新版北师大七年级历史第10课 秦始皇开创大一统基业.ppt_第1页
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文档简介

1、在第十课中,秦始皇开始了统一基础和独立学习。他在同步完成了“自学第一”的内容,并在课本上标出知识点。思考和总结:秦始皇采取了什么措施来加强中央集权?秦王从_ _ _ _ _ _ _年至_ _ _ _ _ _ _年横扫六合,先后吞并六国,结束了春秋战国时期的割据局面,建立了我国历史上第一个由华夏民族主导的多民族统一国家。公元前230年,公元前221年,嬴政,为什么秦能横扫六合?政治上:(1)秦王嬴政继位。中央政府有三个职位,分别是_、_、和_。在地方一级,中央政府应建立两级中央政府直接管辖的行政组织。2.经济上:为方便运输,统一_ _ _ _ _ _;统一货币以秦货币为国家货币本位样式。为了方便

2、各地的商品流通和经济交流,规定了统一的_ _ _ _ _制度。3.在文化上,_ _ _语言是统一的,并且_ _ _语言被用作国家标准。后来,使用了更简单的_ _。4.军事上:秦朝从西向东修建长城来抵御进攻。5.思想上:为了加强思想控制,秦始皇采取了以下措施:秦始皇建立的一系列新的开国制度为_ _ _ _ _ _国的建立做出了开创性的贡献。皇帝、宰相、太尉、古、郡、郡、车状、篆书、隶书、圆方孔钱、度量衡、匈奴、临洮、辽东、焚书坑儒,统一多民族、独立记忆,从政治、经济、文化、军事、思想五个方面,回到秦始皇加强中央集权的措施!秦的行政结构示意图,皇帝,元帅,宰相,御史,军事,政府,监察官员,县(警卫

3、),县(命令),最高统治者,中央政府,地方政府,君主专制,中央集权,县制度,三公制,皇帝制度,封建亲属,封建氏族制度,西周,分封制,秦朝,县制度,亲属关系,世袭官职制度, 朝廷的任免,秦赤道的遗迹,统一车形,统一书写,(篆书),(隶书),统一货币(圆方孔钱),程度,数量,规模,统一计量,辽东,临洮,匈奴,焚书坑儒,秦始皇焚书坑儒的目的是什么? 他主要下令烧掉哪些书?你对“焚书坑儒”有什么看法?虽然加强意识形态统治有利于统一,但它遏制了意识形态,摧毁了文化。秦始皇建立中央集权、巩固统一、建立中央集权的措施和影响,基本上为历代王朝所采用。有利于各地区之间的经济发展,修建长城以抵御匈奴和其他少数民族的骚扰,保护中原地区的农业生产。虽然它有利于思想的统一,但它也遏制思想,摧毁文化,废除分封,建立县和县创造中央集权,统一交通工具的形状,统一货币,规模,数量和平衡,修

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