教育督导评估自评报告

1、辛巴中心学校2015-2016年度自我评估报告新巴中心学校我们学校为了检查县监督评价，根据县教育局和监督室的相关文件精神，结合平衡发展工作，组织了自检自评工作。具体情况报告如下：一、建立自我评估机构学校设立自我评价工作领导小组组长：奇珍组长：亭子玉成员：吴英苗、谭英生、叶苗宋、谭长苗、陈结、曹收音机、谭江雄、郑结二、实现基本主要任务和目标(a)规范学校运营1、实现目标：严格执行上级招生政策，实行6岁入学，及时报告学生状况。切实执行国家罚款政策，实行罚款公示。除了营养型学生自己筹措资金外，学校没有收取非法费用。学校严格按照国家规定，全面开设课程，进一步规范课程管理和实施，逐步成型校本课程。学校坚

2、持以激励为主的教育战略，坚决杜绝学生体罚。无教师带薪教师行为；实行综合科学评价，检查频率适当，作业适当。2、开展的主要工作(1)标准化登记行为严禁招收不成熟的学生。整个招生和编制过程是公开、透明、规范的。学生入学后及时完成学生状态电子注册，同时按要求做好学生状态变更和推广资料更新工作，目前学生状态管理制度健全。(二)规范手续费行为我校认真贯彻义务教育费保障制度的各项政策，实行收费公示。(3)开设规范课程我们学校主张根据标准课时间开始上课，不随意增减课。按科目开设课程，不随意增减科目。按照教学计划掌握进度，不提前完成随机过程，进行突击教育。坚持国家课程与地区课程、校本课程相结合，提倡课程多样化。

3、(4)教育行为标准化要求教师尊重学生的人格，以表彰和奖励的方式教育学生，以考试成绩对学生进行排名或不安排座位，积极开展丰富多彩、积极的班级活动。(b)分组1、实现目标：加强了教师专业发展平台的建设，完善了教师专业发展机制。2、主要任务(1)致力于教师伦理项目建设：选择教师伦理模式，选择我心目中好的教师随笔，“最美丽的农村教师”。(2)开展蓝对事业。重视中老年教师的示范作用，用老年教师的言辞提高青年教师的教学工作积极性。(3)外出训练，回到学校展示。学校安排教师有计划地组织和参加工作培训，让教师开阔眼界，改变观念。还会努力进行年轻教师的课程和说话、评价等基本功、专职管理、计量评价。我们采取集中训

4、练和个人自学相结合的方式，通过特殊训练和一般教育，进行学历提高训练、持续教育、骨干教师外出训练、现场参观和实践、骨干教师进行第二次教育、网络和图书资源等多种形式开展新课程标准和新教材的校本培训活动，为教师实际研究教材和学生，提高教学人员的实践能力，提高教学质量提供了条件。学校设立专项基金，加强骨干教师的外出培训，充分发挥骨干教师的辐射主导作用，通过骨干教师的示范和引导促进全校教师的共同发展。学校根据需要和教员专业等合理的工作岗位设置，让我们学校全面实施新课程。(4)主题研究，提高水平进行多种形式的教学研究，提高教师专业化水平。以主题为起点，不断提高教师的教学设计能力、课堂控制能力和反思能力。开

5、展具有我校特色的校本教研活动，提高教师的课堂教学水平。加强教务组建设，加强听力评价工作。(5)小科目教师的科学建构。学校重视小学的建设，实行专业构成和调动训练及教师-兼职，解决小学教育日常师资不足的问题，通过适当的教学研究，提高小学的教学管理和教学质量。(c)学校定期管理1、目标实现情况：加强教师和学生之间的道德教育，提高各部门工作的积极性和主动性，进一步优化学校环境，景观和文化，课程质量全面提高，一年没有发生重大安全事故。2、主要任务(1)实行学校委员会的研究和学习制度，每周一集中研究和学习，教师每周集中学习一次；实行倒班选举，实行民主管理。(二)组建财务管理领导团队，监督财务预算、审批和结

6、算工作，坚持财务公开。(3)密切注意教育反映。(4)规范管理和常规管理的质量。加强每月村小单位的自我检查，强调对中央学校基础、中间、期末的全面检查的效果，并完善特别检查项目的执行。在讲授正规经营检查的基础上，增加对学生计算能力、写能力、读能力的特别研究，及时发现和解决问题。教务处与另一个系联合开展弱校、弱年级教学指导工作，提高大面积小村教学质量。构建教学质量监控体系，加强学科课程监督，确保教学质量；继续监控薄弱的班级和纪律质量。严格执行作业写作规范，开展写作竞争活动。实施“半调”资源应用教育，提高资源利用效率，开拓学生视野。开展课堂教学评价和展示活动，提高课堂教学效率。开展毕业班教学质量的月度

7、监测，开展其他学科质量的考试。身体艺术质量检查和身体艺术教育观察与讨论；设置学科教学质量电车奖，努力提高大面积教学质量。开展计算能力竞赛，提高学生的基本计算能力。(5)充分发挥教育技术设备对教学事业的支持辅助功能，促进了教育教学事业的发展。我们学校有图书室、研究室、音乐室、美术室、威格室等功能室、仪器、设备管理规范，有根据要求打工的图书、仪器管理人员，账簿明确，制度完备，井然有序，有序。技术和设备满足日常教育和教学事业的发展，支持和保障教师和学生的成长。(6)加强安全管理，提高教师和学生的安全意识和预防能力，防止事故发生。学校安全既坚持安全监督，又坚持安全教育。坚持家庭学校联系，社会监督。坚持

8、规定的行动和选择性动作的结合。坚持整个教育。学校每学期举行安全教育周活动，每年一次，安全教育月也认真组织，努力下降到实际学校，每学期支付给家长的一封信，利用盛夏假期访问学生。不开定期司机会议。学校在主要安全期间同时进行特殊安全教育。在学校资金困难的情况下，还分配了部分资金，用于监视设施维修、安全设备更新、学校围墙等维修。学校设立了校长二级机关和各村的小校长班主任和科学教师三级校园内的安全教育和预防网，利用各种会议加强安全责任意识。学校每学期进行一两次安全逃生训练，提高学生的紧急应对能力。(7)加强物流管理1、学校进一步完成中央学校总部标准化工程，实现三丰小学的美化、文化事业。改善其他几个村庄的

9、拥有者的校园安全和文化建设事业。2、主要任务(1)根据国家教育发展情况，结合学区实际，在学区计划的基础上进一步改善学校硬件和软件设施建设。(2)在为龙口小学、庐山小学的整体文化建设投入资金的同时，三丰小学操场和绿化工作取得了阶段性成果。(3)完善和规范所有学校的教室文化布局和校园平整、图书、电脑等硬件。(4)完善中央学校各种功能室设施利用制度，提高利用效率。二、实现独立发展的主要任务和目标(a)发展意识我们学校重视自主开发工作，积极组织制定和实施发展计划。计划的制定经历了几次，持续改善的过程。学校首先召开主席团成员和村小校长会议，安排学习任务，然后召集全体教员，动员广大教师积极参与计划制定工作

10、。文本准备也是收集各学校管理人员的智慧，完成文本编辑后，召开交替表会议，听取多数教师的文本修改意见的工作。现在的文本基本上是全体教职员共同智慧的结晶，目标，可操作性，可靠性！(b)发展情况1、充分发挥党团组织家长委员会在学校管理中的作用。在每学期的支部会议、支部扩大会及党组会议上，都要讨论研究学习计划和发展工作，进一步提高大家对学校计划实施的重视。学校重视学生自主管理的力量，中央学校和各村的小先辈组织在学校日常管理中发挥了重要作用，学生的主人翁意识很强。2、认真组织教师评价工作。进行教师道德互评和学生的教学评价。3、将考勤诊断与阶段性监控评价工作相结合，研究学生的学习兴趣、水平，及时组织负责的

11、员工听差异课，进行诊断，持续提高课堂教学质量。4、规范教师的教学行为。学校采取定期和非定期检查方式，监督和检查教师的教学行为，加强广泛教师的教育教学行为规范。学校要求教师根据上课时间发表课堂教学行为准则，每个村庄的每月小自评秩序很有用。5、重视班级管理工作，这项工作由德育处组织实施。宣布的“诚信教育”的特点和“西向校园”项目相结合，精心组织了课程文化布局、课程阅读活动、诚信课程和美丽的教室。美丽的办公室评价工作。6、教研组活动丰富多彩。学校自古至今，以学校为基础的进修课、教师素质课、教授开放周、外出报告课及课题研究课程等大部分由教务组实施，活动效果显着。7、认真组织教师评价和等级。学校坚持民主

12、。组织以公开、公平、公正的原则进行教员评价和审查的工作。评估和方案、评估程序、结果已公开。8、学校环境进一步优化。经过标准化建设、弱小学校改造、均衡发展接受的准备工作，学校环境进一步优化。重新粉刷教室、办公室，在学校文化布局上有效发挥学生的创造力，校园清洁度空前提高。学校看起来像学校！9、学校的道德教育。我们学校一直重视教师的道德工作。根据学校“诚信校园”的特点建设和学生关心特长教育的要求，进行游戏、有趣的游戏、乒乓球比赛、唱歌比赛、演讲比赛、教职员篮球比赛等教师特长展示和比赛活动。10、教学和研究活动明显有效，教师的教学能力提高，特笔提高教师的教学能力，教育质量得到保障。11、学校制定了教员

13、进修计划，计划的可行性和操作性比较强。12、定期组织班主任的交流和训练，学校也乐意在这方面出钱。这次学年将有30人参加合肥、安庆、扬州等地的版主研修。组织第二次教育。班主任的管理能力大大提高了。13、道德教育活动的声音。我们学校的道德教育事业和学校的特性开发项目相结合，通过少先队有效地实施。学校利用广播站、宣传团、白板、家长会、根据国旗的演讲等平台，深入进行道德教育，每周一次班会每月一次，团队执行得很好。学校接连出现了诚实签名和拒绝零食签名的现象。写好字，说好话，做好人系列活动；多次组织普法讲座、安全讲座。依次组织一万多元的捐款，激发学生的爱和怜悯。诚实学生的等级每学期组织一次，起到促进学生行为习惯的作用。学校还组织学