七年级上册英语第5单元知识点

1、unit5doyouhaveaccerlball？话题：和朋友一起度过时间教育目标：通过have学习向物品所有者提问和回答2 .讨论自己喜欢的球和讨厌的球，说明原因3 .学会用lets提案要点：在一般的现在时态中have的使用方法难点： have的使用方法i have； he/she has；do you have a？ 是，i do./no，i dont。does he/she have是，he/she does./no，he/she doesnt。知识点：1 .多油海a坪面包？这是一般的现在时态的疑问句，have在句子中是实义动词。 如果谓语是实义动词，则变成一般疑问句，多依靠助动词提问，

2、主语以第三人称单数依赖does，除此之外的情况下使用do。 do和does在这里没有实际意义，只是有助于构成一般的疑问句。谓语动词是实义动词的一般疑问句型： do/does主语动词的原形就像bananas一样？把叙述句变成一般疑问句的规则加以调整就像bananas一样？就像香蕉一样？shewantsabook.doshewanantabook？是吗？回答这样的一般疑问句的话，一定是yes，主语(代名词) do/does .否定no，主语(代名词) do/does。-你认识他吗？-是，i do./no，i dont练习：1._ _ _ _ _ _ _ you have apen？ 是，i_2._

3、 _ _ _ _ _ _ appls？ 没有。 _3._ _ _ _ _ _ baskettball？ 是的，he _ _ _ _ _ _4._ _ _ _ _ _ _2books？ 不，不，不5._ _ _ _ _ _ 5egg s？ 不，不，不6._ _ _ _ _ _ _ a baseball？ 是，是。7._ _ _ _ _ tennis？ _ _，he doesnt8._ _ _ _ _ _ _ volleyball？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9._ _ _ _ _ _ _ _ _ a计算机？ 否。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10._

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ak？ 是，是。have是物动词，表示“有”，第三人称单数形式是has .后面加上某人或什么，表示“有”。 常用的句型“谁/什么have/has什么”表示某人或什么东西拥有什么。(1) have用于以复数名词前、第一人称、第二人称或第三人称的复数代名词为主语的句子。(2) have/has成为谓语时的句型变换否定句：主语dont/doesnt have一般疑问句do/does主语have？肯定回答：是，主语do/does否定回答：否，主语dont/doesnt .(have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中把some变更为

5、any是个好朋友是个好朋友(4) have/has和there be的差异表示这个结构时，很多学生容易错误地连续使用there和have/has，所以必须区别他们的意思和用法： there be结构只表示一个状态，即一个存在的关系，have/has表示一个所属关系，即“谁是什么例如，there is a book on the desk .这本书只是表示在桌子上的状态，书不是桌子的，把书放在别的地方，这种状态就不存在。 i have a book about aliens .显示这本书是我的，这本书无论在哪里都是我的。 这说明你有这本书。 即使有人借，那也是我的。 这样的例子表示让学生很好地理

6、解there be和have/has的差异。 并且there表示存在的“有”时，只有与be相应的时态。(5) have/has的意思很多，可以构成“吃、喝”等常用短语很多，之后，如果制作不同的名词和宾语，意思也会发生变化。22222222222222222222222222226练习()1.do you have a tv电视？_ _ _ _ _ _ _ _是，是，是，是，是，是。()2.does john like tennis？不，不，不a.he does b.he doesnt c.likes()3.-doyourfriendshavanystorybooks？-不。 _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _a.arent b.not have c.dont d.cant()4.do you have any empty bags？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。a.yes，dob.no，don t have any c. yes，have d.no，have(5. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？是的，是的。ps； have； do b.are； have； pr.are； having； ps ps； have； are2. lets go .走吧！lets是let

8、us的缩写，“请让我们”。 用于提出建议，征求别人的意见. us是we的宾格，家在let后制作宾语。 这个句型结构是lets do sth .的意思，“让某人做点什么这篇文章是祈祷文，句型结构让某人做点什么。“确定”、“所有灯光”、“声音谷歌”和“谷歌idea”。人称单数形式主格宾格第一人称单数形式ips复数we美元二人称单数形式you先生you先生复数you先生you先生第三人称单数形式荷prshe赫尔信息技术部门信息技术部门复数他们他们let us和lets“lets”用于提案，“us”包括对方。 /我们走吧！ (说话人建议对方和自己一起去。 这个词与i (we ) suggestthat

9、youandi (we ) should go.)相同。 要成为反论文，应该在这个句型后加上shall we，再征求对方的意见。例如1. lets start early，shall we？ 早点出发吧？2. lets begin our discussion，shall we？ 我们开始讨论了。 可以吗？“let us”的“let”等于“allow”(允许)，此时“let us.=please allow us to do .”，“us”不包括对方。例如let us go .走吧！ (不是和对方一起去，而是让对方去。 这句话等于please allow us to go反对疑问句时lets

10、shall we？ (we包括对方)letus.willyou？ (us中不包含对方，所以硬要用疑问句you )3 .那个soundsgood。 (请参见。)sound是系动词，意为“听得见”，紧跟形容词和名词。sound的第三人称单数形式是sounds相似系动词有look、taste、smell、fell他看起来很开心。foodtastesdelicious .这些食物看起来很好吃。4 .有很多体育俱乐部。 (请参见。)many作为形容词表示“多，多”，后面要数名词的复数。eg:是啊体育作为名词代表着“体育活动”。 play sports做运动体育作为形容词“代表体育”体育俱乐部体育俱乐部5

11、. interesting形容词是“有趣、感兴趣”的意思，是missliusclassisinterest .鲍林公司difficult困难的是反义词是easy its a difficult questionfun很开心这些都是形容词，可以记述一个活动和一件事，表达对某个活动和事的看法，在句子中可以形成连体、表现等要素。interesting、boring是动词去e或直接由-ing构成的形容词，可以用于连体修饰物和事物。 修饰人时，多是由加(e)d构成的形容词、interested、bored6. watch tv电视看电视watch on tv在电视上看节目on tv在“在电视上”的意思上

12、不加冠词the，但在电脑上播放时意味着加冠词the. on the computer，on the radio .eg: we can watch ball games on tv电视上的电视watch构成可数名词，意味着“手表”，多个形式为watches他有两块表。7. its easy for me .对我来说很简单。easy形容词表示“简单不费力”，反义词是difficultitseasyforeme=itsnotdifficultforeme。for前置词意味着“对而言”，用于it be形容词for sb .句法结构。 如果动词跟在该句式后面，则不定式的构造，即it be形容词for

13、sb. to do sth .意味着“做某事对某人来说”。7 .我哥哥和我在同一所学校。这主要是英语的习惯用法。 2人以上的人称代词排列的情况下，其排列顺序为you、he、she、i，复数的情况下为we、you，他们：为男女排列的情况下，男和女，例如he and she 很害羞，负责的情况下，单数的情况下为i、he、she、you，复数汤姆和iaregoodfriends你要再现游戏在那样做之前为了我same形容词表示“相同，相同”。 反义词是different，意思是“不同”。same以前带有定冠词the，但是之后的名词是单数，different之后的名词是复数形式。上同一个班是不同的班合堂练习汉译1 .有，吃，喝，