DNA是主要的遗传物质

1、第3章基因的本质,主讲人：郭敏儿13生物科学1班201324111115,DNA,是主要的遗传物质,第一节,1简述人类对遗传物质的探索过程。,学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤。,2正确回答本节两个重要实验的原理、过程和结论。,1认同DNA是主要的遗传物质这一生物学观点。,2体会科学认识是不断深化、不断完善的。,为什么狗生的是狗，熊猫生的后代是熊猫呢？,图中动画为减数分裂过程，我们学习了染色体在遗传上的连续性和稳定性。那在染色体的几种成分中，究竟哪一种是遗传物质？,我们来回顾一下所学过的知识,肺炎双球菌,R型,过程探究1格里菲思的实验：,（菌体无荚膜、无毒性、菌落粗糙）,（菌体有荚膜、有毒

2、性、菌落光滑）,S型,过程探究1格里菲思的实验：,知识建构1加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“转化因子”。,?,哪种物质是转化因子？,对比A.B组的实验现象，这说明了什么？,什么使活R型细菌转变成活的S型细菌？,?,?,?,由于体内有活的S型细菌的作用。,活的R型细菌变成了活的S型细菌。,加热杀死的S型细菌使活的R型细菌发生了转化。,过程探究1格里菲思的实验：,D组小鼠为什么会死亡呢？,活的S型细菌如何出现？,?,S型细菌使小鼠死亡。,实验设计寻找转化因子：,关键思路：把各种化合物分开，单独观察，确定唯一变量。,设计方法：把由S型细菌中分离，提取出的各种成分，单独作用于

3、R型细菌。,过程探究2艾弗里的实验：,有没有可能DNA上仍沾有蛋白质，极少的蛋白质就是转化因子呢？,?,过程探究2艾弗里的实验：,只在A组中出现S型细菌,说明了什么?,?,只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌,有没有可能DNA上仍沾有蛋白质，极少的蛋白质就是转化因子呢？,?,过程探究2艾弗里的实验：,只在A组中出现S型细菌,说明了什么?,?,只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌,有没有比细菌更为简单的实验材料？,?,知识建构2DNA是转化因子。,过程探究2艾弗里的实验：,用什么生物作实验材料？,核酸,内有核酸,内有核酸,蛋白质,蛋白质,蛋白质,烟草花叶病毒腺病毒大肠杆菌噬菌体,单击

4、画面继续,对的,相关链接噬菌体侵染细菌的过程：,噬菌体侵染细菌的过程分哪几步？,?,DNA和蛋白质,应分别标记哪一种元素？,?,DNA标记P;蛋白质标记S。,吸附注入复制、合成组装释放,遗传物质是DNA,而不是蛋白质.噬菌体进入细菌中的是DNA，蛋白质留在外面，这样就形成了与亲代一样的噬菌体，它的蛋白质不是亲代连续下来的，是由DNA控制合成的。,实验说明什么？根据是什么？,?,相关链接噬菌体侵染细菌的实验：,过程探究3赫尔希和蔡斯的实验：,?,如何让噬菌体被标记？,怎样将32P标记到噬菌体的DNA上？,（先用含32P的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体去感染这种大肠杆菌）,过程探究3赫尔希和蔡斯的

5、实验：,过程探究3赫尔希和蔡斯的实验：,A、B两组实验结果为何截然不同？,?,细菌裂解后，在释放的T2噬菌体中，B组可以检测到32P标记的DNA，但A组却不能检测到35S标记的蛋白质。想一想，这是为什么？,?,过程探究3赫尔希和蔡斯的实验：,A组标记的是蛋白质，侵染时留在外面，产生的子代噬菌体不含放射性。B组标记的是DNA，侵染时进入细菌体内，产生子代噬菌体含有放射性。,知识建构3DNA是遗传物质。,所有生物的遗传物质都是DNA吗？,?,单击画面继续,DNA是唯一的遗传物质吗？,设计实验：证明烟草花叶病毒的遗传物质是什么？,课堂延伸,知识建构4RNA是遗传物质。,设计实验：,蛋白质,RNA,设

6、计思路：,将蛋白质与RNA分离，单独观察,有些病毒（如烟草花叶病毒），它们不含有DNA,只含有RNA。在这种情况下，RNA就起着遗传物质的作用。,实验结果,课堂小结,DNA具备作为遗传物质的条件。,单击画面继续,2）能够自我复制，使前后代保持一定的连续性,3）能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和性状,4）能够产生可遗传的变异,1）分子结构具有相对的稳定性,单击画面继续,DNA主要的遗传物质,1注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（）AR型肺炎双球菌B加热杀死后的R型肺炎双球菌C加热杀死后的S型肺炎双球菌D加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合2用噬菌体去感染体内含32P的细胞，在细菌解体后含32P的是（）A子代噬菌体DNAB子代噬菌体所有部分C子代噬菌体蛋白质外壳D子代噬菌体不含32P,课堂练习,D,A,3噬菌体侵染细菌的过程中，能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是（）噬菌体将自己的DNA注入到细菌体内噬菌体的DNA利用细