四年级科学期中考试质量分析_第1页
四年级科学期中考试质量分析_第2页
四年级科学期中考试质量分析_第3页
四年级科学期中考试质量分析_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学科学期中考试的质量分析四年水平王杰李岩集镇阎石肖雪小学科学期中考试质量分析期中考试结束了。拿到学生的试卷后，我进行了统计，整理出了学生的成绩。现在我将从分析学生的考试成绩、存在的问题和今后的改进措施来总结这次考试。一、试卷的内容分析这次考试主要涉及四年级第一册前三个单元的知识内容。从各部分得分的分布来看，共判定了16个项目，得分为32分。选择8项，得24分。用8个项目和22个空项目填空，共22分。这些属于基础知识的调查。实际操作题为16分，重点测量学生对科学实验的认知程度。回答问题1，共6分，旨在理解学生与知识和生活联系的扩展。试题特点：知识面广，知识点基本覆盖每章，每章比例合理，重点和难

2、点突出，知识点基本融入背景。(2)试题可以基本面向全体学生，强调基础知识的实用性。最突出的优势是突出科学的学科特点，加强学生对知识点的应用考试。(3)问题类型基本符合科学教学目标的要求。二。考试结果分析班级的数量平均分数四年级3568学习情况分析：四年级有35名学生。其中，优生人数较少，学习态度不端正的学生人数较多，成绩稍好的学生，学习态度也较差，有时有些人很聪明，自以为是。因此，目前在高年级中特别优秀的学生太少了。三。学生答案分析：1.得分高的问题主要是第一、二判断问题和多项选择题。第三个问题，填空，主要涉及前三个单元的知识点。当老师把单元知识分解成每节课时，每节课的知识点应该尽可能多地被学

3、生在课堂上记住。学生们印象深刻，所以答案的效果仍然很好。2.试卷中失败率较高的部分主要是第四个映射问题和第五个实验操作问题。平时，教师只注重基础知识的讲解和教学，对实际操作没有很好的教学效果，因此失分较多。根据学生的情况，一般有两个问题：1.从学生的回答中可以看出，学生对所学知识有基本的了解，但有些知识点不清楚。这主要是因为学生们自己并不重视这门课，也很少在课后循环复习。2.学生普遍缺乏将所学应用于实践、分析和全面解决问题的能力。他们的语言组织和表达能力不强，应用所学知识的能力相对较差。这表明他们创造性思维和知识重组的能力需要提高。四、改进措施：1.首先，我们应该端正学生的学习态度，提高学生的学习兴趣。2、改进教学方法，多做实验，给课堂以质，精讲多练。3、平时多进行专项强化

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论