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文档简介

1、大2班科学教案送垃圾回家活动目标：1.通过创设垃圾桶的分类标志，增强幼儿将垃圾分类的意识。2.给生活中的垃圾分类，让幼儿了解垃圾分类的方法，并运用到一日生活中。3.在设计垃圾桶标志的过程中体验合作学习的乐趣。活动准备：垃圾桶、黑色笔活动过程：一、结合生活经验，导人活动。1.出示垃圾桶标志的图片(可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶)。我们为什么要进行垃圾分类?教室里每天都会产生许多垃圾，我们把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶?二、设计垃圾桶标志。1.利用墙饰中展示的分类垃圾桶图片引出问题：如何区分不同类型的垃圾桶?三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们呢?可是我们的弟弟妹妹不知道垃圾中有哪

2、些可回收垃圾，我们怎样让他们一看就明白放什么垃圾?2.幼儿设计垃圾桶标志。介绍材料、合理分工。动手设计垃圾桶标志。三、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”小游戏。四、延伸活动。1.给幼儿园的其他班级的小朋友们进行“垃圾分类知识”宣传，鼓励幼儿将活动中学到的知识带回家里，在生活中运用。大2班健康教案垃圾分类活动目标：1.知道哪些垃圾是可以回收的，哪些不可回收的。2.培养幼儿的环保意识。活动准备：1.篮子四个，环保小卫士的标牌若干。2.收集一些饮料瓶、罐子、果皮、报纸、壳子、树叶、等废旧物品。活动过程：一、谈话导入1.现在大家看我们的面前就有三个常见的放垃圾的篮子，我们来看看应该丢到哪个垃圾篮子里。是不是还差一个垃圾篮子呢？是什么？在上课之前，老师想与小朋友一起分享一段视频。二、播放视频提问：1.这些小朋友在干什么？2.他们把这些垃圾扔进了哪儿？三、辨认各种垃圾1.幼儿辨认可回收，其它，有害，厨余垃圾。四、总结：今天的活动，我们又掌握了一个新知识，知道哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是其它类的，哪些垃圾是有害，哪些垃圾是厨

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