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1、四年级语文期中考试的质量分析周村小学崔霞一、学生状况分析：参加班级考试的学生有12人，整体来看，考试成绩不理想。 虽然写作方面有进步，但有些学生写字不规范，今后需要严格要求。 80分以上5人，70分以上1人，60分以上2人，不合格的3人，合计753分，平均68.3分，优秀率45.5%，合格率72.7%，权重62.8分。二、试卷的评定从答卷情况来看，考试的试题类型多种多样，内容恰当，出题内容全面，总结所学知识。 10000000000000000000000000000000000000000000000006总体看，重视语言综合能力的检查，重视学生掌握基础知识和课外阅读能力，再加上重视学生的创

2、新能力、想象力和利用知识的能力和一反三的能力，可以客观地反映学生的学习情况三、存在的几个问题喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓62、大部分学生的基础知识不扎实，范长江学生写错了“催”字，李潇不写()情()意”等。3、学生不审查问题，不理解问题的意思。4、有些学生记不住课本的内容，第三个问题失分很多。5、言语句的积累不足。 重视积累，给学生掌握语文的钥匙，语言教育的效率就会迅速提高。 学生平时缺乏大量的读书、积累、鉴赏和感悟。 遇到比较灵活的问题，就会感到无能为力。 加强名言和名着的积累读书四、改进措施57350；1、重视学生识字能力的培养，指导学生以喜欢的方式识字。2 .继续加大读写教育力度，使

3、字句训练在语文教育中很重要。 特别是学生书写能力的培养，573491； 需要强化训练。3 .继续重视学习进行能力培养和训练。 大力提倡多读书、看书、积累的教育活动，整体上推进语文教育的效果和学生基本能力的提高，拉近书和学生的实际、生活的实际距离，努力活用学习。4、加强读书和写作训练，培养学生的考核问题和语言表达能力。5、检查好的单位，立即弥补不足，以鼓励表扬的方式让学生在学习中展开竞争，使不同的学生有不同的发展。 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓6、着力后辈，更多地关心劣等生，在课堂上多问问题，多关心他们的工作，要求他们全面重新审视他们的工作，进一步确立学习自信，促进全班教育质量的提高。7、教师不断改进教法，提高授课的实效性。五、今后努力的方向1 .在基础知识方面，让学生上课，让学生掌握必须在教科书中掌握的知识和技能。2 .要更重视学生书写习惯的培养，学生书写要端正，规范，卷曲要干净。3、重视学生学习习惯的培养，对

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