四年级上册语文第二单元练习题三套

1、 四年级上册语文第二单元练习题三套 【导语】同学们，马上就要单元考试了，你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！好好努力，相信你一定能取得自己满意的成绩！现在就开始吧，相信你一定能行！WTT准备了以下内容，供大家参考。 篇一 一、比一比再组词。 维（ ） 属（ ）贷（ ）捎（ ） 拨（ ）诲 （ ）唯（ ）嘱 （ ）货（ ）稍（ ）拔（ ）悔（ ） 慰（ ）崭（ ）赚（ ）尊（ ）善（ ）巷（ ） 蔚（ ）暂（ ）谦（ ）尊（ ）恙 （ ）港（ ） 赏（ ）律（ ）款（ ）润（ ）驶（ ）捶（ ）棠 （ ）津（ ）谦（ ）闺（ ）使（ ）锤（ ） 僵（ ）疆（ ）沃（ ）袄（ ）湛（ ）堪（ ）

2、二、多音字组词。 据j（ ）中zhng （ ）闷mn（ ）削xu（ ） j （ ） zhng （ ） mn （ ） xio （ ） 薄b（ ）将jing （ ）禁jn（ ）扎zh（ ） bo（ ） jing （ ） jn （ ） zh（ ） 三选择正确的读音. 兴奋( xng xng ) 为人（wi wi ） 惬意（qi xi ） 闺女（gu gn ） 掺假（chn cn ） 扎针（z zh ） 船桨（jing jing）损（sn xn ） 四.补充词语 ( ) 精湛 神情( ) ( )以求 ( )不解 （ ）街（ ）巷 狼（ ）虎（ ） ( )不堪 ( )如柴 五、选词填空。 严格 严肃 严

3、厉 1、他神情( )，我猜一定出事了。 2、妈妈在工作上对自己要求十分( )。 3、老师( )地说：“以后再不能犯这样的错误了。” 保持 维持 坚持 1、他每天( )锻炼，所以身体特别棒。 2、我们全家都靠爸爸努力工作( )生活。 3、爸爸( )着他那惯有的严肃语调和我说起这件事。 希望 指望 看望 盼望 渴望 1、大家去医院( )生病的小明。 2、我真( )妈妈的病快些好起来。 3、原本( )今年有个好收成好盖房子，现因严重的虫灾有落空了。 4、我终于买到了( )已久的淘气包马小跳了。 5、贫穷山区的失学少年( )着再次获得读书的机会。 夸奖 夸耀 1、老奶奶在别人面前从不( )自己的儿子。

4、 2、那位勇斗歹徒的大学生得到了人们的( )。 六、与朋友交， 。 ，行必果。 ，金石为开。 己所不欲， 。 爱人者， ；敬人者， 。 老吾老， ；幼吾幼 篇二 一、看拼音，写汉字。 wi ch ci f jn zhn q zhn sh y bi hu qn xn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） do d ho m xin p zn yn to nn shn lin p sh （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） kun di l wi hu ji zn shn chu bi jin yn x pi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） b din hu hun hun

5、 sh u mn mn b l m hu b ji min chn ci s （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） p bi b kn ln tn h yn shu r chi ji j bn ch ku zn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） tin jn sn shn lin shai zh qin hu hu dn w zun qin sh lin （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） jio do jin ji shu y chn zhn do xi yn shn bo yun l （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） kun rn mn mi y qi zu j

6、i chun xin jin xn b xn （ ）（ ）（ ）（ ） 二、填空。 1、言必信，（ ）。（ ） 2、与朋友交，（ ）。（ ） 3、（ ）不欲，（ ）于人。（ ） 4、（ ）所加，（ ）为开。（ ） 5、爱人者，（ ），敬人者（ ）。（ ） 6、老吾老，（ ），幼吾幼（ ）。（ ） 7、（ ）的信，确信。 8、（ ）的信，深信。 9、（ ）的信，坚信。 10、（ ）的信，笃信。 11、（ ）的信，自信。 12、（ ）的信，守信。 13、（ ）的信，取信。 14、（ ）的信，诚信。 15、一个人中要活得（ ），（ ），就等于有了（ ）。 16、父亲教导我做（ ），就是要做个（ ）的

7、人，（ ）的人。无论做什么事都要讲究（ ），讲究（ ）。 17、别看他现在什么都没有，可他是（ ），因为他有（ ）。 18、是啊，如果我们在生活中能（ ），就会对老人生出一份（ ），对孩子增加一份（ ），就会使人与人之间多一些（ ）和（ ）。 三、下面句子哪些是描写外貌的，哪些是描写动作，哪些是描写语言，哪些是描写心理活动的，请在后面注明。 例如：杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？” （ 语 言 ） 1、只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 （ ） 2、他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”（ ） 3、杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善

8、良的人都会这么做。 （ ） 4、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 （ ） 5、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物。” （ ）6、年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。 （ ） 7、“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。 （ ） 四、造句。 如果.就. 只要.就. 无论.都. 篇三 一、基础知识部分 1、看拼音写词语： to ln chng go zn zhng yn sng jn tu zho xi s zo fn fu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn

9、zhng zhng zh g ling bi hun l h gng gng jng jng （ ） （ ） （ ） （ ） 2、组词： 衷（ ）项（ ）涌（ ）辙（ ）婵（ ）尚（ ）廷（ ） 哀（ ）顶（ ）桶（ ）撒（ ）蝉（ ）躺（ ）延（ ） 缺（ ）稳（ ）晌（ ）茅（ ）困（ ）疏（ ）寨（ ） 决（ ）隐（ ）响（ ）矛（ ）捆（ ）蔬（ ）塞（ ） 3、把下面每组中的三拼音节用“ “画出来。 ho hu huo hn hi heng xin xi xue xun xiu xin zhu zhu zhen zhng zun zi 4、给多义字选择正确的解释： 1、光： （1）只

10、，单 （2）景物 （3）荣誉 （4）一点不剩 （5）明亮 体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（ ） 一颗珍珠光彩夺目。（ ） 我们要言行一致，不能光说不做。（ ） 几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（ ） 爸爸到国外去观光旅游去了。（ ） 2、发：（1）流露 （2）发表 (3)交付 （4）生长 今天班会上，小名第一个发言。（ ） 我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（ ） 我们少年儿童正处在生长发育时期。（ ） 张老师正在发放打扫工具。（ ） 5、补全下面的比喻句： 、战士们像_ _冲向敌人。 、远看瀑布像_ _。 、小男孩又黑又瘦像_ _。 6、把下面的”被“字句改成”把“字句，把”把“字句改成”

11、被“字句。 放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。 刘备把诸葛亮当做老师。 7、修改病句： 1、 我们班级开展了读书比赛。 2、 我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。 3、 春天到了，种子在长叶、生根、发芽。 4、 国庆节即将终于到了。 二、积累与运用 1、按要求填空： 把下的歇后语补充完整。 十五个吊桶打水- ； 黄鼠狼给鸡拜年- ； 小葱拌豆腐- ； 周瑜打黄盖- ； 写出你所知道的歇后语（至少写3个）： 2、按要求完成： 、把下面的语补充完整，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：（至少用上4个词以上） 初出（ ）（ ） 才（ ）横（

12、） 料事（ ）（ ） 胆（ ）心（ ） （ ）（ ）尽瘁 （ ）而（ ）已 独（ ）难（ ） 回天（ ）（ ） 。 、诸葛亮是四大名著之一 中的一个主要人物，你还知道这本书中的主要人物有： 、 、 等。 3、按课文内容填空： 用真理和智慧把人才塑造， 。 ， ！ ， ； ， 。 ， 我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：“.人有悲欢离合， ， 。 ， ！” 由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警句： 。 4、除了鹬蚌相争、盲人打灯两则寓言，你还读过 、 等寓言，请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么： 。 三、阅读分析 蜡 烛 一盏台灯摆在整洁

13、的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？” 蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。 台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。” 1在文中找出