社区服务与社会实践活动课程实施方案

1、江南中学社区服务与社会实践课程实施方案一、课程的性质综合实践活动是新一轮课程改革中出现的一种新型综合实践课程。普通高中课程的学分结构为23学分，其中15学分用于研究性学习活动，2学分用于社区服务，6学分用于社会实践。根据浙江省普通高中新课程实验学科实施意见精神和我校课程改革的实际，特制定江南中学社会实践和社区服务活动课程实施方案(试行)二。课程目标(一)总体目标通过课程学习，学生可以保持独立和持续的探究兴趣，获得参与研究、社会实践和服务学习的经验，发展发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力，掌握基本的实践和服务技能，学会合作和分享、尊重和欣赏，学会人际交往，培养实事求是的科学态度，增强服务意

2、识和奉献精神，形成良好的生活态度，形成关注生活、社会和未来的责任感和使命感。(2)具体目标1.社区服务。社区服务是学生在教师指导下走出教室，参与社区公益活动，获得直接经验，发展实践能力，增强社会责任感的学习领域。通过学生在社区的集体或个人活动，学生可以关心社区两个文明建设，积极参与社区公益活动，进一步了解社会生活和社会环境，增加从事社会活动所需的知识。学习现代社会人际交往的技巧，提高人际交往能力，适应现代社会生活。培养学生的公民意识、参与意识、社会责任感和主人翁意识，培养学生学以致用、服务社会的意识，形成真诚帮助和奉献的积极态度和情感，体验奉献的喜悦和亲情。总之，通过这一学习领域，我们可以增强

3、学校与社会的密切联系，不断提高学生的精神世界、道德意识和能力。2.社会实践。社会实践是最具体验性、实用性和开放性的学习活动。在教师的组织和指导下，学生可以走出教室，进入社会和自然，体验生活，考察社会，体验生活，探索自然，完善自我。通过社会实践活动，对学生进行科学技术、国防、劳动、法制、环境保护、历史等方面的教育，使学生关心社会和科学进步、地球和生存环境以及可持续发展，使学生能够获得直接的经验，积累解决问题的经验。形成全面思考问题的能力，形成良好的工作观念，形成一般的工作技能；培养学生理解社会、探索社会问题、人际交往、合作、组织、独立思考和操作的基本能力，以及适应环境的能力。Iii .课程内容(

4、a)社区服务参加学校或家庭附近社区的各种公益活动，包括：为社区成员提供生活服务和家政服务；社区管理服务；社区劳动和各种志愿活动等。1.社区文化活动：参与社区各种形式的精神文明建设活动，如法制宣传、人口与健康促进、环境保护与健康促进、科普活动、计算机培训、学生援助、军队与家庭支援、娱乐活动等。2.社区环境建设：参与社区内的物质文明建设活动，如环境保护与卫生、绿地认养、社区学校辅导、板报窗口制作、交通秩序维护等志愿活动。3.志愿者活动：学校建立的志愿者基地组织小组活动。4.捐赠活动：积极参与各种捐赠活动，组织捐赠活动3.德育基地活动：充分利用校内外德育资源，建设法制教育基地、历史文化教育基地、科技

5、教育基地、国防教育基地和现代工业教育基地，定期组织观察和研究活动；4.传统学校活动：学校运动会、成人宣誓仪式等。5.社区活动：参加团委、学生会社区部注册的1-2项社区活动，或参加中学生团校、业余党校等学习。(嘻哈俱乐部、文学俱乐部等。)四.课程管理(一)组织建设学校应高度重视高中综合实践活动课程的实施，成立学校综合实践活动领导小组，统筹安排、协调、管理和评估综合实践活动。应设立实施综合实践活动的专门工作组，具体负责实施综合实践活动，并明确职责。1.政治教育部的职责：(一)领导社会实践工作组的工作，会同总务部门安排学校的公益工作，会同团委、学生会、年级组组织各年级的社会实践和社区服务。(2)规划

6、、组织和管理学校内外的社会实践活动和社区服务。(3)配合教务处管理学生的学习过程，确保每个学生都参与到课程的学习中。(4)评价学生在课程学习过程中的非智力因素。2、班主任职责：(1)班主任接受学校综合实践活动领导小组的领导，对全班综合实践活动负责。(2)对班上所有学生进行合规、礼貌、交通安全等方面的教育。确保班里各小组综合实践活动的顺利进行。(3)指导和协调班级社会实践和社区服务活动小组的组成，填写班级综合实践活动相关汇总表，并报送教务处。(4)加强与指导教师的沟通与合作，了解和掌握活动小组的动态和学生在活动中的表现，并将课程评价结果上报综合实践活动领导小组。(5)学期课程结束后，将活动小组的

7、相关资料整合到实践活动领导小组中。3.学生注意事项：(1)所有学生必须根据学校课程参加综合实践活动。很明显，综合实践活动课程是国家规定的必修课，以提高参与活动的意识和积极性。不准无故缺席、早退或晚归、不准开展活动，不准弄虚作假。(2)参加活动前学校或班级组织的教育活动，明确活动要求和注意事项。每组外出活动仅限于市区。所有成员都可以带着校长和教育部门签发的申请表离开学校。不允许所有成员传播他们的活动。活动的地点和联系方式应通知校长、政治教育部门和家长。出门时一定要注意人身安全。活动一结束就返回学校，不要呆在外面。(报告当天的活动形式，并交给讲师或班主任。)(3)外出活动时，要注意文明礼貌，尊重他

8、人，维护江南中学的声誉。(4)在学校活动期间，不得干扰其他年级的正常班级，活动期间禁止做任何与综合实践活动无关的事情。(2)实施保证1.系统保证：(1)评价体系围绕综合实践活动课程资源的开发与实施，教师的参与绩效(3)评价形式：一是教师评价与学生自我评价和相互评价相结合；第二，群体评价与对群体中个体的评价相结合；第三，书面材料或考试与对学生口头报告、活动和展示的评价相结合；第四，定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主。2.资源保证：从硬件设施的角度来看，学校可以充分利用现有设备等。并与其他学校交流，取他人之长，用之不竭。此外，在新课程实施前，要做好一些前期的学习宣传工作，为综合实践活动课程的

9、进一步开发和实施营造良好的氛围。V.课程实施(a)社区服务1.课程安排高中第一和第二学年分别安排社区服务学习活动，每个学年分别完成5个工作日的活动。社区服务的形式和内容可以灵活多样，如下表所示。江南中学社区服务时间表类型活动内容时间主要负责部门社区文明建设1.社区志愿者活动2.社区志愿者活动3.社区文化建设活动高一政治教育处和团委校园文明建设4.主题月宣传活动高二共青团委员会5.安全校园创建活动高一至高二学校运行6.帮助穷人和帮助穷人2.组织形式(1)由教师组织或学生自由安排：社区服务一般由学校组织；(2)由学生自己组织“某某社区服务队”，一般不少于3人。(2)时间安排：利用业余时间和休假时间

10、进行分配。三年内的总服务时间不得少于10个工作日。(3)活动记录：学校组织的服务活动由学校行政教育部门和团委统一记录，学生自行记录。活动结束后，学生自己将江南中学社区服务记载卡交给社区记录。(4)个别学生或团体应向班主任提交“社区服务活动设计方案”。经班主任审核后，将计划上报政治教育办公室和教务办公室。经批准后，服务活动应在班主任或指导老师的指导下进行。(5)在学生进入社区服务之前，学校团委必须联系学生通过不同方式参与服务的社区管理组织，以赢得社区的支持。为学生参与社区服务活动创造良好的学习环境和条件。(6)班主任或指导老师应引导学生总结社区服务活动，并通过总结加深体验和感受。3、信用分配和信

11、用识别(1)社区服务信用分配学生参与社区服务可以在课余时间分散进行，也可以由学校组织或学生自己安排。三年内总服务时间不少于10个工作日，可获得2学分。社区服务不设选修学分。(2)社区服务信用的认可社区志愿者、青年志愿者、扶贫济困、拥军优属、尊老爱幼、法制宣传、环境保护与健康、绿色收养、科普活动、计算机培训、交通维护等公益活动。三年内累计不少于10个工作日获得2学分。信用确认的基础：社区志愿者可以由学校组织，也可以自己组织。小组成员不得少于3人。社区服务记录簿(活动时间、活动地点、活动内容、小组成员互评、自我总结等。)，服务对象的签名、家长的签名、表演展示(文字和图片)与社区活动申报制度、宣传制

12、度、汇报制度、成果展示制度、抽查和回访制度等相匹配。青年志愿者名学生组织起来或团委组织起来综合实践活动主要关注学生的全面和谐发展，强调学生的积极参与和体验。因此，综合实践活动的学分是根据参与与否来确定的。那些没有参与或没有足够时间的人将不会得到学分。基本学分的认可主要基于学生的参与和参与时间。(2)社会实践1.课程安排社会实践的形式可以多样化。学生在三年内不得少于三周，并至少有一周时间参加学校统一安排的社会实践活动(共)参加各类社会实践活动(如学校传统活动、各类培训学习、课外社团(小记者团)、志愿者活动等。)。本课程的具体学习内容或活动内容安排如下：学年项目时间长度参与者贷款负责人(部门)高一

13、军事训练在学校开始的时候一竟所有学生2政治教育系，班主任高一值班每个学期一竟所有学生2政治教育系，班主任高一至高二学校运动会每人总共至少一周一些学生2政治教育系，班主任高中三年中学团校，党校，课外社团(小记者)，成人宣誓仪式一些学生共青团中央政治教育处，高一至高二各种社团和文学社团一些学生中国教研团团委2.组织形式(1)社会实践班由学校行政和教育部门及团委组织。一般来说，以班级或小组为单位，每组不少于4人。同时，应注意集权与分权相结合的原则。(2)时间安排：三年总时间不少于三周，包括一周军训和一周明星班，均安排在高一。其余的请看时间表。(3)活动记录：学校相关责任部门应对学校组织的活动进行统一

14、制表记录。(4)参与交流：当一项活动成功完成后，各组在班主任或指导老师的指导下，认真撰写社会实践活动成果报告。同时，小组的每个成员必须提交一份活动总结或体验文章。小组结果报告在班级中传达，个人活动总结或经验文章在小组中传达。3、社会实践信用分配和信用认定(1)信用分配社会实践学分包括必修学分和选修学分。每年社会实践总次数不得少于一周，三年不得少于三周，三年内累计六学分为必修学分。除必修学分内容的实践活动外，其他实践活动在三年内不得少于三周，2学分作为选修学分。(2)社会实践信用认定社会实践的基本学分是6学分，选修学分是2学分。军训军训是学校的常规德育内容，通常每个为期一周，按要求完成军训并获得

15、2学分。(军训考试记录表)信用认可的依据：考勤制度和流程记录；个人总结；某些标志性的摄影材料；相应顾问或讲师的签名；班主任的签名。维修系统：如果参与者由于某种原因不能参加，将在下一年进行维修。为了满足相应的要求，将给予相应的学分。那些无缘无故不能参加并且没有弥补的人将不会得到相应的学分。学校传统活动和班级义务活动在三年内累计不少于一周获得2学分，按学年统计。信用认可的依据：相关的获奖证书；行政和教育部门的时间表；查看相应的记录簿；值班生活指导老师签字。社区活动(小记者)其他活动累计工作33，354项开展安全意识教育，培养学生的自我保护能力，是教师指导学生活动的重要内容。在实施综合实践活动中，教师应重视对学生的安全教育。一方面，应利用开放的活动空间培养学生承受挫折的能力，培养学生良好的心理素质；另一方面，应该引导学生预防安全事故，注意自我保护。所有行动都在指挥之下。服从教师和学生干部的领导。严格考勤纪律，严格履行请假手续。如果你生病了，你必须请假。未经授权，任