《多媒体技术应用(选修)》.ppt

1、多媒体技术应用（选修）教学初探,常州国际学校孙亚敏2006.2,主要内容,一、教学前的思考学什么怎么学准备学到什么二、教材初探多媒体技术应用教材分析三、教学策略多媒体技术应用教材教法分析四、存在的问题与思考,多媒体技术的应用，在改善人机交互效果、提高信息交流效率、促进合作方面具有十分重要的作用,“多媒体技术应用”定位,学什么,目的是什么?内容是什么?,一、教学前的思考,“多媒体技术应用”模块课标要求,“多媒体技术应用”模块的学习要求：通过亲身体验认识多媒体技术对人类生活、社会发展的影响，学生对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。初步了解多媒体信息采集、加工原理掌握应用多媒体技术促进交流特并解决实

2、际问题的思想与方法初步具备根据主题表达要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。,“多媒体技术应用”模块的三个主题,多媒体信息采集与加工,多媒体技术应用,多媒体技术与生活,多媒体信息表达与交流,“多媒体技术应用”的主要学习内容,1、多媒体技术与社会生活多媒体技术的现状与发展趋势及对人们学习、工作、生活的影响。体验多媒体技术的特点了解多媒体技术是人们表达思想和实现交流的一种有效技术,“多媒体技术应用”的主要学习内容,2、多媒体信息采集与加工了解各种多媒体信息的类型、格式及存储、呈现和传递的基本特征和基本方法。选择适当的工具软件对各种信息按需求进行采集和处理。,“多媒体技术应用”的主要学习内容,3、

3、多媒体信息表达与交流了解规划、设计、制作多媒体的一般方法。使用非线性方式组织多媒体信息能编辑或集成工具完成多媒体作品，并能对创作过程与结果进行评价使用一种简单工具制作虚拟现实作品，并描述其特点通过评价与鉴赏他人的多媒体作品，体验其创作思想，明了其中蕴含的意义。,教材共有六章，每章节标题如下：第一章多媒体技术应用概述第二章图形、图像第三章声音第四章动画、视频及应用第五章多媒体信息集成第六章多媒体技术应用专题虚拟现实与流媒体,二、教材分析,掌握多媒体技术的基本概念和原理掌握多媒体作品制作的基本过程和方法掌握多媒体作品制作中的具体技能掌握多媒体技术发展的趋势可以流利地在日常学习和生活中利用多媒体技术

4、,学什么,怎么教？,1、注重过程与方法以软件开发方法为主线，围绕需求分析、规划设计、素材采集加工、作品集成、测试、修改、发布和评价这一过程组织教学内容，让学生掌握开发多媒体作品的基本过程,三、教学策略,第一章多媒体技术应用概述第二章图形、图像第三章声音第四章动画、视频及应用第五章多媒体信息集成第六章多媒体技术应用专题虚拟现实与流媒体,过程结构,需求分析,规则设计,素材的采集与加工,作品的集成,测试,发布,评价,修改,2、紧贴学生的生活组织教学内容,3、教学源于技术而超越技术不能再仅以某种软件的操作为教学的主要内容。,4、注重与必修模块的衔接深入与扩展并重。,1、针对每一种元素，学习一种或几种常

5、用工具软件2、小组协同学习3、充分利用教材所配备的教学光盘4、信息技术之外的学习,怎么学？,课时安排：按一学期实际有效上课时间16周算，共计32节课第一章多媒体技术应用概述(2)第二章图形、图像(4)第三章声音(2)第四章动画、视频及应用(6)第五章多媒体信息集成(2)第六章多媒体技术应用专题(2)实践课（12）复习考试(2)注：实践课为以一完整作品设计到发布的过程,各章节主题第一章多媒体技术应用概述如何科学合理应用多媒体技术,各章节主题第二章图形、图像数字化处理(存贮与压缩）存取与加工Photoshop,各章节主题第三章声音MIDICOOLEDITPRO,各章节主题第四章动画、视频及应用动画

6、FLASH视频播放软件加工制作软件Premiere,各章节主题第五章多媒体信息集成如何生成多媒体报告规划设计脚本分析收集素材制作编辑整合发布选择合适的发布软件,各章节主题第六章多媒体技术应用专题,教学总体策略教师作为引导者以软件开发的过程为主线组织教学过程课堂教学中以XX制作展开，根据课本的教学内容，灵活使用各种教学方法根据学生和本地的情况，合理使用配套的光盘,四、教学中可能出现的问题,1指导思路的问题对于多媒体技术应用的方法和过程是建立在实践和操作的基础之上的。因此,必要的操作讲解必不可少。但多媒体只是一种形式，真正要考虑的还是内涵。,2信息技术课教师本身的问题教师自身的素养影响了教学的最终效果，如何