意动用法和使动用法.ppt

1、意动用法和使动用法,词类活用,例题： 选出与“草菅人命”同类的一项,A左右欲刃相如 B粪土当年万户侯 C滕子京谪守巴陵郡 D相如奉璧西入秦,意动用法是一种特殊的动宾关系，是动词对它的宾语含有意谓性，即“认为宾语具有这种性质”。构成这种特殊动宾关系的动词，主要是用作动词的形容词、名词和表示心理活动的动词，译成现代汉语时，相当于“认为是”、“把当作”或“感到”。理解意动用法，是为了准确地理解或翻译文言词语；反过来，也只有把上下文意和这种特殊的动宾结构弄清，才能正确地理解意动用法。,简单一点理解,意动用法，是指谓语动词对于它的宾语含有“认为”，“以为”的意思。这种用法一般仅限于名词、形容词和某些表心

2、理活动的动词，它们本不带宾语，带了宾语，并具有“认为”，“以为”意义，即是意动用法。,考考你：下面句子哪些地方使用了意动用法：,1：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 2：孟尝君怪之 3：于其身也，则耻师焉 4：生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之,请看：请你找出它们的共同规律！,1：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 。 2：孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 3：邑人奇之，稍稍宾客其父 4：.孟尝君客我 5：.夫人之，我可以不夫人之乎？ 6：令我百岁后，皆鱼肉之矣。,7：天下乖戾，无君君之心 。(柳宗元封建论 8：.友风而子雨。(荀子赋) 9：.越国以鄙远。（左传僖公三十年） 10：侣鱼虾而友

3、糜(m)鹿。（苏轼前赤壁赋） 11：越鸟巢南枝。（古诗十九首行行重行行） 12：.襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。（王勃滕王阁序） 13：王无罪岁，斯天下之民至焉。孟子寡人之于国也 14：故人不独亲其亲，不独子其子。（礼记礼运）,游戏人生,名词意动用法,在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么，把宾语所代表的人或物看成这个名词所表示的人或物。译：把当做，以为，认为是。像这种情况在古汉语中比比皆是 。,看生活中的例子：,幕天席地 草菅人命 鱼肉百姓 千金一刻 不耻下问 是古非今 口是心非 重男轻女 重文轻理 厚此薄彼 不远万里,名词连用多活用，切忌放在句子中,下面还有呢， 又有什

4、么规律？,1.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。（战国策齐策邹忌讽齐王纳谏） 2.成以其小，劣之。（蒲松龄 聊斋志异促织） 有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。（吕氏春秋察今）,.天下苦秦久矣。（司马迁史记陈涉世家） 乐盘游，则思三驱以为度 。(谏太宗十思疏) 且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。（庄子秋水） 是故明君贵五谷而贱金玉。（班固汉书）,孔文子不耻下问，夫子贤之。 .大将军邓骘奇其才，累召不应。（张衡传） 且庸人尚羞之，况于将相乎！。（廉颇蔺相如列传）,形容词意动用法：主观上认为他具有这种性质或状态。 幸灾乐祸,动词：,1.巫

5、医乐师百工之人，不耻相师（韩愈师说）（耻，表心理活动的动词作意动用，译成：不把相互拜师学习当作耻辱；不认为相互拜师学习是耻辱的；不以相师为耻。） 2.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。(杜牧阿房宫赋)鉴：以为鉴。整句的意思是：如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。,3.渔人甚异之。（陶渊明桃花源记）“异之”是“认为它奇怪”的意思。整句的意思是：打鱼人觉得十分惊奇 4.群臣怪之。（战国策燕策荆轲刺秦王）怪：以为怪。整句的意思是：群臣对此感到奇怪。,总之，不管是名词的意动用法、形容词的意动用法还是形容词的意动用法，它们都属于意动关系，就是主观认为，就是主观上把某个事物

6、当作的意思，在翻译上都有一个共同的特点，那就是：都可以翻译为：认为（宾语）是”“把（宾语）当作”“以为（宾语）是”“感到（宾语）是”。 意动用法是古代汉语中一种特殊的语言现象，但是在现代汉语中也有一些此类现象的存在，最为突出的就是在成语中的运用,？,中国队大败美国队。,使动用法,1. 庄公寤生，惊姜氏。 2. 焉用亡郑以陪邻。 3. 阙秦以利晋。 4. 项伯杀人，臣活之。 5. 既来之，则安之 6. 可烧而走之。 7. 止血灵。,A:,1. 庄公寤生，惊姜氏。：使吃惊。 2. 焉用亡郑以陪邻。 亡：使灭亡。 3. 阙秦以利晋。 阙：使（土地）亏损。 4. 项伯杀人，臣活之。 活：使活。 5.

7、既来之，则安之。 来：使来。 6. 可烧而走之。 走：使跑。 7. 止血灵。 止：使停止。,惊心动魄： 滴水穿石：惊世骇俗： 惊天动地：,1. （沛公）从百余骑。 从：使跟随。,主语使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态。,1. 富国强兵： 2. 强兵足食： 3. 丰衣足食： 丰、足：使丰足。 4. 安邦定国： 安、定：使安定。 5. 无案牍之劳形： 劳：使劳累。 6. 良药苦口利于病. 苦：使苦。 7. 今媪尊长安君之位。尊：使尊贵。 9. 固国不以山溪之险。使稳固。 10. 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 使受苦、受累、受穷。,使动、意动的区别:,A. 判断：当行动

8、已成为事实，便构成使动。 当其为心感受，规划想法时，并不意味着形成客观事实，可视为意动用法。 B. 依据主宾关系判断： 一般来说，使动句叙述的是一种既成的或将成为事实的客观事实，它侧重于客观行动；意动句叙述的则常常是一种主观认识，这种主观认识可以是事实，也可以不是事实。总之，意动句更侧重于心理意念的感受。,不能带兵强带宾，多是意动或使动。区分活用看清楚，切记放在句子中。,动词、名词的为(wei4)动用法 (主语所代表的主体发出“为、替、给”宾语所代表的客体而动的动作,这种动宾关系叫“为动”),（一）动词的为动用法:,(1)既泣之三日，乃誓疗之。(龚自珍病梅馆记)(为之泣;为它而哭泣) (2)晏子不死君难。(左嚷二十五年为君难而死) (3)大叔将袭郑，夫人将启之。(左隐无年)(为之启;替他开城门) (4)邴夏御齐侯。(左成二年)(为齐侯御;给齐侯驾车) (5)余悲之，且