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文档简介
1、物质跨膜运输的实例,物质跨膜运输的实例,情境创设我们初中曾做过这样一个实验:我们把同样长度萝卜条分别放到清水和盐水中,过一会儿取出来,你会有什么发现?哪个同学能来说说?,渗透现象,半透膜:是一类可以让小分子物质自由通过(如H2O),而大分子物质不能通过的一类薄膜。,一、渗透现象,不同的半透膜对物质的透性不同,单位时间内透过玻璃纸的水分子数多于渗出玻璃纸的水分子数量。,不会,因为纱布的孔隙很大,蔗糖分子也可以自由透过.,半透膜两侧溶液的浓度相等时,单位时间内透过玻璃纸的水分子数等于渗出玻璃纸的水分子数量,液面不会升高。,思考,(1)具有半透膜(2)半透膜两侧具有浓度差,1、漏斗管内的液面为什么会
2、升高?,不会,由于高度差存在产生的静水压减弱水分子的渗入和加强水分子的渗出,2、会一直升高吗,3、如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗?,4、如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样?,5、发生渗透作用的必备条件怎样?渗透作用的必备条件,渗透作用:,渗透作用的条件:,(1)具有半透膜(2)半透膜两侧具有浓度差,水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜,从相对含量高的地方向相对含量低的地方扩散,浓度相等吗?,(物质量浓度),外界溶液浓度细胞质浓度细胞吸水膨胀,外界溶液浓度细胞质浓度保持原状态,外界溶液浓度细胞质浓度细胞失水皱缩,1、红细胞内的血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗?
3、,2、红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中所说的半透膜?,(一)、动物细胞的吸水和失水,3、当外界溶液的浓度低时,红细胞一定会由于吸水而涨破吗?,4、红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件?,浓度差越大细胞吸水或失水越多,水的进出方向顺相对含量梯度进出动物细胞的(水多水少),其他动物细胞的吸水或失水与红细胞相似,小于,大于,等于,成熟的植物细胞内的液体环境主要是指_,液泡中的细胞液,(二)、植物细胞的吸水和失水,1、结构,问题,1.水分进出细胞要经过原生质层;原生质层是否相当于半透膜?,2.植物细胞壁对水分的进出有没有影响呢?,科学探究步骤,提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果,
4、表达与交流,(原生质层是一层半透膜吗?),(原生质层相当于一层半透膜),(总结,写实验报告并适当交流),(按预定方案进行实验),(分析实验结果,得出结论:),2、探究实验:植物细胞的吸水和失水,(设计方案、预期结果),进一步探究,设计方案:,将植物细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中,观察大小的变化;再浸润在清水中,观察其大小的变化。,预期实验的结果:,由于原生质层相当于一层半透膜,水分子可以自由通过,而蔗糖分子则不能通过,因此在蔗糖溶液中,植物细胞的中央液泡会,细胞_;在清水中植物细胞的液泡又会,细胞_。,失水缩小,皱缩,吸水变大,膨胀,植物细胞的吸水与失水,实验结果分析,原生质层相当于半透膜,实
5、验结论,变小,逐渐恢复原来大小,原生质层恢复原来位置,原生质层脱离细胞壁,植物的细胞壁具有全透性,1.材料选择:,中央大液泡有颜色的成熟的活的植物细胞,2.溶液要求:,(1)浓度不可以过大,(2)溶质在短时间内不能被吸收,(3)溶质对细胞无毒害作用。,注意事项,1.说明原生质层是选择透过性膜2.判断细胞的死活3.测定细胞液的浓度4.可以推断几种未知溶液浓度的大小,质壁分离的应用,三、物质跨膜运输的其他实例,1、水稻培养液中的Ca2+、Mg2+离子浓度为什么会增高?,实例一,2、植物吸收离子与吸水的关系,3、不同作物对无机盐离子的吸收有差异吗?,相对独立,物质的跨膜运输并不都是和水一样顺相对含量
6、梯度的运输,取决于细胞生活的需要。,2025倍,人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力,250mg/L,血液中碘的浓度,I,实例三,人体甲状腺滤泡上皮细胞,案例2,2025倍,250mg/L,血液中碘的浓度,I,案例2,细胞对于物质吸收有选择性。选择性具有普遍性,实例二,案例3,结论:,细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,1.下图中abc表示某植物三个相邻的细胞,它们的细胞液浓度为abc,它们之间的水分渗透方向是(),A,B,C,D,2.将洋葱表皮细胞浸泡在7%的尿素溶液中,表皮细胞发生质壁分离,不久又自发地发生质壁分离复原,为什么?,3.将洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中,你能预测会发生什么现象吗?,如图所示:ab分别为体积与质量浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜隔开,(半透膜允许水分子和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)开始和一段时间后液面的情况如何?,a,b,半透膜,1.半透膜与选择透过性膜区别,2.原生质层与原生质体的区别:,概念比较,3.细胞液与细胞内液的区别:,植物细胞质壁分离现象,细胞失水时细胞壁和原生质层都会出现一定程度的收缩,但原生质层的
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