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文档简介

1、(A)(B)(C )、采集气体的典型原型装置、发生装置、收集装置,1 .以下气体中常温、常压条件下密度比空气小的是(),密度比空气大的是()。 a .氧b .氢c .氨d .二氧化碳e .二氧化硫,怎么用简单的方法判断气体的密度比空气大还是小呢? 创设方案引进新课:用密封袋收集气体,漂浮在空气中,收集BC、ADE、气瓶的用途、一、收集和临时气体? 这个装置可以“装有,出来”收集气体。 这个装置能收集一瓶二氧化碳气体吗? 说你的理由。 排出空气,请考虑使用万能瓶,1 .排出空气的方法,2 .排出空气的方法(测定气体体积的方法),3 .检查气体,6 .用液体排出气体的方法,取出瓶内的气体的方法,7

2、 .作为防止爆炸的安全瓶,5 .观察气体的流动速度4 .去除气体中杂质的方法(气体的干燥)、万能瓶的使用、1.(1)用排出空气的方法收集气体的方法、气体空气,例如CO2、O2等气体从长口进入,空气从短口出来的方法、注意:空气是无色的! 1.(2)向下排气的方法是,气气,例如NH3、H2等气体从短口进入,空气从长口进入! 仪器的变化:瓶子倒过来的话,在收集气体的时候,所有的出入口都必须更换。 例如,CO2、O2等气体必须从短口吸入,空气必须从长口吸入,NH3、H2等气体必须从长口吸入。 (或重轻上)、2 .用排水法收集的气体(测定气体体积)适用于H2、O2、CO等不溶于水(或难以溶解)且不与水反

3、应的气体,气体从短口入口,水从长口出口,水的体积是在该温度、压力下产生的气体的、3 .检验气体,在瓶子里放入特定的检验溶液或药品,气体从长口进入,两者发生反应,发生显着现象,证明某些气体的存在。 例如,在瓶子里放清楚的石灰水,观察石灰水是否浑浊,证明是否存在CO2。 4 .去除气体中的杂质(气体的干燥),在瓶中加入适当的溶液,从长口放入混合气体,使溶液和该杂质反应,从短口放出纯气体。 例如,在瓶子里装满石灰石,去除空气中的CO2。 去除纯气体、浓硫酸、气体中的水蒸气(气体的干燥),氧气、氢气等可以干燥,氨气等不能干燥,试剂干燥,向患者输送氧气时,利用下图所示的装置,向装置中加入约一半蒸馏水。

4、长口连接供氧瓶,短口连接吸入患者氧气的导管,该装置可以观察排出氧气的速度,观察氧气是否排出,同时可以使气体湿润。 5 .观察气体的流动速度,6 .用液体排出气体,取出瓶内的气体,水从长口进入,将气体从短口排出,a瓶作为安全瓶停止加热时b中的石灰水直接流入热的试管,试管破裂,a、b、石灰水利用、防止液体逆流的原理、HCl、反拉漏斗防止反拉。 总结:包括气瓶在内的四个主要装置,提高:1)“万能瓶”的伙伴们,可以出入气体的液体,可以出入气体的液体,可以出入气体的液体,制作二氧化碳的接口,bd,尝试,2 )化学集团的同学用下图所示的装置每次实验,打开止水夹子,发现c瓶内的水流入d,气泡释放到b。 (1)在a中放上燃烧的蜡烛,b中无色溶液浑浊,b的试剂是_ _ _ _ _ _。 蜡烛燃烧产生的气体被吸入b的原因

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