语文学科周活动方案

1、新都小学语言领域每周活动计划一、活动的目的：为了丰富学生的语言课外活动形式，在吟诵名篇的过程中，受祖国语言文字的影响，进一步提高学生的朗读能力，激发学生对语言学习的热爱，神道小学语言小组教师将组织全体学生积极开展本学科周活动。二、活动内容：(a)阅读比赛：参加者：一年级到六年级全体学生格式：1.朗读课文。各班从本书中选择一篇课文或短篇，指导学生朗读，要求没有配乐，不排列形式，不使用道具。时间是4分钟左右。2.古诗朗诵。各班在本卷中华经典诵读中没有音乐音乐，选出了一首古诗朗诵。一分钟左右。3.现场抽。现场抽取本书所学的课文或片段，让学生们无任何形式地全部阅读。(b)写作比赛参加者：一年级到六年级

2、全体学生形式：各班在自己的班级进行第一场比赛，选拔8名优胜者参加学校复赛。比赛分为中学三年级。文章内容是各年级本书教材的一首古诗。三、活动时间：学科周的活动时间是6月3日7日。朗读比赛是利用大课之间的活动时间进行的，比赛顺序从高年级到低年级。笔试使用爱班时间进行。四、活动结果等级：1.朗读比赛评委由赵校长和11名语言教师担任，分为低级组和初中年级2组，语言教师不打本班的分数，从统计分数中去掉1个最低分，减去1个最高分，取平均值。如果低年级选择2名一等奖，4名二等奖，高年级选择2名一等奖，3名二等奖，届时将颁发奖状。2.作文比赛中，低中高等级分别评价3名一等奖、5名二等奖、7名三等奖。新都小学语

3、言组2013年5月28日公司文件管理系统一、一般原则1、为了加强我公司的文件工作，充分发挥文件的作用，全面提高文件管理水平，有效地保护和利用文件，为公司发展服务，特别是制定本制度。2、公司文件是指公司直接参与运营、管理及其他各种活动，对公司有价值的各种文本、图表、签名id等多种形式的历史记录。公司文件分为受控文件和非受控文件。3、文件承包商或承包商应保证处理文件的系统完整(公文的各种附件绝对不能抽签)。结案后及时存档。因业务变动或情况退休时处理的文件，应由接受者明确接手，未经授权拿走或销毁。第二，文件资料收集管理1，公司指定负责文件资料管理的人。2、文件资料收集由各部门或经理负责整理，提交总经

4、理审查后保管。3、一项业务由多个部门参与处理，工作形成的文件资料由负责部门或人员收集，提交管理部门备案。会议文件由行政部门受理，档案范围确定；1、重要会议资料，包括会议通知、报告、决议、摘要、一般性发言、会议记录等。2、与我公司对外正式发行相关部门往来的工具。3、公司各种工作计划、摘要、报告、请求、批准、会议记录、统计报告和简报。4、本公司与有关机关签订的合同、协议等文件资料。5、有关本公司员工劳动、工资、福利的文件资料。6、本公司纪念品及反映本公司重要活动的剪报、照片、录音、录像等。四、存档要求1、对文件质量的整体要求是遵循文件的形成规律和特性，保持文件之间的有机联系，区分不同的价值，便于存

5、档和利用。2、存档的文件材料种子、份数和每个文件的页数必须完整。3、文件资料存档过程中，各文件的正负附件、打印和最终确认、请求和批准、转发文件和原件、不能分离，文件和过帐必须一起存档。4、其他年份的文件一般不应一起制作；交叉年度摘要在目标的最后一年。年度会议文件在会议开幕年。5、文件文件材料必须区分不同的情况，密文件材料按顺序排列，即批准前，请求后；正本在前面，附件在后面。印刷本在前面，最终稿在后面。其他文件资料应根据其形成规则或保持文件之间的紧密关系和系统排列。6、书桌封面要按规定用笔写，字迹要整齐。第五，履行文件管理员责任1，按照相关规定，做好文件资料的收集、整理、分类、存档等工作。2、根据存档范围和要求及时存档文件资料。3.员工要遵守法律，忠于职守，努力保持公司文件的完整性和安全性。1.公司档案只能贷款公司内部人，贷款人都填写借阅单，只有在监督人批准后才能贷款。其中，未控制文件的贷款由部门经理签字批准。受控文件的贷款必须经总经理签字批准。2、文件贷款的最大期限为2周。对文件贷款文件，文件管理人员定期督促，发现损坏、丢失或过期的事实，应当向总经理报告，书面报告处理。走在路上，挫折是不可避免的，退潮是必然的，孤独