教科版五年级品德与社会勇于说和善于听课件

1、勇敢地“说”和“听”说得好，卞桥镇春天有侨心完全小张洪波，同学们：如果家长和老师有意见，敢说吗？ 你现在有勇气吗？ 如果你是镜头中的小主人公，你会怎么说？ 怎么办，活动1，有勇气吗？1，星期天，我想打篮球，但家长主张整天都安排好 星期天的特技训练日程上午：书法班下午：小作家班晚上：钢琴班，2 .陶陶3、在展览馆看航空模型展时，周文和玲玲看到叔叔一边参观一边抽烟，你知道我们有什么权利吗？选择发言权健康权除了以上三项权利外，还知道我们有什么权利吗？ 勇敢地表现，幸福地表现，在别人心里插话，在我们维护自己的权利时，要重视勇敢、礼貌、不卑鄙、方法。 用巧妙的方法大胆地说想说的话。 活动2 :心情邮箱：

2、假设在你身边发生了以下事情？ 你的心情怎么样？1 .老师总是喜欢回答成绩好的同学问题2 .楼上邻居养的鸽子总是弄脏我家的窗户，多次提出意见也没用。 现在，这种事可能发生在你我身边。 现在你可能无力而悲伤。 其实，大胆地敞开心扉，说一下自己的意见也可以。 要相信诚实的话，能赢得别人诚实的心。 活动3 :交流是无限的，说心事，广告，写信也是很好的表现，王老师：你好，我喜欢玩电脑，也期待着这次学校举办的电脑绘画比赛中集体赢得荣誉的机会。 但是，这次指定了赵波和王小嘉两人“电脑高手”。 两个人都参加过比赛。 其实我现在的水平大幅度提高了，请你也去看看你的学生：冬冬9月24日，冬冬：你好，老师可能无视你

3、的状况。 谁参加比赛，还是同学们自己决定的好。 我们先在班里预赛吧王老师9月25日，活动4 :说实话，你的同学和朋友，老师和父母有什么想说的吗？勇敢地说！ 说实话，回来，我告诉你，掌握说话艺术，勇敢地说你想说的话。 回来，听别人的意见，你发言的时候，听众3354人发言的时候，别人想要3354人，听别人的意见，活动五个发言者还没说话就被别人打断了。 怎么办？队长的“一言堂”怎么办？人很健谈，很难统一，你觉得怎么办？你觉得如何解决这些问题？ 这是我总结的，听者不能只听一半，让人说完。 别人的话要认真听，不要随便打断话题。 不要把自己的意思强加给别人。 兼听则明偏信则暗，唐太宗是个能谦虚地听取别人意

4、见的人，他开辟了广阔的语言道路，鼓励精图治。 他的廷臣中有个叫魏征的优秀政治家。 有一次，唐太宗谦虚地让魏征告诉我“成为君主，是怎么计算的，怎么计算的，怎么算的，黑暗的”。 魏征认真地说：“兼听则明，偏信则暗”。 如果皇帝能倾听很多人的意见，认真地考虑分析的话，就不会被个别大臣骗，下情也能进步。” 如何理解“兼听则明、偏信则暗”，兼听则明、偏信则暗，意思是通过同时听取各方面的意见，只能一边正确地认识事物，一边单方面地相信，必然会犯一方面的错误。 细心地听，是对别人的尊重，善于听，提高自己的好机会，把事情做好才是开始，仔细阅读教科书第38页的主题故事“台长”的幸福生活，用适当的语言来填补：这个故

5、事是()听和()听的重要性和()听的意见细心、好听、别人，总结你听了别人的意见做了什么，勇敢地说，是保护自己权利的表现，是善于听，尊重别人，提高自己的好机会。 同时，做好事情的开始，用爱交换爱，用信赖交换信赖，热心地听，做一个幸福快乐的孩子。 知行统一，文明和谐，我可以写一句诚实的话，赢得别人。 2、细心倾听，是别人应该有的事()； 是提高自己的好机会，是()的开始。心、尊重、工作、知行统一、文明和谐，遇到以下情况时，请选择你会怎么说、怎么做。 ()1)，星期天去公园通气，想在草坪上踢足球，妈妈让我学它，我对a，妈妈生气，说：“我想玩！ ”“好的。” b，我希望你向爸爸撒娇，和妈妈一起工作。 c、婉转地对母亲说，小时候需要幸福和健康，只要有他们，就有学习的意义。 c，知行统一，文明和谐，2 )，在阅览室里，你在认真看书，但是同学在旁边说话。 你() a，堵住自己的耳朵，别人的事和我无关。 b .大声斥责他们。 c，婉言对：说“他们不要妨碍别人的学习，谢谢”。 c、知行统一、文明和谐，3 )，楼上邻居回来晚了，地板“砰”的一声响了，严重影