侧面描写的方法

1、,侧面描写的方法,七年级语文下公开课,侧面描写的方法,侧面描写的方法,一、赏析导入,陌上桑行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。,侧面描写的方法,教学目标,知识目标：了解侧面描写能力目标：能掌握侧面描写方法情感目标：留心日常人和事，能用侧面描写方法对其生动描述,侧面描写的方法,教学重难点,1，教学重点：掌握侧面描写的方法,2，教学难点：恰当的运用侧面描写的方法,侧面描写的方法,一、什么是侧面描写,侧面描写也叫间接描写,是指对所要描写的对象不正面描绘,而从对其他有联系的人物、环境的描绘、渲染中烘托所要描写的对象。即间接的对描写对象进行刻画

2、描绘。,侧面描写的方法,恰当的侧面描写有其独特的艺术效果,侧面描写的方法,蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。-王籍入若耶溪,以“蝉噪”写林静，以“鸟鸣”写山幽，以动写静,越发描绘出山林的幽静。,艺术效果,桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,用蜜蜂的闹和蝴蝶的飞衬托出了花开的多和艳丽,艺术效果,侧面描写的方法,撤屏视之，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。-口技,艺术效果,以道具的简单侧面写出口技表演者技艺的高超，比直接赞美效果更好。,侧面描写的方法,二、

3、侧面描写的方法有哪些呢?,.1、以人衬人意即写此人是为衬彼人。,侧面描写的方法,例如母亲的回忆中写道：“我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。”,重点叙述的是“我”小时侯在母亲的影响下能自觉地给母亲和家庭做力所能及的事儿，写我受到母亲的影响之深侧面衬托出了母亲勤劳的美德。,以人衬人,侧面描写的方法,2.以物衬人即要写人，先避开不写，而写有关的景或物。,侧面描写的方法,例如愚公移山中：遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。,用箕畚运土石，可见移山工具的简单，移山的

4、艰巨，侧面烘托出愚公不畏艰难，坚定不移的移山精神的伟大。,以物衬人,侧面描写的方法,3、以景衬人,不直接写人，而是通过相关的景物描写来衬托出人,侧面描写的方法,如社戏中的语句：“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”,心此句通过描写江南水乡的清新优美的图景，烘托出“我”终于能够去看社戏的喜悦以及急于看到社戏的迫切心情。,以景衬人,侧面描写的方法,4.以物衬物即用写彼物来写此物,侧面描写的方法,如小石潭记：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然

5、不动；倏尔远逝，往来翕忽。”,在这里，作者以鱼来衬出水的清澈，虽没有一字一句写水，可我们却能从潭中鱼儿看出水清如镜，产生“水尤清冽”的真实感觉，收到了从正面描写所无法达到的艺术效果。,以物衬物,侧面描写的方法,三，侧面描写的好处：侧面描写更能激发人的想象力。侧面描写是对正面描写的有益补充。侧面描写有利于烘托人物形象。,侧面描写的方法,四，侧面描写的方法：1，以人衬人2，以物衬人3，以景衬人4，以物衬物,侧面描写的方法,五,实战演练1：,天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,侧面描写的方法,实战演练2：鼠画逼真东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱

6、，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。【注释】一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。物色：察看；观察。逮：等到。踉跄：跳起来。,侧面描写的方法,实战演练3：小英雄雨来：芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子，死得真可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声都呜呜地哭了。,侧面描写的方法,实战演练4：口技节选忽一人大呼火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作

7、；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,侧面描写的方法,忽然有一个人大声呼叫:“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。不久，成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩大声哭泣，成百上千条狗大叫。其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来;又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉塌燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢夺东西的声音，泼水的声音。应有尽有。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中任何的一种声音;人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。于是，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子露出手臂，两条大腿打哆嗦，几乎想先跑。,侧面描写的方法,六，小结清代文学家刘熙载说：“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草木写之。”讲的就是侧面描写手法的妙用。红花还需绿叶配，总之，侧面描写丰富了描写的手段，增添了语言的魅力。希望同学们在写作中能够积极运用侧面描写的方法，使你笔下的人物事物更加丰满形象。,侧面描写的方法,七、学以致用从下面