二年级-第四单元-我要的是葫芦.ppt

1、我要的是葫芦,小学语文（人教版）二年级上册,一、激趣导入,葫芦的用途：,可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。,我要的是葫芦,小学语文（人教版）二年级上册,二、教师范读,要求：听老师读课文，在听的时候，要拿出笔标上自然段的序号，听准字音，思考：课文主要写了什么？,14我要的是葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,一个邻居看见了，对他说：“

2、你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,主要讲一个人种葫芦，不想去管理，只想得到葫芦，结果叶子上生的蚜虫越来越多，最后葫芦都落了。,三、初读识字,要求：读准字音，画出生字和自然段序号及不理解的词语。,葫芦藤哇盯邻,h,l,tng,w,ln,dng,形声字：葫芦藤盯邻换偏旁：哇（蛙娃洼）,葫芦葫芦藤盯着邻居好哇,1、细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。2、多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。3、他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快

3、长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢！”4、一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”,“葫芦藤”指的就是葫芦的茎，可以缠绕在架子上。,“蚜虫”是一种昆虫，身体卵圆形，喜欢聚集在植物嫩芽上吸取植物的汁液，对植物危害大。种类多，有麦蚜、高梁蚜、棉蚜、菜蚜、桃蚜等。,四、读通课文,刚才大家认会了生字，也练习读了课文中的很多句子。现在我们就来完整地读读课文，把课文读通顺。可以先自己读一遍，再和你的同桌比一比。,五、品读感悟,从前，有个人种了一棵葫芦。这棵葫芦长得怎么样？你是从哪里看出来的？,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。多么可爱的小葫芦哇！,种葫芦的人

4、是多么喜爱他的葫芦啊，你能带着这种感情来朗读这两句吗？,可爱的小葫芦是怎样长出来的？你能用自己的话说说吗？,葫芦种子种下后，慢慢地发芽，长叶，开花，结果。,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,小葫芦为什么都落了呢？你们想知道吗？请你和小组的同学一起学习第二、三自然段，一起到书中去找原因吧。,因为他不管叶子上的蚜虫，还不听邻居的劝告，所

5、以葫芦落了。,叶子上的虫不用治。,叶子上的虫还用治？,作者在写的时候为了强调不用治，用的是反问句，这样就能加重语气了。同样，下一组句子也是这样的，意思一样，但第一句的语气加重了。我们来读读。,有几个虫子怕什么！,有几个虫子不可怕。,“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧。”,因为他知道叶子和果实之间是有密切的联系的，叶子长得好，能为葫芦提供养分，果实就能长大，叶子都枯萎了，果实也就长不好了。,那这个种葫芦的人错在哪里呢？,首先，他不懂叶子和果实的关系，叶子长了虫子，他认为没有必要去治。其次，他不听邻居的劝告。,六、写字,言每治棵挂哇怪慢,同结构的字：治棵挂哇怪慢同偏旁的字：怪慢同部件的字：