




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、体育考试过程性考核实施方案一、 指导思想为贯彻中共中央、国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见(中发20077号)的精神,落实教育部新课程改革规划提出的“过程性评价与终结性评价相结合”的评价原则,我校决定自今年秋季起在全校初中体育考试工作中实行体育过程性考核,旨在以评价引导、督促学生积极参加体育课和课外体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,改善学生的身体健康状况,树立终生体育锻炼意识。二、 工作机构与职责 1、 领导小组:组长:校长副组长:职责:负责领导和管理实施工作 2、实施小组:组长:副组长:成员:体育组全体人员、各班班主任 3、监察小组:组长:工会领导成员:各班班主任、各班家长代表职责:
2、接受咨询与投诉,查处违规行为【举报电话:】三、 过程管理考核评价内容学生的过程性考核成绩由六方面组成,即学生体育活动出勤率、每天一小时保障程度、参与体育活动表现、学生体质健康水平、身体素质提高幅度及特长爱好发展水平。学生每学年过程性考核成绩,所有数据、原始记录必须如实保留。最后一学年的过程性考核成绩确定后,累加各学年考核成绩,即为学生初中阶段体育过程性考核的最终成绩,最终成绩将以一定的比率计入初中毕业升学体育考试成绩之中(具体标准见当年中考体育考试方案)。(一)2014年8月31日以后新入学的学生,初中学段体育考试过程性考核成绩组成如下:就读年级七年级八年级九年级分值比率30%30%40%考核
3、得分ABC最终得分Z=A+B+C(二)2014年9月1日新升入八年级的学生,用过渡性管理办法,其初中学段体育考试过程性考核成绩组成如下:就读年级八年级九年级分值比率40%60%考核得分AB最终得分Z=AB(三)2014年9月1日新升入九年级的学生,用过渡性管理办法,其九年级的过程性考核成绩即为最终过程性考核成绩。四、 评价时间1、 考勤评价:每学期进行一次评价【见体育课、课间操,课外活动考勤表】2、 考核评价:每学期进行一次测试考核评价【见体育考试过程性课堂考核实施方案】五、 评价办法:(一) 体育活动出勤率的考核标准(10分):体育活动包括:早操、课间操、课余活动及体育课。在出勤率的记录过程
4、中,除因公请假外,任何形式的缺课、早退行为均视为缺勤。此项记录由班主任、体育教师及体育委员分别统计。出勤率=出勤总次数除以应出勤总次数100%出勤率(X)100%99%至95%94%至90%89%至85%85%以下分值(Z)109860(二)每天一小时体育锻炼保障程度(20分)。中小学生每天体育锻炼1小时(含体育课)是国家的规定,既是学生的权力,也是学生的义务。没有体育课的当天,学校必须安排学生1小时锻炼时间。保障程度(X)很好60分钟以上好60至45一般45至30较差30至15差15至10分值(Z)201815105每天1小时体育锻炼保障情况统计、评分由体育委员及各活动小组组长负责,全班学生
5、民主集中评分。(三)参与活动的表现(20分)学生参与体育活动的表现,是指学生在包括参加早锻炼、课间操、体育课、体育竞赛、课余活动等活动中的认知、情感、态度等行为表现。活动表现非常好好一般不够好不好分 值201815120对学生参与活动的情况应每次如实记录,期末评分由班主任、体育教师、学生、自我共同评定,分别占5分、8分、5分、2分。(四)学生体质健康水平(20分)根据学生每年度的国家学生体质健康标准测试成绩折算。此项成绩由体育组、医务室共同组织测试评分。(五)身体素质提高幅度(15分)运用发展性评价手段对学生身体素质发展情况进行评价的。评价以一学年度为期限,将每一学生上学期期初(9-10月份)
6、与下学期期末(4-5月份)的身体素质情况进行对比,根据身体素质提高幅度进行评分。 提高幅度30%以上2030%10-20%5-10%0-5%下降分 值151413121002014-2015学年度参照身体素质项目为男子1000米/女子800米,评分标准按国家学生体质健康标准执行。提高幅度为期初与期末的成绩差(时间)与期初与满分标准的成绩差的比值(以秒为单位计算)。期初成绩为满分的学生只要成绩有所提高,评价即为满分。注:期初成绩与年度标准成绩必须相符。(六)特长爱好(15分)根据每位学生的体育特长发展水平进行评分。特长爱好水平校代表队成员班代表队成员兴趣小组成员没有参加分 值13-1510-12
7、8-96校代表队是指学校组队参加市级以上的竞赛活动的队伍(篮球、田径、足球、乒乓球等),按获1-3名、4-6名和未获奖的全体队员分别记15、14、13分;班级代表队是指代表班级参加学校举行的经常性体育竞赛活动,按队长12分、主力队员11分、非主力队员10分计分;兴趣小组是指以若干名学生组成的各类体育活动兴趣小组,且组内每周开展活动两次以上,按小组长9分、组员8分计分。此项分值由体育教师、班主任、体育委员评分,并由全班学生复议通过。参与多项活动者以最高项计分。六、 考核评价标准按国标评分标准进行七、 伤、病、残学生的政策及转出、转入学生的有关规定因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生,应
8、当凭残疾人联合会颁发的残疾证书办理相关手续(并存入学生档案),过程性考核成绩按以下标准进行评定。(此项评分由班主任与学生民主集中评定)1、属重度(一级)残疾和中度(二级)残疾、严重性疾病(先天性心脏与心血管疾病、癌症、白血病、痴呆、脑瘫等)的学生,不要求参加体育锻炼,过程性考核直接计80分。2、轻度(三级及以下)残疾及其他伤病者,学校不对其体育课成绩进行具体考核,但有义务根据这类学生的具体情况为其提供锻炼时间和内容(并有详细记录)。该类学生应保证参加每周3学时的体育锻炼,平均每学期参加体育锻炼时间达到50学时者,过程性考核成绩记满分80分;平均每学期参加体育锻炼时间超过30学时而不足50学时者,过程性考核成绩记70分;平均每学期参加体育锻炼时间超过10学时而不足30学时者,过程性考核成绩记60
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 弹簧工程师岗位面试问题及答案
- 危机响应指挥官岗位面试问题及答案
- 2025届宁夏银川市兴庆区长庆高级中学高二化学第二学期期末调研试题含解析
- 华为集团干部管理办法
- 园区转租房屋管理办法
- 公务接待管理办法清远
- 国企车辆购置管理办法
- 团体标准管理办法释义
- 古典美学在现代小说中的体现
- 公司本部薪酬管理办法
- 学霸提优第四单元《我们讲文明》重难点梳理 课件
- 安徽青硕建设有限公司招聘笔试真题2024
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- 火龙罐综合灸技术课件
- 退役军人事务系统公考综合基础知识考试能力测试(含答案)
- LS/T 3244-2015全麦粉
- GB/T 6414-2017铸件尺寸公差、几何公差与机械加工余量
- GB/T 20957.4-2007精密加工中心检验条件第4部分:线性和回转轴线的定位精度和重复定位精度检验
- 电缆桥架施工图集
- 信念的力量课件
- 接力初三赢在暑假-八年级下学期期末家长会课件
评论
0/150
提交评论