第一章　第二节　太阳对地球的影响

第二节太阳对地球的影响课程标准学习目标运用资料，说明太阳对地球的影响。1．结合图文材料，阐述太阳辐射对地球的影响。2．认识太阳大气层的结构及太阳活动。3．结合实例，分析太阳活动对地球的影响。学习任务一太阳辐射对地球的影响1．太阳概况物质组成：由2．太阳辐射(1)概念：太阳源源不断地以______的形式向宇宙空间放射能量的现象。(2)能量来源：太阳内部的______。3．对地球的影响(1)影响地理环境作用表现万物生长靠太阳为地球提供光和热，维持着地表温度水循环、大气运动的动力是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力(2)影响人类活动作用表现工业燃料的源泉煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定并积累的太阳能生产、生活用能的源泉日常生活和生产中所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源4．太阳辐射的分布(1)影响因素(2)分布规律①全球的太阳辐射分布：世界各地年太阳辐射总量分布不均衡，总体分布特征如下：空间分布不同纬度分布：由低纬度向高纬度递减时间分配：夏季太阳辐射强于冬季。②我国年太阳辐射总量的空间分布[思考]1．“太阳辐射有百利而无一害”这种看法是否正确？为什么？2．说出青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因。3．说出四川盆地成为太阳辐射低值中心的原因。“四看法”分析影响太阳辐射的因素一看纬度高低：纬度低，太阳高度大，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。二看天气状况：天气晴朗，日照时间长，太阳辐射多；反之，太阳辐射少。三看大气透明度：大气透明度高，尘埃杂质少，太阳辐射强；反之，太阳辐射弱。四看日照时长：日照时间长，太阳辐射强，日照时间短，太阳辐射弱；夏半年，高纬度地区白昼时间长，从而可以弥补因太阳高度低而损失的能量。阅读教材P9图1.12北半球大气上界太阳辐射的分布以及图1.13热带雨林和亚寒带针叶林生物量的差异，探究下列问题。问题1读图分析，到达大气上界太阳辐射的分布有什么规律？问题2热带雨林和亚寒带针叶林生物量有什么差异？问题3生物量与大气上界太阳辐射的分布有什么样的关系？太阳辐射会影响一个区域家用电器功能的设计。图1为我国年太阳辐射总量空间分布示意图，图2为某品牌烘鞋器图。据此完成1～2题。1．从区域太阳辐射强弱的角度考虑，下列省区中烘鞋器使用频率最高的是()A．西藏 B．青海C．新疆 D．四川2．太阳辐射()A．为大气和水体运动提供能量B．强烈时会影响无线电短波通信C．能量来源于太阳内部核裂变D．能量主要集中在紫外线波段吐哈盆地四周环山呈东西向分布，盆地内沙漠、戈壁广布，年降水量低于43mm，年太阳辐射总量丰富。下图为吐哈盆地内1994—2023年吐鲁番站与哈密站多年太阳辐射月均值。据此完成3～4题。3．吐哈盆地太阳辐射量季节分布的总体特征为()A．夏季>秋季>春季>冬季B．夏季>春季>秋季>冬季C．夏季>冬季>秋季>春季D．夏季>秋季>冬季>春季4．吐哈盆地年太阳辐射总量丰富的主要原因是()A．空气稀薄B．海拔较高C．植被稀少D．云雨量少学习任务二太阳活动对地球的影响1．太阳的大气层(1)太阳大气层：A____层，B____层，C____层。(2)____层：是太阳大气的最底层，是用肉眼可以观测到的太阳表面。2．太阳风太阳大气不断释放______________，这种带电粒子流被称为太阳风。3．太阳活动概况(1)概念：________的变化。(2)主要类型类型位置现象意义____________C向外抛射大量带电粒子规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象________B出现大而亮的斑块剧烈的太阳活动现象____喷射的气体呈弧状，喷射大量带电粒子________A出现在光球层上的黑斑点太阳活动____的标志4．太阳活动对地球的影响扰乱电离层太阳活动增强时放射的电磁波，强烈干扰地球高空的电离层，影响无线电短波通信，甚至会出现无线电短波通信的短时中断干扰地球磁场当太阳活动增强时，来自太阳大气的高能带电粒子流会干扰地球磁场，使之产生罗盘指针剧烈颤动、不能正确指示方向的磁暴现象产生极光现象高能带电粒子流高速冲击两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，产生美丽的极光现象产生自然灾害地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如水旱灾害等影响气候许多地区降水量的年际变化与太阳黑子的变化周期有一定的相关性。亚寒带树木的年轮有规律的疏密变化与太阳黑子的活动周期相对应。太阳黑子活动高峰年，气候反常的概率增大；太阳黑子活动低峰年，气候状况相对稳定[判断]判断下列说法的正误。①正常情况下，有地球磁场的保护，太阳风对地球的影响很小。 ()②太阳活动对地球的影响都是不利的。 ()③太阳活动没有周期性，很难预测和预警。 ()[思考]人们不断加强对太阳活动的观测和研究的目的是什么？2025年正值第25个太阳周期的活跃期，太阳黑子数量和X级太阳耀斑达到数十年来最高水平。2025年11月11日，太阳爆发了一场壮观的耀斑活动，释放出一次强度达X5.1级的强耀斑，这是2025年迄今最强的一次，亦为自2024年10月以来最剧烈的太阳耀斑事件。问题1如果我们用肉眼观测太阳黑子现象，最好选择在正午时分还是日落时分？问题2太阳活动在2025年年中达到顶峰，那么上一次太阳活动达到顶峰是在哪一年？问题3太阳活动对地球的影响是什么？下图为太阳外部结构与太阳活动示意图(①②③表示太阳活动，④⑤⑥表示太阳外部圈层)。据此完成1～2题。1．下列关于图中太阳活动的类型及对应圈层，正确的是()A．①太阳黑子，⑥光球层B．②耀斑，④色球层C．②日珥，⑤日冕层D．③日冕物质抛射，⑥日冕层2．当太阳活动进入低谷年，则()A．地球上天气变化相对平稳B．指南针指示方向易失灵C．高纬度地区极光现象增加D．无线电通信易受到干扰2025年10月9日，我国首个太阳观测综合卫星“夸父一号”科学卫星迎来三周岁生日。三年内，“夸父一号”已获得大量第25个太阳活动周的特色数据，其中X级大爆发超过75个。如图示意“夸父一号”在2025年9月21日监测到的某次太阳活动爆发合成影像。据此完成3～5题。3．监测太阳活动强弱变化的重要标志是()A．太阳辐射的强弱变化B．日冕物质抛射的大小C．太阳黑子的多少和大小D．太阳表层温度高低4．图示合成影像记录的太阳活动主要是()A．耀斑、太阳黑子B．日冕物质抛射、日珥C．太阳黑子、日冕物质抛射D．日珥、耀斑5．“夸父一号”科学卫星监测太阳活动的重要意义是()A．加速太阳能资源开发和利用B．减少太阳活动对地球的影响C．促进航天工程的技术再突破D．推动国际空间站的建设使用[教材活动点拨]教材P13活动1．提示：a图中相邻的两个波谷的时间间隔依次是10年、10年、13年。2．提示：b图中最左侧和最右侧波谷的年份分别是1710年和2010年。这两个年份之间波峰的个数为27个，由此可以计算出相邻两个波谷间的平均时间间隔约为11年。3．提示：两个太阳黑子数量最大年与最小年交替出现，且变化周期约为11年。第二节太阳对地球的影响学习任务一新知必备1．氢和氦6000K2．(1)电磁波(2)核聚变思考1．提示：不正确。太阳辐射对地球以及地球上生物的生存起着十分重要的作用，但也会产生一些不利影响，例如太阳辐射中过多的紫外线会危害地球生物等。2．提示：海拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长，到达地面的太阳辐射能量多。3．提示：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多，雨雾天气较多，日照时间短，日照强度弱，获得的太阳辐射少。图表探究问题1提示：由低纬度向高纬度递减。问题2提示：热带雨林生物量较大，为27kg/m2；亚寒带针叶林生物量较小，为9kg/m2。问题3提示：生物量与太阳辐射呈正相关，太阳辐射决定生物量。低纬度地区太阳辐射量大，雨林植物生长旺盛，生物量大。中高纬度地区太阳辐射量相对较小，植物生长比较缓慢，生物量相对较小。太阳辐射量的大小在一定程度上决定植被的生长情况，植被生长情况又是对不同地理环境的反映。对点训练1．D2．A3．B4．D[第3题，由图可知，吐哈盆地太阳辐射量最大值在夏季(6—8月)，其次为春季(3—5月)，然后为秋季(9—11月)，最小为冬季(12—次年2月)，B正确。第4题，吐哈盆地海拔较低，空气不稀薄，A、B错误；该地沙漠、戈壁广布，植被覆盖率较低，但不是太阳辐射总量丰富的原因，C错误；吐哈盆地降水稀少，云雨量少，是吐哈盆地年太阳辐射总量丰富的主要原因，D正确。]学习任务二新知必备1．(1)光球色球日冕(2)光球2．高速带电粒子流3．(1)太阳大气(2)日冕物质抛射太阳耀斑日珥太阳黑子强弱判断①√②×③×思考提示：掌握太阳活动规律，可以提前预警，降低因太阳活动而造成的损失。情境探究问题1提示：选择在日落时分更好。因为此时太阳光线不是很强，不会刺伤眼睛。问题2提示：因太阳活动周期约为11年，由此可推知上一次太阳活动达到顶峰出现在2014年。问题3提示：扰乱地球的大气层，使地面的无线电短波通信受到影响，甚至会出现短暂的中断。高能带电粒子扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象，使磁针剧烈颤动，不能正确指示方向。当高能带电粒子流高速冲击两极地区的高空大气层时，会产生极光现象。引发自然灾害，比如水旱灾害。对点训练1．D2．A3．C4．D5．B[第3题，太阳黑子的多少和大小可以表征太阳活动强度变化，故监测太阳活动强弱变化，主要是监测太阳黑子的多少和大小，C正确；太阳辐射的强弱变化与太阳活动没有明显的相关性，A错误；太阳风的风速大小不是太阳活动强弱的重要标志，B错误；太阳表层温度高低与太阳活动关系不大，D错误。故选C。第4题，读图可知，图示太阳上明亮的斑块表示的是耀斑；两侧