古代诗歌五首

1、登幽州台歌导学案作者简介：陈子昂（659700），唐文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少任侠。开耀进士。以上书论政，为武则天所赞赏，拜麟台正字，转右拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜击契丹。后解职回乡，为县令段简所诬，入狱，死于狱中。写作背景：武则天万岁通天元年(696)，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征训，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武攸宜为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遗万人作前驱以击适，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼(即幽州台，遗址在今北京市)，慷慨悲吟，写下了

2、登幽州台歌。问题探究：1.登幽州台歌为我们描绘了一幅怎样的画面？2.“前不见古人，后不见来者”表现了诗人怎样的人生感慨？3、诗人为什么“独怆然而涕下”，“独”字有什么作用？4、从这首诗中你看到一个怎样的陈子昂？用几句话描绘你感受到的诗人的形象。5.这首诗的主题是什么？课堂练习：1、诗歌中抒发诗人对明君的渴望之情的诗句是：，。2、诗歌中抒发诗人怀才不遇，悲伤凄凉的诗句是：。3、下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（）A、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的人生悲歌。B、一二句的“古人”和“来者”都是指礼贤下士，任人唯贤的明君和贤臣。C、诗人通过书写登楼远眺，凭今吊古的感慨，抒发了乐观积极的思想感情。D、

3、第三句登楼远眺，写空间的辽阔无限和感叹生命的短暂。4、下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A、一、二句俯仰古今，既写出时间的绵长，又表现了诗人要承前启后干一番事业的抱负。B、前两句缅怀古人，感慨自己生不逢时，期待来者，感慨自己怀才不遇。C、第四句用一个“独”字，渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感。D、后两句把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，是个人显得渺小孤寂，从而营造出一种苍茫孤独的意境。望岳导学案一、 预习检测。1给下列加点的字注音，或看拼音写汉字。di_宗青未了_决z_夫如何_2解释下列划横线字词的意思。（1）齐鲁青未了（)（2）阴阳割昏晓（)（3）造化钟神秀（)（4）会当凌绝顶（）（

4、5）荡胸生曾云（)3列举中国的五岳名山及其特点：东岳_之雄，西岳_之险，南岳_之秀，北岳_之幽，中岳_之峻。本诗望岳中的“岳”指_。二、独立学习后分组交流。1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？2、全诗中最让你感到心胸激荡的两句？说说偏爱这两句的理由。三、合作探究。1、 诗题叫望岳，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同？2、望岳这首诗表达了诗人怎样的思想感情？四、达标检测1、理解性默写。（1）借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：_。（2）虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：

5、_（3）表现泰山高峻、幽深的语句：_（4）既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句：_（5）表现作者志向高远、坚定的语句：_2、选择题。（1）对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ）A.这两句诗对仗工整。B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。（2）在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（ ）A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。C.诗歌能让人浮想联翩，充分感

6、受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。登飞来峰导学案1、 这首诗中正面写飞来峰高的诗句是：2、 侧面写飞来峰高的诗句是：3、 这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指_,实则指_.4、 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？5.说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。5、 诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：6、 这首诗中，“泘云”一词的寓意是什么？7、 最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你

7、认为哪一个字更好，为什么？8、 这是一首哲理诗，一、二句作者用“_”突出塔之高，为下文作铺垫。9、 王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？游山西村导学案【作者简介】陆游（1125-1210）南宋诗人、词人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名的爱国诗人。一生著作丰富，有剑南诗稿、渭南文集等数十个文集存世，存诗9300多首，是中国文学史上存诗最多的诗人。诗歌内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在思想上、艺术

8、上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是伟大的爱国主义诗人。词作数量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。有放翁词一卷，渭南词二卷。【写作背景】游山西村：诗人正因推助张俊北伐，被罢归故里，诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。1 请找出诗中赞赏村民热情好客的句子： _，_2 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？_3“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。_4尾联表达了诗人怎样的感情？_5古典诗词讲究炼字，首

9、联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？_6颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？_7请概括诗人游山西村时的所见所闻。_8“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用？为什么？_己亥杂诗【资料链接】1.龚自珍，(17921841)清代著名思想家、文学家。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和(今杭州)人。清代进步思想家和诗人,是近代史上改良主义运动的先驱之一。2.己亥杂诗是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（1839）诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。往返途中,写了绝句315首。记述了诗人的家世出身、仕官经历、诗友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等。课文所

10、选为第五首。3.写作背景道光十九年（1839），也就是鸦片战争的前一年，龚自珍已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞官南归，回归故里，后又北上迎接眷属，在南北往返途中，他若有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也”（与吴虹生书），写就巨型组诗。这就是著名的己亥杂诗那一年是己亥年。本文选自己亥杂诗的第五篇。作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是离愁，三四句借花喻人，抒发了诗人的_（2）诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指_（3）“落红不是无情物”中，作者

11、以落红暗喻_（4）“化作春泥更护花”一句表达了_的思想感情。（5）诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的_有异曲同工之妙。（6）直抒作者心境的一个短语是：_（7）诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍为国效力的决心。现在常被用来赞颂_的精神。2. 这首诗写出了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时怎样的复杂心情？答：3.请你谈谈对三、四句诗的理解：4.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？答：5.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？答：6.这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。答：7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达

12、了作者怎样的感情？答：8.怎样理解诗中的“离愁”？答：9.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？答：10.诗歌中流露了诗人的两种感情：舍与不舍。诗人想舍的是什么?不想舍的又是什么?答：11.本诗表达的思想感情比较复杂，总体上包含了哪两方面的情感?答：12.本诗的最后两句，诗人在花开花落的变化中寄寓了怎样的深意?答：13.赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。答：14.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指什么？这一句有什么深刻含义？15.选择题。（1）对这首诗歌的理解不正确的一项是（）A诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。D“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。（2）对这首诗的分析有误的一项是：（）A头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。B后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。C诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机