2025-2026学年江苏省南通市初中历史七年级期末上册自我评估潜能激发题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、比较是学习历史的重要方法。七年级某班的同学将山顶洞人与北京人进行比较，发现山顶洞人进步很多，主要表现在（

）

①掌握了磨光和钻孔技术②使用工具③人工取火④使用骨针缝制衣A．①②③④B．②③④C．①②D．①③④

2、在我国古代的神话传说中，……教民播种五谷，……教民养蚕缫丝，这些神话传说反映了中华文明的核心是（

）A．农耕文明B．游牧文明C．手工业文明D．神话传说

3、时空观念是历史学科核心素养之一。下列四个选项中，哪个事件发生在图①所示朝代（

）

中国古代朝代更替示意图（局部）A．郡县制度的确立B．世袭制代替禅让制C．司母戊鼎的铸造D．诸子百家学说兴起

4、文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一，中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（

）A．B．C．D．

5、文物从不同的侧面反映了各个历史时期人类的物质文化需求。下列文物能体现原始农耕时代居民艺术需求的是（

）A．山顶洞人使用的骨针B．贾湖遗址出土的七孔骨笛C．半坡遗址出土的石斧D．河姆渡遗址出土的骨梭

6、在学习了百家争鸣后，针对学校出现的乱扔垃圾现象，大家对解决问题意见不一：

甲：随他们吧，扔点垃圾而已，小事情，不用管。

乙：说服教育，一次不行就两次、三次……，直到他们改为止。

丙：一定要严惩，罚值日，实在不行就罚款。

这三位同学的言论分别符合哪三位思想家的思想？（

）A．老子、孔子、韩非子B．孟子、庄子、韩非子C．墨子、孔子、韩非子D．荀子、庄子、韩非子

7、秦始皇开创的体制包含三大要素：君主专制，地方集权于中央，以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立（）A．奠定了中国封建政治制度的基本格局B．确立了儒学的主导地位C．有利于国家平抑物价、改善财政D．完全保障了农民的人身自由和生活安定

8、《史记·高祖本纪》记载，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。此材料说明刘邦能战胜项羽的原因是（

）A．历史潮流B．仁者之心C．善于用人D．刘邦的才华

9、今天在中国共产党的领导下。一直坚持依法治国和以德治国相结合。追忆历史，秦汉时期重视“以德化民”的是（

）A．秦始皇B．汉高祖C．秦二世D．汉文帝、汉景帝

10、汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（

）A．统一铸造五铢钱B．北击匈奴C．实行闭关锁国政策D．增加赋税

11、“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是A．轻徭薄赋，减轻农民负担B．奖励军功，有军功者授爵C．整顿吏治，严惩外戚宦官D．严刑峻法，法家思想治国

12、图所示起义对中国历史产生的影响是（

）

A．直接推翻了秦王朝的统治B．首创了农民起义的反抗精神C．帮助刘邦赢得楚汉之争的胜利D．留下了四面楚歌、破釜沉舟等成语

13、“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“万事俱备，只欠东风”等典故都与小说《三国演义》中的赤壁之战有关。下列关于这场战役的叙述，正确的是（

）A．孙刘联军打败曹军B．曹军打败孙刘联军C．使曹操统一了北方D．发生在三国时期

14、西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：钱被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”还说“钱世神宝。亲之如兄，子曰‘孔方’”。文章问世后，广为传诵。“孔方兄”一词，也成了“钱”的同义语。这则材料说明西晋灭亡的原因是（

）A．统治者昏庸无能，八王之乱致使米价飞涨，人民痛苦不堪B．统治者以豪华奢侈为荣，追求享乐，世风日下C．统治者向内迁各族收取重税，掠卖少数民族人民为奴，民族矛盾激化D．316年，匈奴人灭西晋

15、北魏建立以后，定都平城，后来北魏孝文帝把都城迁到A．长安B．许昌C．洛阳D．殷

16、中国古代的科技成就领先世界。以下某校设计的历史作业所选取的主题中，聚焦中国古代科技成就的是（

）

①蔡伦与造纸术

②司马迁与《史记》

③王羲之与《兰亭集序》

④贾思勰与《齐民要术》A．①②B．③④C．①④D．②③

17、“诸侯王或欲推私恩分子弟邑者，令各条上，朕且临定其号名。”材料中的“朕”应是（

）

A．秦始皇B．汉高祖C．汉文帝D．汉武帝

18、如图体现了春秋战国时期农业生产技术进步的是（

）A．B．C．D．

19、恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”如图，在我国古代最早采用人工取火的古人类生活在（

）

A．①B．②C．③D．④

20、某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是魏晋时期A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展二、综合题

21、阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

商鞅被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。变法内容主要包括：废井田开阡陌，实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功；推行县制，加强中央集权；实行连坐制度，轻罪重刑：统一度量衡制等。——《商鞅变法：不为人关注的另一面》

(1)根据材料一，指出商鞅变法的目的并分析其产生的影响。材料二

“汉文帝和汉景帝劝课农桑、勤政爱民、反对奢侈浮华，使西汉出现‘文景之治’。”“汉式帝雄才伟略，在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。”——傅乐成《中国通史》

(2)根据材料二，列举出“文景之治”出现的原因。结合所学知识，概括材料二中汉武帝的新经济政策的具体措施。材料三

观点一：魏孝文帝改革，使鲜卑等民族融入了汉族之中。正由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加，今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。——葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人》观点二：北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。——黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》

(3)依据材料三说明关于魏孝文帝改革的两个观点有什么不同？依据材料并结合所学知识，谈谈孝文帝改革的积极影响。

22、纵观中国上下五千年的光辉历史，分久必合，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。材料一

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白

(1)阅读材料一，材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？他建立了我国第一个封建国家是什么？材料二

田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。——《说文解字》

(2)为了解决材料二中的问题，秦朝采取了哪些措施？材料三

百代皆行秦政制。——毛泽东

(3)依据材料三，指出秦朝创立的政治制度名称叫什么？秦建立这一制度，采用的是战国末期哪家的思想？

(4)写出秦朝疆域四至。

23、农业生产——人类生存的根本材料

①浙江河姆渡遗址发掘的稻谷遗存距今7000年左右。遗址中人工栽培的稻谷堆积数量之多，保存程度之完好，是同时代遗址中极为罕见的②北朝贾思勰《齐民要术》（书影）书中记载“舜命后稷：食为政首”以及古代关于酿酒、烤羊肉、播种胡麻胡豆等记载③隋朝洛阳含嘉仓遗址隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖材料中能证明“我国境内出现原始农耕活动”的材料是____；属于文献材料的是____。（写序号）依据材料，概括我国古代农业生产的特点。

24、同学们在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的活动，分为农耕文明、青铜文明、科技文化三个模块。阅读材料，回答问题。

【模块一

农耕文明】材料

发源于长江流域和黄河流域的中华文明源远流长、成就辉煌。距今10000年左右，长江中下游的先民开始栽培稻，在黄河流域的先民开始栽培粟和黍。

(1)请你结合材料，根据所学知识，写出长江流域和黄河流域原始农耕文明的代表。

【模块二

青铜文明】

材料

青铜制造业在夏代有一定发展。不过从总体上看它还谈不上十分发达，当时的青铜冶炼工艺还比较原始。从造型看，形式固定，制作粗糙，而且也多为素面。商代的青铜器具造型十分丰富，表面一般还都铸刻着瑰丽多彩的花纹。商代青铜铸造的产业规模是空前的。——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》

(2)仔细观察图中提供的中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称。

【模块三

科技文化】

(3)春秋战国时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学知识完成下表。学派人物历史时期思想主张儒家孔子春秋后期“仁”，反对苛政①战国时期主张用“仁政”治国，反对一切非正义的战争道家老子春秋后期一切事物都有其对立面，对立的双方能够相互转化②战国时期治国要顺应自然和民心墨家墨子战国时期③法家④战国末期反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治

25、阅读下列材料材料一

——摘自《中国历史》（七年级上册）材料二

秦始皇统一中国，从文化上、民族心理上造就了大中国、大中华这个东方大国的不可撼动的牢固根基……汉王朝是继秦之后的第二个统一帝国，无论是秦帝国治国的终验和教训，还是完备的官僚体制和统一的观念，都被作为丰富的遗产保留下来，对秦汉之际的人们产生着深刻的影响。——摘自《中国通史》

(1)结合材料一和所学知识，写出