2016年中考一轮复习：第2单元我们周围的空气课件

1、2016年中考一轮复习,第2单元：我们周围的空气,知识网络,想一想:在进行测定空气中氧气的含量实验中,什么情况下实验结果小于15？什么情况下大于1/5呢？,实验现象：红磷燃烧产生大量白烟,放出热量,冷却后烧杯中的水进入集气瓶中,约占集气瓶内空气总体积的15,结论：空气中氧气约占空气体积的15,思考：集气瓶内剩余气体主要是什么气体，有何性质？,【知识点一：空气中氧气含量的测定】,关于空气成分测定的改进：,实验有何现象?,想一想：测定空气中氧气含量还有没有其他装置？,【知识点二：空气的组成】,空气的主要成分,注：稀有气体（氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr和氙Xe）。,【氧气、氮气及稀有气体的性质和用

2、途】,知识点三：空气污染和防治,1、空气污染：造成空气污染的有害物质分为两类：粉层和有害气体。粉层又称为悬浮颗粒物。2、有害气体主要是指：、和二氧化氮（或氮氧化物）等。3、危害：酸雨、臭氧层空洞、温室效应等。4、防治：减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林等等。,注：空气质量日报的主要内容，空气污染指数、首要污染物、空气质量级别和空气质量状况等。,知识点四：混合物和纯净物,氧气,性质,物理性质,化学性质,制法,工业制法,实验室法,反应原理,实验装置,发生装置,收集装置,气体验证,用途,知识网络,知识点五：氧气的性质,物理性质1.通常情况下,氧气是一种色未的气体。2.标准状况下，氧气的密度略空

3、气的密度。3.氧气溶于水。4.液体氧色。5.固体氧色。,氧气的化学性质,物质在空气中和氧气中的燃烧现象比较,氧气是一种化学性质比较活泼的气体，氧气能够支持多种物质燃烧，具有助燃性，但氧气不具有可燃性。,物质在空气和氧气中的燃烧现象比较,知识点六：氧气的制法,氧气实验室制法,固+液制取气体,固+固制取气体,工业制取氧气：分离液态空气法原理:氮气和氧气不同。,注意：氧气的工业制法是物理变化。氧气的实验室制法是化学变化。,氧气的工业制法,反应物都是固体反应需要加热,反应物是固体和液体反应不需要加热,固液不加热型,固固加热型,实验室制取氧气装置,高锰酸钾加热制取氧气的装置,实验步骤：查、装、定、点、收

4、、离、熄,注意事项：试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部：均匀受热铁夹夹在离管口约1/3处导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部,【高锰酸钾加热制取氧气】,【实验室过氧化氢制取氧气】,2H2O2=2H2O+O2,MnO2,如何检查此装置的气密性？,注意问题：长颈漏斗的末端必须插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗末端逸出，所以必须液封。,【气体的收集方法】,排水

5、法:气体难溶于水或不易溶于水，不和水反应。向上排空气法:气体的密度比空气大且不与空气中的成分发生反应向下排空气法:气体的密度比空气小且不与空气中的成分发生反应,【氧气的检验及验满】,通常考虑气体的化学性质,化学反应类型,化合反应与分解反应的区别,氧化反应,化合反应：,分解反应,1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水B物质与氧气发生的反应都是氧化反应C氧气具有可燃性D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应,【当堂练习】,2、下列有关实验现象描述正确的是（）A铜绿中加入盐酸，溶液呈先是绿色加水后变蓝B镁在空气中燃烧会产生白色的烟雾C碘化

6、钾溶液与硝酸银溶液混合生成白色沉淀D铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色的四氧化三铁,B,A,3、以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：,(1)写出图中标号仪器的名称：_(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放化学药品是_，棉花的作用是_，采用排水集气法收集氧气的原因是_。收集好的氧气应（填“正或倒”）放在桌面上。写出该反应的文字表达式。(3)若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是_，长颈漏斗中加入的物质是_，写出该反应的文字表达式，用D装置排空气法收集氧气时，气体应从_（填a或b）管通入。(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水

7、。制取甲烷的发生装置可以选用（填字母），用D收集甲烷气体时气体从(填a或b)导管进入。,试一试,实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白磷的着火点40。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好，放大镜，热水，大烧杯。【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。利用给的用品使白磷很快被引燃。【问题讨论】如何使白磷燃烧，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体燃烧（填“支持”或“不支持”）。写出白磷燃烧的符号表达式：。在整个实验过程中，可观察到气球的变化是。待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是：。【得出结论】氧气约占空气总