《通用技术学生活动手册

1、更好的数据这是普通技术选修课电子控制技术的活动设计总结。仅供参考移动式水塔水位自动控制电路的制作安吉晓峰高中顾一.对这项活动的描述根据通用技术学科教学指导意见，电子控制系统概述章节计划为5小时，本课程可在最后2小时内完成。本活动的目的是让学生理解电子可控技术的含义，用框图分析生活中常见电子控制系统的工作过程，并了解开环电子控制系统和闭环电子控制系统的区别。该活动的电子焊接时间为90分钟。主要完成控制电路板的元器件安装和通电测试。通电试验所需的其他配套设施，如储水罐、蓄水池、水泵引线和三个不同位置的电极引线，应在上课前预先准备好。二。教学建议1.提示：在这个电路中，探测器是位于不同位置的三个电极

2、。控制器是负责处理从电极输入的电信号的整个电路，致动器是水泵。投入电极控制三极管电路输出水泵的开和关2.提示：三极管9013的引脚面朝下，端面朝向自身。这三个引脚分别是C、B和E。继电器的电极排列有相应的标记。其工作原理可参考教材P074和078进行介绍。3.提示：制作电路板后，应先去除铜箔表面的氧化层，并使用橡皮擦，以免损坏铜箔(如果氧化严重，也可用细砂纸轻轻打磨)，直至铜箔表面光洁如新。然后在铜箔上涂上一层松香水(松香磨成粉末，溶于酒精，如果浓缩效果更好)，晾干。松香水涂层既是保护层(保护铜箔免受氧化)又是良好的助焊剂。4.提示：虚拟焊接等焊接质量问题通常是电子制造失败的原因之一。除了持续

3、练习，还应注意以下环节：(1)焊锡的选择：选用松香芯焊丝。(2)助焊剂的选择：由于自制电路板无助焊剂，元件引脚镀锡时应使用松香。(3)焊点形状的控制：标准焊点应该是圆形和光滑的，没有毛利。如果焊点有毛边或焊点呈蜂窝状。这表明必须练习焊接的基本技能。练习时，不要急躁。在焊头温度足够高之前，不要开始焊接。先浸适量的焊料，不要太多或太少。焊接时，焊头将围绕部件的销转一圈，稍作停留后离开，这样焊接接头一般能满足要求。5.提示：特别提醒学生在操作时注意安全。6.提示：如发现与正常工作状态不一致，应及时检查停电情况。主要检查方向是电子元件是否安装不正确，以及电路板和其他支持设备之间的接线是否连接不正确。7

4、.提示：虽然技术与设计2已经研究了控制量和控制对象的分析，但仍然是一个教学难点。要突破这一困难，我们必须首先理解受控量和受控对象的概念，然后阐明受控量是一个可变的物理参数(如温度、光照强度、声音的响度、水位、力的大小等)。)，然后分析与控制量直接相关的环节和机械。参考答案：投入默认水位控制(处理)电子电路板输出(水)被控对象(储水罐)侦查水位电极移动式双多功能自动控制电路的设计与制作杭州市第十四中学莫志仁老师提供一.对这项活动的描述根据电子控制技术教学指导意见，采集和转换电子控制系统信息，识别常用传感器。例如光敏传感器、热敏传感器、声敏传感器等。也知道对传感器功能的要求。自动控制电路的基本原理

5、这项活动大约需要90分钟。理解电子元件后，根据活动手册中的“活动提示”逐步安装它们。根据实际情况，教师可以在学生的动手活动中进行参观和指导。应特别注意：1 .某些组件的插入位置和高度；2.焊接是否符合要求；3、调试时，首先检查各部件是否安装正确；和学生讨论并做指导。二。教学建议1.活动的引入可以利用自动控制装置来帮助解决现实家庭生活中的一些问题，并学习案例来激发学生对活动的兴趣。2.多功能自动控制电路是基于一个基本的控制电路。通过改变不同的敏感元件，它可以成为一个具有多种功能的自动控制器。问题介绍：如何实现一个具有多种控制功能的基本控制电路？首先，让我们探索一个基本的控制电路：光电自动控制电路

6、及其制造从光电控制的基本电路图可知，除了元件R1和J之外的其他电子元件构成了一个相对简单的基本电路。光电自动控制基本电路图光电控制主要电路元件光电自动控制基本电路元件布置图元件R是光电二极管，它是光电转换器件，并且光电二极管的参数值随着光强度的增加而减小。光敏电阻光电二极管部件的安装位置已在图中清楚显示。在安装三极管V1，V2和二极管V3当有一些极性元件时，仍然需要清楚地识别它们的脚的极性和相应的安装位置。(1)仔细检查各部件的安装位置是否正确(2)焊接(3)焊接后用万用表检查各部件的焊接质量，看有无假焊接情况。(4)切断长组件腿(5)焊接电池盒的引线，用引线将电源和开关焊接到电路板上。调试：

7、开关闭合后，当光电二极管的光敏面被照亮时，发光二极管发光，当光强减弱或消失时，发光二极管熄灭，表明电路可以起到正常的光控作用。活动提示1:调节可变电阻对光电控制的灵敏度有什么影响？参考答案：有黑暗和光明的变化，光发射缓慢。活动提示2:这个灯控制电路控制什么？参考答案：是控制发光管的发光强度。活动提示3:这个灯光控制电路可以应用到哪些方面？参考答案：这种灯光控制指示(发光管发光)可以应用于暗室灯光的控制指示。活动提示4:在图中位置a和b安装并焊接DC蜂鸣器参考答案：蜂鸣器在灯光控制下发出蜂鸣声活动提示6:在图示位置安装并焊接电磁继电器J。参考答案：电磁继电器j与光控制一起工作。活动提示7:继电器

8、可以用来控制那些电器吗？参考答案：正如整个灯光控制电路是一个灯光控制开关，它可以用来控制热水器的电源控制。活动提示8:自动磁控制电路制造簧片开关取代光电控制电路中的光敏电阻，成为磁控制电路。通常，簧片开关管中的两个电极是断开的。当磁铁靠近时，两个电极会立即闭合并导电。当磁铁靠近簧片开关一次时，簧片开关中的两个电极立即闭合并导通一次。因此，磁控制电路控制磁信号。活动提示9:自动语音控制电路制作语音控制电路是控制电路可以用声音(信号)来控制电器运行的电路。它也可以通过修改光控制电路来形成。通过用柱状麦克风代替光控制电路中的光敏二极管来形成自动声音控制电路。柱状传声器是一种声电转换元件，其“电阻值”

9、随着声强的增加而减小。麦克风有极性，安装时应注意正负极。光控电路中光电二极管的位置通过导线焊接到极性麦克风上。安装时应注意光电二极管的极性，电源和开关应通过导线连接到电路上。开关闭合后，通过口哨声、叫喊声、鼓掌声等发出声音信号，电路可以控制电器，表明电路正常，调节可变电阻可以调节声控的灵敏度。如果电路异常，按照之前的检查方法检查电路，直到故障排除。活动提示10:自动温度控制电路是手工制作的。温度控制电路是另一种重要且广泛使用的控制电路，它使用温度信号来控制电器的运行。它可以通过改进众所周知的光学控制电路来形成。热敏电阻的电阻随着温度的变化而变化。这里使用的热敏电阻的电阻随着温度的升高而降低。将

10、热敏电阻焊接在灯光控制电路中光敏二极管位置，电源和开关引线接入电路，开关闭合后，将热敏电阻置于热水中或高温物体附近，当热敏电阻接收到温度信号时，控制电路会对电器起控制作用，表明电路正常，调节可变电阻可以调节温度控制的灵敏度。如果电路异常，按照之前的电路检查方法逐步检查，直到故障排除。活动提示11:动手制作自动水位控制电路水位自动控制电路是另一种重要且广泛使用的控制电路，它利用水位变化信号来控制电器的运行。它可以通过改进光控制电路来形成。将两个电极A和B一高一低放入水箱中，形成高低测量水位差，电极通过导线引出，连接到光控电路，代替光敏二极管，形成能自动控制水箱内水位的水位控制器。移动式三触开关的

11、生产台州市中学刘德岳老师提供一.活动说明根据第三章电子控制系统的信号处理的教学内容和学习目标，电路处理数字信号是本章的核心内容。本章的教学可以让学生通过实验来体验数字电路的秘密。在当今高度发达的电子技术中，数字信号通常由集成电路或大规模集成电路处理。我们看不见集成电路的内部结构。本活动的主要活动是通过由分立元件开关三极管组成的逻辑电路处理数字信号。本活动的目的是让学生进一步了解电子电路中信号的传输和处理，加深他们对数字信号、数字逻辑和数字电路的理解，并通过触摸开关的制造和测试体验应用数字电路带来的乐趣。这项活动大约需要45分钟，可以在学生学习数字集成电路的第三部分后使用。如果使用参考活动，建议

12、安排第4节“数字电路的应用”中的活动。按照活动手册中的“活动提示”逐步进行。教师也可以根据实际情况灵活处理活动。二。教学建议1.活动可以以类似于活动手册中活动描述的方式导入。2.活动提示1:工作原理由教师分析。教师可以将初级电路与实验电路分开，检查三极管的开关特性和数字信号的传输，然后分析整个电路的信号处理和工作情况，以划分控制系统的各个组成部分。3.活动提示2:主要理解组件。学生应结合附录中电阻色码法的内容阅读电阻。三极管S9014和D8550的引脚排列与SC8050相同(见图)。具有白色或黑色环的二极管的一端是负的，并且led的长管脚的电极是正的。各部件规格见表3-1。让学生在了解组件的过

13、程中观察电路板4.活动提示3:这一步是活动的关键。组件正确安装在电路板上。如果任何部件出了故障，电路就不能正常工作。安装组件的顺序必须从低到高、从小到大、水平到垂直，特别注意三极管的引脚或方向、二极管和发光二极管的阳极和阴极。焊接时，任何两个相邻的焊点不能连接在一起。焊点呈锥形。每个焊点表面光亮，形状相似。发光二极管和继电器引脚的焊接时间不能太长，否则会损坏元器件。焊接后，垂直部件应与电路板保持垂直，水平部件应位于电路板上。当使用对角钳切割额外的销时，必须将其切割。切割位置是焊点的锥形顶部。拔下之前不要将引脚切一半，否则很容易导致电路板的铜箔脱落。5.活动提示4:教师主要检查组件是否安装不正确

14、，焊点是否粘附，电源连接是否正确。测试中使用的电源最好是物理实验室中的可调稳压电源。测试过程中用干燥的手和出汗的手触摸的效果会有所不同。学生在实验中通常不连接交流电源和灯泡，以确保安全。教师可以做一个负载测试来反映继电器的作用。6.让学生在制作完成后完成讨论。参考答案：(1)输入量是人体触摸信号；控制器由V1、V2、V3、V4、外围二极管、电阻等元件组成。执行器是一个继电器。控制对象是电器的电源，输出是电器电源的通断。(2)灯亮时，V1处于导通状态，V2处于导通状态。当灯熄灭时，V1处于关闭状态，V2处于关闭状态。这表明三极管可以用作开关。可移动四电子闪光电路的制作台州市中学刘德岳老师提供一.

15、活动说明继电器是一种常用的执行元件，在电子控制系统中起着执行器的作用。例如，最后一个活动“触摸开关”中的致动器由继电器作用。本活动安排在第4章“电子控制系统执行元件”中的继电器的功能、结构和工作原理。通过这次活动的产生和前一次活动的实践，加深了我们对继电器“高控低、大控小”功能的理解。我们已经亲自了解了继电器作为电子控制系统中致动器的特性，并通过测量进一步了解了继电器内部结构的组成及其相互关系。这项活动大约需要45分钟，通常安排在第二节“DC电磁继电器的结构、规格和工作原理”之后。按照活动手册中的“活动提示”逐步进行。教师也可以根据实际情况灵活处理活动。二。教学建议1.在洗衣机中，电机直接由220伏交流电源供电，而电子电路中的工作电源是DC低压“6V 12V”。DC低压如何用于控制交流高压？继电器可以胜任该工作以导入该活动，也可以以类似于活动手册中活动描述的方式导入。2.活动提示1:由于本活动的电路相对复杂，学生只能大致了解工作流程。V1、V2、C1、C2、R1、R2、R3和R4组成了一个自激多谐振荡器。V2的集电极输出一个频率约为70Hz75Hz的开关脉冲。脉冲的功率很小，不足以让继电器工作。需要由V3、V4、D2、R5和R6组成的驱动电路来放大