2020幼儿园大班五一劳动节活动方案大全

1、2020幼儿园大班五一劳动节活动方案大全随着“五一”的临近，各幼儿园以各种方式迎来“五一”的到来。 一起来看看小说为大家整理的“幼儿园五一活动计划”。 作为参考，欢迎大家读书。幼儿园大班五一活动方案(一)以“我工作很荣幸我创造，我幸福”为主题的一系列活动，让学生们了解“劳动节”的由来，让我们理解我国不同时代的劳动模范。 从宣传转变为“我工作，我很荣幸我创造，我幸福”的主题思想为我们每个学生的实际行动。一、活动主题我工作，我很荣幸我是自辩，我很能干二、活动内容绘画比赛1、绘画主题：劳动是最光荣的2、绘画形式：绘画表现形式不限定，可以是儿童画、国画、版画等。 每班传递五部作品，可以适当增加。3、提

2、交时间： _月_日前提交，过期自动放弃。(2)我是工人名人1、“五一”假期中，和父母一起彻底大扫除自己的房子2、帮爸爸妈妈做家务，洗菜，磨米，洗餐具，扫地，拖地等3 .知道“谁知道盘子里的中国菜都很辛苦”的意思，我的饭碗里可以一粒饭(菜)都没剩(3)学习唱劳动歌1、各级音乐教师本周有责任学习关于“劳动光荣”的歌。星期五的班级活动课以班级为单位举行了“喜欢唱歌，喜欢工作”的个人歌唱比赛。三、活动要求1、各学校必须组织绘画比赛活动吗？ 把好作品拿出中小作品展出。2、各学校必须切实配置三个阶段的活动吗？ 让学生体验劳动。3 .制定活动方案和计划，按时开展活动，需要详细的活动记录。幼儿园大班五一劳动节

3、活动方案(二)我们园在五一节到来时，设计了以下活动方案，通过特殊的教育、讨论、比赛等教育幼儿，养成幼儿热爱劳动的好习惯，知道最光荣的道理。活动的目的：知道一、五月一日是国际劳动节。2、知道周围的人是工人，他们在劳动中为大家服务，尊重和爱情。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象：全园大班幼儿。活动时间： _月_日到_月_日。活动的主要负责人：各级正、副班长、保育员。活动标语： 10根手指动，什么工作都可以！活动流程：一、故事故事篇1、各级收集有关劳动的照片，张贴在主题墙上，进行宣传。2、各班收集了本班适合幼儿的劳动为主题的儿歌和故事，在活动中让幼儿听、说、唱。3、各级在

4、家栏进行有关劳动内容的宣传，以达到家共育的教育目的。二、劳动实践篇自己的事自己做1 .以“自己穿衣服”“自己洗手”“自己吃饭”等内容为中心设计活动方案，展开活动。2、每个人选择自己认为做得好的劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，选出各种“劳动之星”。(2)我是快乐的助手1、各级利用早上的对话，向孩子说明一些劳动技能，如擦桌子、打扫地板、叠被子、分饭、分饭等。2、各班每天选择小值班，帮助老师和阿姨做班里的日常工作，比如擦桌子、扫地、叠被子、分餐、分餐、送笔记等。3、各级每周选出“当班之星”。(3)家务劳动名人1 .实施“爸爸妈妈辛苦”的调查活动。 让幼儿观察自己爸爸妈妈每天工作回家后所做

5、的事，利用早上的对话交流，谈谈心情，感受父母的辛苦。2、通过调查，理解父母的辛苦后，让幼儿思考如何帮助父母，和父母商量，制定家务劳动计划。3、根据自己订购的家务劳动计划，开展“家务劳动名人”的家务劳动实践活动。 每天在家做家务，让家长记录孩子当天的家务。 (分发记录表)4、周末让家长评价孩子在家里的劳动。 (用记录片评价)三、活动展示篇“我会”的劳动技能比武勇大，分年级组进行比赛，每组男女各10人。1 .穿着衣服比赛。2 .剥毛豆的比赛。3 .学校的准备。 (整理书包)四、活动总结篇各级在每周选出的劳动之星中选出让幼儿园候选23名幼儿的“劳动名人”，鼓励“劳动名人”获奖者获得劳动奖牌。幼儿园大

6、班五一活动方案(三)为了幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园把每月的事情结合起来，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为主题，开展一系列的劳动教育活动。活动对象：大班幼儿活动时间： 5月1日-5月31日。活动主要是各级的正、副班长、保育员。活动口号： 10根手指动，什么工作都可以！活动流程：一、边唱歌边吟1、各级收集与劳动相关的照片，张贴在主题墙上，进行宣传。2、各班收集本班以幼儿劳动为主题的儿歌、故事、歌，在活动中给幼儿读、说、唱。3、各级在家栏进行关于劳动内容的宣传，达到家共育的教育目的。二、和尚之家(1)幼儿在日常劳动中学习生活自立，逐步培养他们的劳动意识。

7、(2)助手1、各级以“劳动最光荣”为主题，选择和本级幼儿适合的活动开展。2 .向孩子说明一些劳动技能。 (擦桌子、扫地、叠被子、分饭、分饭)。3 .每天选择班里的小值班，帮助老师和阿姨做班里的日常工作。 (4、各班每周选出这周的“当班星”。劳动最光荣让幼儿调查自己父母的母亲每天工作回家后所做的事，利用早上的对话交流，说自己的感受，让父母感受到父母的辛苦，幼儿激发了父母分担家务劳动的热情。每周星期一选出班“家务劳动之星”，实现家庭共同教育。三、我可以活动展示篇我能做到劳动技能大比武：(分为年级组进行比赛，每组男女各10人)四、太厉害了活动总结篇各级，在每周选出的劳动之星中，选出让23名幼儿参加幼

8、儿园的“劳动名人”的选出，“劳动名人”的获奖者授予劳动奖牌来激励。幼儿园大班五一劳动节活动方案(四)为了迎接“五一”的到来，幼儿要对“五一”有深刻的认识，让幼儿认识周围的劳动人民，萌生幼儿爱劳动人民的感情，珍惜劳动人民的成果。我们第二班在节日前夕展开了“劳动人民最光荣”的主题活动。 通过这个活动，希望孩子们从身边的东西开始，从小事开始，好好学习，磨练本领，成长起来用自己的劳动创造更多的魔法，用自己的力量为祖国服务。活动内容：1 .介绍“五一”国际劳动节。了解五一节的由来，初步理解五一节的意义。2、描绘“各行业工人”的美术作品。介绍各行业劳动人民，初步理解不同劳动者对社会的不同献身。3、对话：谈

9、一谈“我的父母”介绍自己爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿的义务劳动。 例如擦桌子、洗椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿给幼儿园各行业工人赠送自制的花，说祝福的话。唱歌劳动最光荣。幼儿园大班五一活动方案(五)随着“五一”的临近，各幼儿园以各种方式迎来“五一”的到来。 以下是根据不同年龄层幼儿的能力而特别设计的幼儿园五一活动方案，通过特殊教育、讨论、比赛等途径教育幼儿，培养幼儿热爱劳动的好习惯，理解劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动的目的：为了幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园把每月的事情结合起来，根据体验教育、创新教育的要求，以

10、劳动最光荣为主题，开展一系列的劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间： 5月1日-5月31日。活动主要是各级的正、副班长、保育员。活动口号： 10根手指动，什么工作都可以！活动流程：一、一边唱歌一边吟诵个故事1、各级收集与劳动相关的照片，张贴在主题墙上，进行宣传。2、各班收集本班以幼儿劳动为主题的儿歌、故事、歌，在活动中给幼儿读、说、唱。3、各级在家栏进行关于劳动内容的宣传，达到家共育的教育目的。二、小僧所家劳动实践篇(1)小班自己的事自己做展开“自己洗手”、“自己穿衣服”、“自己吃饭”等一系列活动，幼儿在日常劳动中学习生活自立，培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，设计“自

11、己穿衣服”、“自己洗手”、“自己吃饭”等内容来开展活动。2、各人选认为自己做得很好的劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，选出各种“劳动之星”。(二)中班我是快乐的助手1、各级以“劳动最光荣”为主题，选择和本级幼儿适合的活动开展。2、各级利用早上的对话，向孩子说明一些劳动技能。 (擦桌子、扫地、叠被子、分饭、分饭)3、各班每天选班小值班，帮助老师和阿姨做班里的日常工作。 (擦桌子、扫地、叠被子、分餐、分餐、送笔记本等)4、各班每周选出这周的“当班星”。(3)大班的劳动是最光荣的1 .实施“爸爸妈妈辛苦”的调查活动。 让幼儿调查自己父母的母亲每天工作回家后所做的事，利用早上的对话交流，说出自己的感受，让父母感受到父母的辛苦，幼儿激发了父母分担家务劳动的热情。2、通过调查，了解父母的辛苦后，考虑如何做，和家长商量，制定了家务劳动计划。3、根据自己向幼儿订购的家务劳动计划，“家务劳动名人！ 开展的家务劳动实践活动。 每天在家做家务，家长记录孩子那天做的家务。 (分发记录表)4、周末让家长评价孩子在家里的劳动。 (