人教新课标六年级数学上册课件-百分数的认识.ppt

1、人教新课标六年级数学上册,百分数的意义和写法,教学目标,1正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。2通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。3通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。,引入,初步认识百分数,某市高考今年重点本科上线率为86.5；,今年粮食产量预计比去年增产15；,在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。,例：,每年春节联欢晚会的收视率是98。,读一读,读出下面各百分数。,百分之五,百分之六十八,百分之零点三七,百分之二百,百分之二百四十六点五,写一写,

2、写出下面各百分数。,百分数通常不写成分数的形式，而在原来的分子后面加上“”来表示。,40,百分号的写法：,19,102.5,写一写,写出下面各百分数。,每人用手在桌面上写5遍百分号。,每人用手在桌面上写出下面的百分数。,百分之八十,百分之零点四五,80,0.45,练一练,填充。,下面的正方形表示“1”，涂色部分先用分数表示，再用百分数表示。,分数(),百分数(),13,分数(),百分数(),20,分数(),百分数(),89,下面的正方形表示“1”，涂色部分先用分数表示，再用百分数表示。,分数(),百分数(),13,分数(),百分数(),89,分数(),百分数(),练一练,57,(1),(3),

3、说一说,口答题。,下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。,说一说,口答题。,下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。,说一说,口答题。,下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？说说为什么。,50,米相当于米的。,下面的分数能写成百分数吗？为什么？,(1)张桌面的宽是长的39%。,(2)一张桌面的宽是米。,一张桌面的宽是39%米。,分数表示两个数量之间的比的关系，也可以表示某个具体数量。,百分数只表示两个数量之间的比的关系，后面没有单位名称。,百分数是一种特殊的分数。,判断题。,某工厂今年产值是去年产值的108，说明今年产值比去年多。（）,百分数与分数

4、的意义完全相同。(),百分数的单位是1。(),最大百分数的是100。(),(6)最大百分数的是100,最小的百分数是1。.(),(7)某工厂今年产值是去年产值的108，说明今年产值比去年多。.（）,下面的话说的对吗?,讨论讨论,百分数和分数有什么相同点和不同点？,都可以表示两个数的倍数关系。,都有分子和分母。,意义不完全相同。,写法不同。,分数需要化简,百分数不需要化简。,分数单位和百分数单位不同。,考考你!,某车间女职工人数占车间总人数的52,那么男职工人数占车间总人数的()。,48,预计今年产量比去年增产8,预计今年产量是去年的()。,108,某厂十月份原计划生产机器100台,实际生产了1

5、20台，相当于原计划的()。,120,请将下列词语用百分数表示出来,百里挑一,十拿九稳,十全十美,十室九空,九死一生,十有八九,生活中的百分数,90%,1%,100%,90%,10%,89%,1、据统计，我国水土流失严重，水土流失面积为179.4平方千米，占国土面积的18.7%。水源污染明显加重，有42%的城市水源受到污染。2、某镇中心小学六年级一班有学生80人，其中近视的同学占30%。,信息发布会,一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。,我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土地占国土面积的15.5%。,环境保护，人人有责！,选择合适的百分数填空。45%98%8.1%55%100%（1）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（）。（2）据调查，我国儿童的肥胖率（）。（3）小