小学四年级上册语文阅读练习题（10篇）

1、 小学四年级上册语文阅读练习题（10篇） 【导语】在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。WTT准备了小学四年级上册语文阅读练习题（10篇），供大家练习。 小学四年级上册语文阅读练习题（1）：可爱的电子信箱 随着计算机使用的普及，电子信箱已经为更多的人所熟识。它利用计算机和现代通讯技术，通过电信线路使每一用户使用的计算机得以通（倡、畅）得互相传递信息。这样，计算

2、机用户就能够随时得进行电子邮件得通信了。 你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规得网站上去进行“个人信箱”的申请，然后，依据提示设定号信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处于上网状态，即使你正在打字或是绘（治、制）图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏（幕、慕）上显示出来了。读完来信后，你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。 使用电子信箱是不是很快捷呀？ 电子信箱除拥有“快速传递、无线通信”的好处外，还具有“通联范围广、（呈、承）载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行

3、练习，互通信息，拉近彼此之间的距离。同时，它也在商业洽谈中发挥着巨大的作用，有力地促进了经济的发展！ 1划去文中括号里错误的字。 2写出下列词语的近义词 熟悉（）提示（）显示（）促进（） 3将“使用电子信箱是不是很便捷呀？”改为陈述句。 _。 4短文中最能说明电子信箱优点的句子是哪句？划出来. _。 5用自己的话说一说，怎样才能拥有一个电子信箱？ _。 6电子信箱的巨大作用体现在那些方面？（） （1）快速通讯，无纸通信。（2）通联范围广，承载量大。 （3）拉近人与人之间的距离。（4）用在商业洽谈中。 小学四年级上册语文阅读练习题（2）：鸟 语 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很

4、喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在说：“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里总有说不出的高兴，总是盼望着喜事快快降临。虽然它的话常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添了不少乐趣。 还有画眉啦、黄莺啦。百灵啦他们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。 天长地久，我虽然没有学到特别的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。 1填上

5、合适的词语 ()的感情()的燕子()的精神 2写出文中两处省略号的作用 （1）还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦它们的语言丰富极了！省略了_。 （2）从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神省略了_。 3句子中引号分别表示什么意思？ (1)虽然它的“话”常常不能应验，但总能给以希望和安慰，给生活增添了不少乐趣。 _。 （2）一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。 _。 4仿写句子。 例：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。 从_那里，我_。 5你从哪里看出作

6、者与鸟儿有异常深厚的感情？ _。 小学四年级上册语文阅读练习题（3）：林荫大道 这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使驶)过。大道两旁，清秀挺(拨拔)的树和美丽的花儿交错相(印映)，真是景色宜人。 高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(骄娇)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂佛)去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。 每天，无数行人，车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。 1划去括号中

7、不适合的字。 2写出近义，反义词。 茂盛()（)热闹()() 遮挡()()美丽()() 3用”划出文中的比喻句。 4把文章的第二自然段用”/”分成两层，并写出每层的意思。 第一层_ 第二层_ 5、第二自然段写了四种景物_、_、_、_。运用_的手法，把树和花的形，色写得形象，生动。 6整篇文章是围绕_这句话写的，写出了林荫大道_的特点。 小学四年级上册语文阅读练习题（4）：我的故乡千岛湖 浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点千岛湖，它是我的故乡。 千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果

8、你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你（_）。 千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃甜甜的金丝蜜桃酸甜的柑桔都是千岛湖的土特产。千岛玉叶是（）的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人（）。 千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。 请到（_）的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。 1用部首查字法查“素”，部首是_，再查_画。“素”在字典中有如下解释：本色、

9、白色；一直、向来；本来的，原来的；颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第_种解释，“衣着朴素”的“素”取第_种解释。 2选择恰当的词语填在文中的（）里。 A心旷神怡B馋涎欲滴C风景如画D驰名中外 3按要求填空。 千岛湖位于_，它之所以叫“千岛湖”，是因为_，其中最的岛有_。 4假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。 _ _ _ 小学四年级上册语文阅读练习题（5）：董遇读书有三余 董遇是古代弘农人。从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。 别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲

10、也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好三余。”“哪三余呢？”人们不解地问。 董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓三余，是指冬天乃是一年里的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！” 人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！ 1、解释下面的词语（4分） 倘若：_ 一字一板：_ 2、把下面的反问句改成陈述句。（2分） 你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗

11、？ _ 3、组词。（6分） 漆（）倘（）遍（） 膝（）淌（）骗（） 4、董遇所指的三余各是什么时间？（3分） _ 5、从这则故事中，你悟出了什么道理？（4分） _ 小学四年级上册语文阅读练习题（6）：鲁迅的学习和玩耍 鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津

12、有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。 鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。 1、联系上下文，解释词语。 津津有味：_ 专心致志：_ 2、按照短文内容填空。 （1）鲁迅小时候读书不光凭自己的_，还依靠自己的_。 （2）鲁迅小时候不仅喜欢读书，还喜欢_和_，他不是玩得_，而是玩得_。 3、本文主要写什么？给了我们什么启示？ _ 小学四年级上册语文阅读练习题（

13、7）：成全善良 那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！ 那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着

14、坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。 公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话： “爸，伤口痛了吧？” “一点点吧！” “你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！” “人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了” 我终于明白了，老

15、人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。 成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！ 一、填空。（3分） 1、“一片好意”，还可以说是一（）好意。 2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（）生病的朋友。 3、“一直站着”还可以说是（）站着。 二、写出下列词语的近义词。（6分） 看望（）痛楚（）避免（） 三、“车上早就人满为患”的意思是_（） A车上的人刚好坐满。B.车上的人特别多。 C.因为上来这些人而使车上人特别多。 四、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指

16、的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。 A.让座女孩B.老人C.女儿D作者 五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。 六、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。 七、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。 八、填空。 因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。 因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。 因为（）我们可以说这是一个（）的老人。 九、习作链接 仿照例句写句子。（9分） 例：善良是生命的黄金。 善良是_ 善良是_ 善良是_ 小学四年级上册语文阅读练习题（8）：文 竹 我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像

17、玫瑰那样绚丽多彩，也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。 文竹四季常绿。 初春，它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。 盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。 秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片叠一片，成了一块绿阴。让人感到清雅，文静。 寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像仓松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那

18、么温柔，又是那么坚强。 每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看着盆文竹，它是我生活中的伙伴。 1从文中找出反义词，填在括号里。 经常（）脆弱（）粗暴（） 2从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。（至少四个） _、_、_、_ 3用“/”给短文分为三段。 4文章第二段，是围绕_写的。是按_写的。 小学四年级上册语文阅读练习题（9）：最贵的项链 店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴

19、（xng xng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（j x）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。/ 在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。” 姑娘说：“我

20、妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”/ 1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“”） 2、根据意思从文中找出相应的词语。 容非常的谨慎和小心。（_） 实实在在，一点不假。（_） 3、根据文章内容填空。 小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“_”、“_”这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后_的心情。 根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思： 一是_；二是_。 4、概括第一段段意，（3分） _ 5、想象写话。（4分） 请你根据”一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个