新人教版五(上)数学第五单元实际问题与方程例_第1页
新人教版五(上)数学第五单元实际问题与方程例_第2页
新人教版五(上)数学第五单元实际问题与方程例_第3页
新人教版五(上)数学第五单元实际问题与方程例_第4页
新人教版五(上)数学第五单元实际问题与方程例_第5页
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、漳州 学校五年级数学备课组教案20162017学年上学期教师授课时间2016年11月29日课时1课题第五单元 实际问题与方程:例2课型新授教学目标1.知识与技能:加深对应用题数量关系的理解,会列形如的方程,并会正确地解答。2.过程与方法:充分利用教材,让学生联系实际生活来学习形如的方程。3.情感、态度与价值观:通过学习培养学生初步的代数思想和良好的学习习惯。教学重点分析找题中的等量关系,并根据等量关系列出方程。教学难点解形如的方程。教学过程一、复习: 1.解方程:6x-54=30 3.5x+4=14.5先说说把什么看作一个整体,再解方程。2.说说各题中的等量关系,并列出带有未知数的方程式:(1

2、)母鸡有30只,是公鸡的2倍。公鸡有几只?(2)足球上的白色皮共20块,是黑色皮的2倍。黑色皮有几块?说说你是怎么做的(先找出关键字确定数量关系,再设未知数并列方程)二、引入:同学们平时都有参加丰富多彩的体育活动,比如大课间的集体活动,比如上学期我们学校举办的足球联赛。今天我们要探究的问题就跟足球有关。课件出示足球图片。三、讲授新课:1.读题。 出示课本第74页例2情景图,请学生说出从例题图中都知道了哪些信息。要求用“方程法”。首先要设未知数,假设它为x,(教师板演)解:设共有x块黑色皮。接下来要列方程,怎么列?先找出问题中的等量关系。2.老师根据重点句,画出线段图,让学生更直观地理解数量关系

3、。x 黑色皮:2倍(2x) 白色皮: 少4块20块 3.找等量关系。注意引导学生分析问题中的数量关系,理解重点句:比黑色皮的2倍少4块。将题中的“比”看作等号,使学生说出白色皮块数和黑色皮块数的等量关系:黑色皮块数2-4=白色皮块数。4.提问:怎样列方程?设共有x块黑色皮。根据等量关系,学生试着独立列出方程2x-20=4。教师板演:2x-20=45.解方程。 提问:你准备怎样解这个方程?试着自己解一解。(解完后在小组内交流)注意把什么看作一个整体。6.指名学生进行板演解方程。 7.检验。教师提问:你怎么知道x=12是方程的解呢?(把方程的解代入原方程进行口头检验) 8.解法小结。老师小结:像上

4、面这样形式的方程,我们可以把2x看作一个整体,先求出2x等于多少,再求出x等于多少。9.刚才我们用了列方程解应用题,现在有哪位同学来说说具体步骤是什么?(1)找出未知数,用字母x表示;(2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;(3)解方程并检验作答。四、巩固练习:1.学校图书馆科技书的本数比文艺书的2倍多47本。科技书有495本,文艺书有多少本?2.共有1428个网球,每5个装一筒,装完后还剩3个。一共装了多少筒?五、拓展提升: 1.易错题:(展示错误解法,找出错误,并做正确解答) (1)李伯伯承包了一个果园。他在果园里新栽了726棵苹果树,比新栽梨树棵树的2倍多18棵。李伯伯新栽

5、了多少棵梨树? 解:设李伯伯新栽了x棵梨树。 x=(726-18)2 x= 7082 x= 354 答:李伯伯新栽了354棵梨树。错解分析:以上计算并无错误,但不符合利用方程求解的意义和要求。此方程中未知数x没有参与运算。式子中虽然有未知数,但还是由已知推出未知,实为一种算术方法。错解改正: 解:设李伯伯新栽了x棵梨树。 2x+18=726 2x=708 x=354答:李伯伯新栽了354棵梨树。温馨提示:列方程解应用题时,要根据题中的等量关系列出方程,不能把未知数单独放在等号的一侧。 (2)选择:甲袋中有面粉kg,乙袋中有面粉kg,从甲袋中拿出kg放入乙袋,两袋面粉质量相等。下面方程(A)可表示题中的数量关系。A. B. C. 错解分析:此题错在数量关系没有理清。从甲袋中拿出kg,则甲袋现在的质量为()kg,把拿出的kg放入乙袋,乙袋现在的质量为()kg。错解改正:C。温馨提示:从甲中取出给乙,则甲减少,乙增加。 2.提升题:有宿舍若干间,如果每间4人还空一间,如果每间住3人就有5人没有床位。有多少间宿舍?六、总结反思:1. 今天这节课你有哪些收获?2. 还有什么疑问吗?七、布置作业: 第75页练习十六,第6题。 第76页练习十六,第7题、第11题。板书设计实际问题与方程例2解:设黑色皮的块

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论