工具使用带漏保的开关箱,电缆无破损、不碾压;潮湿环境穿绝缘鞋、戴绝缘手套,设备外壳可靠接地。
2.5防火灾:焊接切割前清理周边易燃物,配备灭火器材,设看火人;严禁在密封胶、发泡剂附近无防护动火。
2.6防坍塌:脚手架、吊篮、支撑按方案搭设验收,控制安装顺序,实时检查连接节点和固定点;恶劣天气停止作业。
有奖举报:有发现现场工友有违反本教育记录中相关劳动纪律、标准做法等的,可通过扫描现场的举报二维码进行举报,按照要求填写,安全员核实后,项目将对举报者进行相应奖励。
八、个人防护用品的使用和维护:
进入现场需要佩戴的安全防护用品:
1.安全帽:进入施工现场必须全程佩戴,帽带系紧,防止坠物(如螺栓、小构件、工具)打击头部。
2.安全带:高处(2米及以上)作业时必须佩戴,遵循“高挂低用”原则,挂钩挂在牢固的预埋件、钢结构或生命线上。
3.防滑鞋:穿着带防滑纹路的劳保鞋,鞋底无油污、无破损,防止在窗台、脚手板、湿滑地面滑倒、扭伤。
4.防护手套:搬运型材、玻璃、安装五金件时佩戴防滑耐磨或防割手套,保护手部免受磨伤、硌伤、割伤。
5.工作服:穿着紧身、不易被钩挂的棉质或阻燃工作服,避免被型材、工具、钢索勾挂造成二次伤害。
6.护目镜:在切割、钻孔、打磨门窗构件等产生飞溅物的作业时佩戴,防止金属屑、玻璃渣、碎屑入眼。
7.防尘口罩:在切割、打磨产生粉尘或清理现场积尘时佩戴,减少粉尘吸入,保护呼吸道。
8.耳塞/耳罩:在电钻、切割机、角磨机等噪声较大的环境中作业时佩戴,降低噪声对听力的损伤。
9.反光背心:在光线不足或人员密集区域作业时穿着,提高可见度,便于他人识别和避让。
进入现场必须穿发光马甲,个人防护用品在使用前一定要检查其是否完好,如有损坏及时更换!
九、应急处置及灭火器、消防栓使用方法:
1、发生紧急情况,应立即停止作业,按照紧急疏散标志及时撤离到紧急集合点。并及时通知项目管理人员和分包管理人员。
2、受伤人员不能随意移动,以免造成二次伤害。
3、有人触电之后要用绝缘物体将电源线挑开,不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年秋季小学二年级语文生字注音与组词期末测试卷(含答案)
- 2026及未来5年开业花篮项目可行性研究报告(市场调查与数据分析)
- 5-Nucleotidase-Crotalus-atrox-venom-生命科学试剂-MCE
- 单招数学试题题型及答案
- 2026年新能源行业投资趋势报告及2025-2030年市场预测
- 2026年空气治理行业市场前景与发展趋势报告
- 2026年金融科技监管政策对市场的影响报告及合规策略001
- 2026年新能源电池行业市场分析报告及未来五年增长预测
- 2026年服装行业成本优化与盈利模式创新报告
- 2026年5G通信设备市场趋势报告及行业竞争格局
- 2026年译林版五年级英语上册期中测试卷(含答案)-中等难度第10套-含答案解析
- 2026年《口腔颌面部外伤诊疗指南》
- 临床护理实践指南手术室器械传递
- 医院手术室无影灯安装方案
- 2026年新修订《中国共产党发展党员工作细则》逐条全文精讲(权威完整版)
- 墙面抹灰空鼓开裂修补方案
- 2026秋新教材粤教粤科版小学科学五年级上册(全册)教学设计(附目录p194)
- 林木采伐专项施工方案
- 康复护理评定的常用方法
- 2026新教材语文 统编版语文五年级上册 第六单元 《口语交际:父母之爱》教学课件
- 中国儿童严重过敏反应诊断与治疗建议课件
评论
0/150
提交评论