小学一年级安全教育教案

1、第一节课安全知识很重要培训目标：第一，通过新闻、录像等，引起学生对安全的重视。2、在生活中注意安全，保护自己。主要困难：养成日常生活中注意安全的习惯。课程体系第一，校内安全。正确使用学校的体育器材。不玩危险的游戏3、在通道和楼梯上缓慢的步伐轻轻地靠在右边。不要在走廊、走廊、教室里和同学们互相追逐5、生病的时候，立即向老师报告6、放学后和其他家长接送或孩子一起。第二，教室里的安全即使嘴里不咬铅笔。2、使用安全剪刀。第三，家庭和社区的安全。1.不在阳台或窗台上玩2.不在车道上玩3.我不开火玩4.我不逗猫，狗4.不在变压器高压线附近玩，也不玩电动插头四、摘要要注意安全，从我开始，我们小学生凡事要注意

2、安全，要关心别人文明好的学生。第二节课中途保证安全一、教育目标1.情感、态度、价值目标积极参与活动，开始时可以形成自我保护意识和安全意识，珍惜生命。2.能力目标可以通过多种方式收集与主题相关的信息。在调查、访问过程中，学习与人交流，想记录信息，将信息从体验活动转换为行动和经验。通过对上学路上的深入分析，可以培养民县问题和解决问题的能力。3.知识目标了解上学路上的安全风险，了解一般交通标志和安全警报标志，了解有关交通安全的常识，了解与自己相关的交通规则；学习基本的预防技术。二、培训准备1.课件(上学歌，3种访问方法，我能说“不”)2.药线(红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货商店等)。三、教学过

3、程(a)说吧1.呼叫上学歌。今天老师给孩子带来了一首好听的歌，一起唱一首吧。2.你喜欢这首歌吗？是的，那是关于我们的孩子上学的。那么，你每天怎么上学？总结得出三个结论。孩子们上学、骑自行车、电动车、公共汽车、妈妈和爸爸亲自开车。(b)绘制图1.小朋友，你家住在哪里？离学校远吗？2.从家到学校经过哪个地方？3.根据学生的回答，随机在黑板上贴上干线(红绿灯、小百货、小桥、十字路口等)4.谁上去摆一盘？请简单介绍一下。5.老师：我们都知道从家到学校的路。我能画这个吗？你可以用绘画或自己喜欢的方式绘画。如果不太难或画的话，请用文字表达！看谁仔细观察并画得很清楚。(c)评论1.在4人组交换图片的路线图。

4、2.在组内交流，挑选画得最好的同学上台观看和展示。(4)商量一下1.转换：1班的小朋友很棒。画出从家到学校的路线图。那你在去学校的路上看到这些情况了吗？课件演示：我能说“不”3.如果你就在旁边，你会怎么办？你怎么看？4.你做过这样的事吗？教师摘要：(1)上学路上打牌、玩蚂蚁会迟到，影响一天的上课心情。(2)吃零食摊上的食物会影响健康。(3)玩文字游戏，买小玩具，浪费钱，影响学习。黑板：上学的路上不玩。(上将)三.本课程教学的简要提示和建议1.要让每个学生参加活动，画学校路线图，让每个学生手拉手。通过说话、粘贴、画画等，回忆学生上学的路，玩中学，在学校玩，学习在路上分析安全因素。2.要尽量再现学

5、生的生活场景，区分学生周围的事例，加强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。3.根据一年级儿童的年龄特征制作游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。养成第三节课卫生的好习惯一、教育目标1.我知道小学生要成为爱清洁、讲卫生的好孩子。2.刚开始，我学会了正确使用手帕，口袋里没有放脏东西。3.开始时，养成了整洁的穿着，每天洗脸，早晚刷牙，饭前洗手，不随地吐痰，不包括手指头的卫生习惯。二、教育重点1.爱清洁，光荣地谈论卫生。2.穿着整齐，每天洗脸，早晚刷牙。不要随地吐痰。4.正确使用手帕，口袋里不放脏东西。三、培训准备1.显微镜下的细菌图像或壁纸。2.脏孩子的照片。3.生病孩子的照片。4.大

6、手帕。四、教学过程1.比较导入活动。老师要求一个穿着健康整齐、讲卫生的学生登上讲台，展示“脏孩子的画”。孩子们，想和谁交朋友？怎么了？2.创立情境整理。(1)这个肮脏的孩子不仅外表难看，他身上还有很多虫子。(。这些虫子很小，很小，是我们不能用眼睛看到的，用显微镜看，很清楚。这些小虫子是对我们身体有害的细菌。(2)墙纸也看一看名利。A.这些细菌喜欢在脏东西里生存。如果我们不每天洗脸，细菌就会侵犯我们的眼睛、鼻子和耳朵。如果不每天刷牙，细菌会吃掉我们所有的牙齿。如果饭前不洗手，我们把手指咬到嘴里，细菌就会爬进其中。这些细菌到达我们的肚子后，我们会肚子疼，还会发高烧。B.出示生病孩子的照片。儿童这幅

7、画中的孩子为什么生病？生病的孩子能快乐地学习和活动吗？请学生告诉我生病的经验。教师摘要：要防止细菌侵入身体，就要成为一个喜欢说清洁卫生的好孩子。(3)论逻辑学。我们除了要防止细菌侵入身体外，还要防止细菌传染给别人。A.有时要吐口水怎么办？你为什么不把痰吐在地上？B.儿童歌曲呈现：小痰，细菌千万。吐口水的话，要进入击球区，养成好习惯。请学生不要随地吐痰)3.孩子们学唱歌。1)爱清洁、爱说卫生的流行孩子，你可以怎样做？(？学儿歌：孩子们要牢牢记住，衣着要端正。每天洗脸，早晚刷牙。饭前后要洗手，手指除外。不要随地吐痰，手帕每天都在身边。大家喜欢清洁，大家都说卫生。养成好习惯，大家都喜欢。(2)配合孩

8、子们的歌曲，让他们谈谈哪里好，哪里不好，以后要纠正。检查带手帕的情况。问答框：拿手帕是什么用？“手帕怎么用？A.老师一边出示大手帕，一边示范说明。最外面：面擦汗；打开一楼，擦嘴，擦手。打开第二层，擦眼睛。擦完后要好好折叠。打喷嚏大的时候，打开手帕捂着鼻子，不面对别人。B.为了理解各层，各方面的用处而进行的集体练习。4摘要：通过今天的学习，我们发现只有喜欢清洁卫生的说话，才能使我们健康成长。希望把孩子学的儿歌记在心里，用儿歌唱。让我们从小养成好习惯。五、巩固和扩大教育和培训1.制定个人卫生检查制度，定期进行卫生检查。2.与家长联系，配合学校进行卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。正确使用四节课学习

9、用具教学目的1、理解文具的作用和文具给自己带来的隐患。2、学会选择安全的词句，使文明安全的青年。3、养成选择文具安全的好习惯。教学要点1、学会选择安全的词句，使文明安全的青年。2、养成选择文具安全的好习惯。教学准备1、课件。学生们准备自己的文具、玩具。课程体系一、查找学生活动语句寻找自己的文具，他们有什么特性？采用活动形式让学生自己发现自己玩具的特点，对学习更有帮助。2、学生报告：(1)有什么短语？这篇文章的特点是什么？(2)把手里的文具分类，怎么分？(？二、学生活动文具分类1、分类自己的组短语分组方法使学生感受分类中存在的短语问题，并收集信息。报告：你组把文具分成了几类？为什么这样分？问题：

10、在文具店知道什么？4，问题：对短语有什么问题吗？三、学生活动文具风险1.故事：如果想知道有关文具的很多，就集中讨论一个问题玩具的潜在危险。孩子们，你认为玩具有什么害处？你怎么知道的？2、学生活动寻找自己的文具问题课件显示名博士。采用课件，博士的话提醒学生文具的主要危险，有助于保护学生的身体。4、摘要：小博士说，短语有三种危害：气味污染、重金属污染、荧光剂。5、讨论：门有这方面的弊端，如何选择文具？6、学生报告、交换7、问题：这门课，你知道什么？五节课之间的休息是安全的教育目标1.通过学习，学生认识到危险的行为是造成意外伤害的原因。早期培养学生的判断能力和分析能力。教材分析教学要点正确理解造成意

11、外伤害的危险行为。上课前准备文字图的幻灯片。课程体系一、导入：同学们，我们每天在校园里学习和活动，不知道大家有没有搞清楚。在我们看来，这是普通活动的一部分，但隐藏着巨大的危机，威胁着我们的人身安全。二、新课：1.展示文字插图的投影，请学生讨论：(1)这些是什么行为？2)什么后果？(？2.小组讨论，提名报告。3.同学们在校园里还做什么不安全的行为？讨论：如果发现这种行为，你会怎么办？你想给这些同学提什么建议？5.归纳总结。第六课体育课的安全教育目的要求：1、对教育事故隐患预防的认识；2、掌握如何处理运动中的异常现象。学习集中：如何处理运动中的异常现象。教学困难：如何处理运动中的异常现象第一，预防

12、体育事故的隐患？1、加强思想教育，加强预防意识。2、加强活动设施建设和管理；3、准备活动加强医疗监督；4、加强保护措施。第二，田径运动损伤事故的隐患与预防？1、场地不平整，设施不齐全，运动场是学校进行体育教育和组织广播体操的主要场所，是学校体育活动的基础；2、安排不当活动；3、学生的心理状态不好，没能及时调整。预防：1、改善和标准化活动场所，加强设备建设和维护。2、教育训练、竞争活动要严格组织，严格要求，严格训练，提高质量；3、建立体育监督体系；第三，出汗后要注意什么问题？运动时，很多盐分和汗水一起排出体外，因此运动后最好喝含盐的温水。运动出汗后不能立即用冷水洗澡，要用干毛巾擦干身体。休息一会

13、儿后，最好用热水擦身，或者洗澡，换上干衣服。第四，运动后能立即吃冷饮和冰棒吗？运动后立即吃冷饮和冰棒对身体不好。因为不遵循物理定律和卫生要求。第一，胃肠道功能障碍，过了很长时间，会产生腹胀、腹泻、消化不良等各种疾病。第二种是腹痛，肌肉痉挛，严重时容易抽筋。另外，在剧烈运动的时候，咽喉部位的粘膜充血，运动后立即吃冷饮或冰棒，很容易产生喉咙痛或沙哑的声音。5.运动的时候肚子疼怎么办？运动的时候肚子疼。用手揉一会儿就会逐渐消失。有时不管理它，适应很快就会消失。偶尔不关，但深呼吸也肚子疼。运动的时候要事先准备好，以免肚子疼，运动前不能吃太多，不能只喝水。如果10分钟内肚子不疼，就要停止运动，马上找医生

14、检查。第六，脚怎么扭伤？扭伤脚经常发生在跑步中，在下错楼梯或进行其他激烈活动时，关节施加不均匀的力，强行扭动，损伤脚踝周围的组织。扭伤了脚，关节部分淤血。活动有限，轻微的扭伤不需要特殊处理，可以用冷水敷在扭伤部位，或者使用局部的赤化油等。如果局部肿胀疼痛明显的话。躺在床上休息，抬起有病的四肢，肿就好了，去医院进行局部中药治疗，或者在白酒、辣椒酸外部应用后用砂布包好，病1 2天左右，才能用热毛巾或热水袋敷。7点，陌生人来了，不开门教育目标1.不要给陌生人开门，在家好好管理。陌生人不离开，按时求助。课程体系1.不要开门2.及时求助3.参加默想考试。(1)遇到这种情况，有什么好方法可以解决这个问题吗

15、？(？大家齐心协力，想办法克服。(2)老师给学生提供指导和帮助。告诉学生要具备好的素质4.师团摘要。人必须学会保护自己的身心健康，面对突发的情况时，要保持真理、诚实、勇气、谦卑、自尊、节俭、正直、毅力、乐观等特质。8点，有求救电话活动目标1.如果发生危险或紧急的事情，就紧急打电话形成初步的自我保护意识。请记住火警、土匪警察、急救中心的电话号码。活动重点：掌握这些紧急电话的使用情况，如果重要的话，我会打电话的。活动过程第一，看，说吧，紧急电话介绍。1.观察三幅画老师：这三张照片刚现场照的。你看这里发生了什么？老师一一介绍了三张画，这里发生了什么事？你在哪里看？该怎么办？2.根据屏幕内容显示紧急电话号码卡。火警电话：119火灾发生时打这个电话，消防队员