《我安全-我健康-我快乐》主题班会教案_第1页
《我安全-我健康-我快乐》主题班会教案_第2页
《我安全-我健康-我快乐》主题班会教案_第3页
《我安全-我健康-我快乐》主题班会教案_第4页
《我安全-我健康-我快乐》主题班会教案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我安全 我成长 我快乐主题班会教案二年级四班活动目的:1、通过本次活动,让学生了解交通安全、校园安全、人身安全等安全知识,懂得安全的重要性。 2、通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识,掌握一些自救自护的本领,珍惜生命,健康成长。活动过程:一、明确主题同学们知道今天是什么日子吗?今天是第22个全国中小学生安全教育日。自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”。所以,咱们今天班会的主题是 “我安全,我健康,我快乐”。二、开展活动(一)、交通安全1、多媒体出示案例、统计:(1)超载的后果:2011年12月12日18时许,江苏徐州首羡发生重大车祸

2、。首羡小学一载有71人的校车因严重超载,为躲避电动车发生侧滑,翻入河内。死亡人数高达40余人.(2)“黑车”的隐忧:2011年11月29日下午,河南省濮阳县一家幼儿园的15个孩子和1名老师乘违规超载无牌面包车与一货车相撞。事故造成4人重伤,6人轻微伤。(3)违规的代价:2011年11月16日9时40分许,甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车严重违规超载与一大货车迎面相撞。事故遇难人数达20人,其中包括18名幼儿以及校车司机及1名教师 。据统计,2005年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,也就是相当于每三四天,全国就有1个班的孩子消失了!2、交流讨论: 看了这些

3、案例,你有什么感受?在生活中我们应该怎样注意交通安全呢?3、小结:(1)过马路要遵守交通规则,不闯红灯。(2)不在马路上奔跑、打闹。(3)走路要走人行道,过马路要走人行横道。(4)不满周岁的学生不骑自行车上路。(5)乘坐摩托车要戴好安全帽。(6)学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货车等),不乘坐超载车辆(二)校园安全1、多媒体出示案例:(1)2008年12月16日中午12点左右重庆市合川区龙市中学初中部3000多名学生,参加完歌咏比赛后返回教室时,由于跑得快的学生急着下楼吃饭,而还没上楼的学生又急着回教室放凳子,下楼的学生和上楼的学生在一楼楼梯口相遇发生拥挤

4、,造成25人受伤。(2)2009年12月7日晚,湖南省湘潭市辖内的湘乡市一私立学校育才中学学生21时10分晚自习下课之际,学生们在下楼梯的过程中,一学生跌倒,骤然引发拥挤。共造成8人死亡,26人受伤。2、交流讨论:我们应该怎样预防、应对踩踏事件?3、小结:(1)举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。(4)顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。(5)假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋

5、子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。(6)若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。(8)在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。 (9)在人群骚动时,脚下要注意些,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。4、交流讨论:在学校里,我们还应该注意哪些安全?(三)人身安全交流讨论:1、独自在家时,你应该注意些什么?2、如果遭到抢劫或拐骗时,你该怎么办?3、关于人身安全你还可以想到些什么呢?(四)、其他方面的安全讨论:除了以上说到的,在日常生活中,我们还应该注意哪些方面的安全呢?1、用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论