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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、2017年,甲骨文成功入选《世界记忆名录》。2019年,在甲骨文发现120周年之际,中国国家博物馆依托馆藏甲骨举办“证古泽今——甲骨文文化展”。习近平总书记指出:“中国字是中国文化传承的标志。”下列关于甲骨文说法正确的是(
)。A.世界上迄今发现的最古老的文字B.能印证《史记》中夏朝的记载C.体现中国文化源远流长,从未间断D.按史料类型分类属于二手史料
2、雅典民主政治发展到高峰时期的主政者是(
)A.汉谟拉比B.伯里克利C.斯巴达克D.屋大维
3、亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。据此可知,亚历山大东征具有(
)A.进步性B.正义性C.双重性D.侵略性
4、“13世纪的庄园法庭的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士……”这表明庄园法庭(
)A.维护领主的利益B.维护公共秩序C.维护佃户的利益D.维护教会的利益
5、越来越多的人从人口过剩的中世纪庄园迁往中心聚居区,他们越发需要乡村提供食物,而工匠离开后,村民、领主、农奴也越发需要城市提供衣服、工具和用品。这种情况(
)A.造成城乡二元对立B.促进商业贸易发展C.使得人地矛盾突出D.推动工业革命发生
6、下图是査士丁尼统治时期的帝国形势图。这一帝国是(
)
A.西罗马帝国B.阿拉伯帝国C.东罗马帝国D.奥斯曼帝国
7、日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号,中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造,变成了适于日本民族心理素质和社会状况的意识形态,而对于那些与日本社会发展不适应的,如“科举制”,日本并未移植引入。材料说明大化改新(
)A.具有盲目性B.取长补短,兼顾民族特点C.具有排他性D.未行科举,不能与时俱进
8、“欧洲的人们就不像以前那样天天只是忧心仲忡地担心自己上不了天堂而不停忏悔和赎罪了。他们更关心‘过几天的歌剧表演是不是能让自己陶醉其中',‘家里是不是该添上一幅描绘自己的侧身肖像',‘养的熊孩子是不是今天又没有乖乖地去修道院改造成的学堂里好好听课,以及“自己存钱的银行是不是有利息变化”之类的问题了。”欧洲社会出现上述变化的原因是(
)A.市民阶层的扩大B.罗马教会的衰落C.人文主义的兴起D.自然科学的进步
9、“虽然远航的目的是寻找黄金,但通过实地考察探究了地球上的海洋是相通的,证明地球是圆形的,这对科学的发展和人们宇宙观念的更新有重要意义。”这段话主要是表明新航路开辟(
)A.目的是寻找大量的财富B.推动地理大发现和科学进步C.推动了欧洲资本主义的产生和发展D.使欧洲国家走上殖民扩张和掠夺的道路
10、历史学家汤因比认为,英国资产阶级革命最终实现了“顺利地在旧瓶里装了新酒......”这里的“旧瓶里装了新酒”是指(
)A.处死国王,废除了封建君主制B.保留国王,确立议会权力至上C.设立议会,建立民主共和制度D.制定宪法,实践分权制衡原则
11、一位杰出的政治家和军事家,曾控制欧洲大部分地区,传播了资本主义思想,但又杀戮、奴役其占领地区的人民;有人说他是英雄,有人说他是恶魔;他曾颁布《法典》维护资产阶级统治,又戴了顶貌似封建帝王的皇冠。他是(
)A.拿破仑B.克伦威尔C.亚历山大二世D.华盛顿
12、在资产阶级革命时代,美国独立战争最突出的特点是A.摧毁了封建君主制度B.建立了民主共和制C.打碎了英国的殖民枷锁D.颁布了《权利法案》
13、“珍妮纺纱机”“蒸汽机”“火车机车”等,展示的学习主题是(
)A.新航路开辟的情景B.英国资产阶级革命过程C.英国工业革命过程D.工场手工业的发展情况
14、19世纪初,德国建立了由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。这说明工业革命(
)A.普及了高等教育B.推动大众教育的发展C.激化社会矛盾D.劳动力结构发生了变化二、综合题
15、某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动,他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。在备课过程中,有些环节设计上他遇到了一些困难,想请你帮助一起解决。
【环节一:单元主题我概括】
(1)在环节一中,他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合?
【环节二:革命原因我探究】
(2)小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加,你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么?
【环节三:法律文献我梳理】
(3)在本环节中,他设计了“通过立法巩固革命成果”的思考题,但不清楚应该是哪些文件。请你帮他写出这个问题的参考答案。
【环节四:领袖功绩我归纳】克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队,处死国王查理一世,建立了共和国。
(4)上述表格中的内容是小李同学找到的一个范例,但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩。请你仿照上述范例,简要归纳一下华盛顿的历史功绩。
【环节五:政治体制我知道】
(5)英国和美国革命后,分别建立了怎样的政治体制?体现了近代政治发展的什么趋势?
16、自14世纪始,世界历史向近代社会转型。请回答:
(1)中世纪晚期,西欧社会发生了重大变化,请分别列举经济领域、思想文化领域的1例史实加以说明。材料一:
(2)上面图文信息反映了发生在17世纪晚期英国导致“詹姆士二世丢掉王冠”的是哪一历史事件?此后,英国是如何对待“王冠”的?材料二:如果说19世纪的世界经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态主要受到法国大革命的影响。——摘编自[英]霍布斯鲍姆《革命的年代》
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