2018年重庆市中考数学试卷(a卷)(解析版)

1、2018年重庆市中考数学试卷（A卷）一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分)在每个小题的下面。都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑。1（4分）（2018重庆）2的相反数是（）A2B12C12D22（4分）（2018重庆）下列图形中一定是轴对称图形的是（） A直角三角形 B四边形 C平行四边形 D矩形3（4分）（2018重庆）为调查某大型企业员工对企业的满意程度，以下样本最具代表性的是（）A企业男员工B企业年满50岁及以上的员工C用企业人员名册，随机抽取三分之一的员工D企业新进员工4（4分）（2018重庆）把三角

2、形按如图所示的规律拼图案，其中第个图案中有4个三角形，第个图案中有6个角形第个图案中有8个三角形，按此规律排列下去，则第个图案中三角形的个数为（）A12B14C16D185（4分）（2018重庆）要制作两个形状相同的三角形框架，其中一个三角形的三边长分别为5cm，6cm和9cm，另一个三角形的最短边长为2.5cm，则它的最长边为（）A3cmB4cmC4.5cmD5cm6（4分）（2018重庆）下列命题正确的是（）A平行四边形的对角线互相垂直平分B矩形的对角线互相垂直平分C菱形的对角线互相平分且相等D正方形的对角线互相垂直平分7（4分）（2018重庆）估计（23024）16的值应在（）A1和2之

3、间B2和3之间C3和4之间D4和5之间8（4分）（2018重庆）按如图所示的运算程序，能使输出的结果为12的是（）Ax=3，y=3Bx=4，y=2Cx=2，y=4Dx=4，y=29（4分）（2018重庆）如图，已知AB是O的直径，点P在BA的延长线上，PD与O相切于点D，过点B作PD的垂线交PD的延长线于点C，若O的半径为4，BC=6，则PA的长为（）A4B23C3D2.510（4分）（2018重庆）如图，旗杆及升旗台的剖面和教学楼的剖面在同一平面上，旗杆与地面垂直，在教学楼底部E点处测得旗杆顶端的仰角AED=58，升旗台底部到教学楼底部的距离DE=7米，升旗台坡面CD的坡度i=1：0.75，

4、坡长CD=2米，若旗杆底部到坡面CD的水平距离BC=1米，则旗杆AB的高度约为（）（参考数据：sin580.85，cos580.53，tan581.6）A12.6米B13.1米C14.7米D16.3米11（4分）（2018重庆）如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD的顶点A，B在反比例函数y=kx（k0，x0）的图象上，横坐标分别为1，4，对角线BDx轴若菱形ABCD的面积为452，则k的值为（）A54B154C4D512（4分）（2018重庆）若数a使关于x的不等式组&x-121+x3&5x-2x+a有且只有四个整数解，且使关于y的方程y+ay-1+2a1-y=2的解为非负数，则符合条件的所

5、有整数a的和为（）A3B2C1D2二、填空题：（本大题6个小题，每小题4分，共24分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的的横线上。13（4分）（2018重庆）计算：|2|+（3）0= 14（4分）（2018重庆）如图，在矩形ABCD中，AB=3，AD=2，以点A为圆心，AD长为半径画弧，交AB于点E，图中阴影部分的面积是 （结果保留）15（4分）（2018重庆）春节期间，重庆某著名旅游景点成为热门景点，大量游客慕名前往，市旅游局统计了春节期间5天的游客数量，绘制了如图所示的折线统计图，则这五天游客数量的中位数为 16（4分）（2018重庆）如图，把三角形纸片折叠，使点B、点C都与点A重合，

6、折痕分别为DE，FG，得到AGE=30，若AE=EG=23厘米，则ABC的边BC的长为 厘米17（4分）（2018重庆）A，B两地相距的路程为240千米，甲、乙两车沿同一线路从A地出发到B地，分别以一定的速度匀速行驶甲车先出发40分钟后，乙车才出发途中乙车发生故障，修车耗时20分钟，随后，乙车车速比发生故障前减少了10千米/小时（仍保持匀速前行），甲、乙两车同时到达B地，甲、乙两车相距的路程y（千米）与甲车行驶时间x（小时）之间的关系如图所示，求乙车修好时，甲车距B地还有 千米18（4分）（2018重庆）为实现营养的合理搭配，某电商推出适合不同人群的甲、乙两种袋装混合粗粮其中，甲种粗粮每袋装有

7、3千克A粗粮，1千克B粗粮，1千克C粗粮；乙种粗粮每袋装有1千克A粗粮，2千克B粗粮，2千克C粗粮甲、乙两种袋装粗粮每袋成本价分别为袋中的A，B，C三种粗粮的成本价之和已知A粗粮每千克成本价为6元，甲种粗粮每袋售价为58.5元，利润率为30%，乙种粗粮的利润率为20%若这两种袋装粗粮的销售利润率达到24%，则该电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比是 （商品的利润率=商品的售价-商品的成本价商品的成本价100%）三、解答题：（本大题2个小题，每小题8分，共16分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形(包括辅助线)，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。19（8分）（20

8、18重庆）如图，直线ABCD，BC平分ABD，1=54，求2的度数20（8分）（2018重庆）某初中学校举行毛笔书法大赛，对各年级同学的获奖情况进行了统计，并绘制了如下两幅不完整的统计图，请结合图中相关数据解答下列问题：（1）请将条形统计图补全；（2）获得一等奖的同学中有14来自七年级，有14来自八年级，其他同学均来自九年级，现准备从获得一等奖的同学中任选两人参加市内毛笔书法大赛，请通过列表或画树状图求所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的概率四、解答题：（本大题5个小题，每小题10分，共50分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形(包括辅助线)，请将解答过程书写在答

9、题卡中对应的位置上。21（10分）（2018重庆）计算：（1）a（a+2b）（a+b）（ab）（2）（x+2x-3+x+2）x2-4x+4x-322（10分）（2018重庆）如图，在平面直角坐标系中，直线y=x+3过点A（5，m）且与y轴交于点B，把点A向左平移2个单位，再向上平移4个单位，得到点C过点C且与y=2x平行的直线交y轴于点D（1）求直线CD的解析式；（2）直线AB与CD交于点E，将直线CD沿EB方向平移，平移到经过点B的位置结束，求直线CD在平移过程中与x轴交点的横坐标的取值范围23（10分）（2018重庆）在美丽乡村建设中，某县通过政府投入进行村级道路硬化和道路拓宽改造（1）原

10、计划今年1至5月，村级道路硬化和道路拓宽的里程数共50千米，其中道路硬化的里程数至少是道路拓宽的里程数的4倍，那么，原计划今年1至5月，道路硬化的里程数至少是多少千米？（2）到今年5月底，道路硬化和道路拓宽的里程数刚好按原计划完成，且道路硬化的里程数正好是原计划的最小值2017年通过政府投人780万元进行村级道路硬化和道路拓宽的里程数共45千米，每千米的道路硬化和道路拓宽的经费之比为1：2，且里程数之比为2：1为加快美丽乡村建设，政府决定加大投入经测算：从今年6月起至年底，如果政府投入经费在2017年的基础上增加10a%（a0），并全部用于道路硬化和道路拓宽，而每千米道路硬化、道路拓宽的费用也

11、在2017年的基础上分别增加a%，5a%，那么道路硬化和道路拓宽的里程数将会在今年1至5月的基础上分别增加5a%，8a%，求a的值24（10分）（2018重庆）如图，在平行四边形ABCD中，点O是对角线AC的中点，点E是BC上一点，且AB=AE，连接EO并延长交AD于点F过点B作AE的垂线，垂足为H，交AC于点G（1）若AH=3，HE=1，求ABE的面积；（2）若ACB=45，求证：DF=2CG25（10分）（2018重庆）对任意一个四位数n，如果千位与十位上的数字之和为9，百位与个位上的数字之和也为9，则称n为“极数”（1）请任意写出三个“极数”；并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数，请说

12、明理由；（2）如果一个正整数a是另一个正整数b的平方，则称正整数a是完全平方数若四位数m为“极数”，记D（m）=m33，求满足D（m）是完全平方数的所有m五、解答题：（本大题1个小题，共12分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线)，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。26（12分）（2018重庆）如图，在平面直角坐标系中，点A在抛物线y=x2+4x上，且横坐标为1，点B与点A关于抛物线的对称轴对称，直线AB与y轴交于点C，点D为抛物线的顶点，点E的坐标为（1，1）（1）求线段AB的长；（2）点P为线段AB上方抛物线上的任意一点，过点P作AB的垂线交AB

13、于点H，点F为y轴上一点，当PBE的面积最大时，求PH+HF+12FO的最小值；（3）在（2）中，PH+HF+12FO取得最小值时，将CFH绕点C顺时针旋转60后得到CFH，过点F作CF的垂线与直线AB交于点Q，点R为抛物线对称轴上的一点，在平面直角坐标系中是否存在点S，使以点D，Q，R，S为顶点的四边形为菱形，若存在，请直接写出点S的坐标，若不存在，请说明理由2018年重庆市中考数学试卷（A卷）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分)在每个小题的下面。都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑。1

14、（4分）（2018重庆）2的相反数是（）A2B12C12D2【考点】14：相反数【分析】利用相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数，进而得出答案【解答】解：2的相反数是2故选：A【点评】此题主要考查了相反数的概念，正确把握定义是解题关键2（4分）（2018重庆）下列图形中一定是轴对称图形的是（）A直角三角形B四边形C平行四边形D矩形【考点】P3：轴对称图形【专题】1 ：常规题型【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解【解答】解：A、不是轴对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，故本选项错误；C、不是轴对称图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，故本选项正确故选：D【点评

15、】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合3（4分）（2018重庆）为调查某大型企业员工对企业的满意程度，以下样本最具代表性的是（）A企业男员工B企业年满50岁及以上的员工C用企业人员名册，随机抽取三分之一的员工D企业新进员工【考点】V4：抽样调查的可靠性【专题】1 ：常规题型【分析】直接利用抽样调查的可靠性，应随机抽取【解答】解：为调查某大型企业员工对企业的满意程度，以下样本最具代表性的是：用企业人员名册，随机抽取三分之一的员工故选：C【点评】此题主要考查了抽样调查的可靠性，注意抽样必须具有代表性以及随机性4（4分）（2018重庆）把三角形按如图所示的

16、规律拼图案，其中第个图案中有4个三角形，第个图案中有6个角形第个图案中有8个三角形，按此规律排列下去，则第个图案中三角形的个数为（）A12B14C16D18【考点】38：规律型：图形的变化类【专题】2A ：规律型；51：数与式【分析】根据第个图案中三角形个数4=2+21，第个图案中三角形个数6=2+22，第个图案中三角形个数8=2+23可得第个图形中三角形的个数为2+27【解答】解：第个图案中三角形个数4=2+21，第个图案中三角形个数6=2+22，第个图案中三角形个数8=2+23，第个图案中三角形的个数为2+27=16，故选：C【点评】本题主要考查图形的变化规律，根据题意得出后一个图形中三角

17、形的数量个数是2n+25（4分）（2018重庆）要制作两个形状相同的三角形框架，其中一个三角形的三边长分别为5cm，6cm和9cm，另一个三角形的最短边长为2.5cm，则它的最长边为（）A3cmB4cmC4.5cmD5cm【考点】S7：相似三角形的性质【专题】1 ：常规题型；55D：图形的相似【分析】根据相似三角形的对应边成比例求解可得【解答】解：设另一个三角形的最长边长为xcm，根据题意，得：52.5=9x，解得：x=4.5，即另一个三角形的最长边长为4.5cm，故选：C【点评】本题主要考查相似三角形的性质，解题的关键是掌握相似三角形的对应角相等，对应边的比相等6（4分）（2018重庆）下列

18、命题正确的是（）A平行四边形的对角线互相垂直平分B矩形的对角线互相垂直平分C菱形的对角线互相平分且相等D正方形的对角线互相垂直平分【考点】O1：命题与定理【专题】1 ：常规题型【分析】根据平行四边形的对角线互相平分；矩形的对角线平分且相等；菱形的对角线互相平分且垂直；正方形的对角线互相垂直平分进行分析即可【解答】解：A、平行四边形的对角线互相垂直平分，是假命题；B、矩形的对角线互相垂直平分，是假命题；C、菱形的对角线互相平分且相等，是假命题；D、正方形的对角线互相垂直平分，是真命题；故选：D【点评】此题主要考查了命题与定理，关键是掌握正确的命题是真命题，错误的命题是假命题7（4分）（2018重

19、庆）估计（23024）16的值应在（）A1和2之间B2和3之间C3和4之间D4和5之间【考点】2B：估算无理数的大小；79：二次根式的混合运算【专题】1 ：常规题型【分析】首先利用二次根式的乘法化简，进而得出答案【解答】解：（23024）16=252=202，4205，22023，故选：B【点评】此题主要考查了二次根式的乘法以及估算无理数的大小，正确进行二次根式乘法运算是解题关键8（4分）（2018重庆）按如图所示的运算程序，能使输出的结果为12的是（）Ax=3，y=3Bx=4，y=2Cx=2，y=4Dx=4，y=2【考点】33：代数式求值【专题】11 ：计算题；512：整式【分析】根据运算程

20、序，结合输出结果确定的值即可【解答】解：A、x=3、y=3时，输出结果为32+23=15，不符合题意；B、x=4、y=2时，输出结果为（4）22（2）=20，不符合题意；C、x=2、y=4时，输出结果为22+24=12，符合题意；D、x=4、y=2时，输出结果为42+22=20，不符合题意；故选：C【点评】此题考查了代数式的求值与有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键9（4分）（2018重庆）如图，已知AB是O的直径，点P在BA的延长线上，PD与O相切于点D，过点B作PD的垂线交PD的延长线于点C，若O的半径为4，BC=6，则PA的长为（）A4B23C3D2.5【考点】MC：切线的性

21、质【专题】1 ：常规题型【分析】直接利用切线的性质得出PDO=90，再利用相似三角形的判定与性质分析得出答案【解答】解：连接DO，PD与O相切于点D，PDO=90，C=90，DOBC，PDOPCB，DOBC=POPB=46=23，设PA=x，则x+4x+8=23，解得：x=4，故PA=4故选：A【点评】此题主要考查了切线的性质以及相似三角形的判定与性质，正确得出PDOPCB是解题关键10（4分）（2018重庆）如图，旗杆及升旗台的剖面和教学楼的剖面在同一平面上，旗杆与地面垂直，在教学楼底部E点处测得旗杆顶端的仰角AED=58，升旗台底部到教学楼底部的距离DE=7米，升旗台坡面CD的坡度i=1：

22、0.75，坡长CD=2米，若旗杆底部到坡面CD的水平距离BC=1米，则旗杆AB的高度约为（）（参考数据：sin580.85，cos580.53，tan581.6）A12.6米B13.1米C14.7米D16.3米【考点】TA：解直角三角形的应用仰角俯角问题；T9：解直角三角形的应用坡度坡角问题【专题】552：三角形【分析】如图延长AB交ED的延长线于M，作CJDM于J则四边形BMJC是矩形在RtCDJ中求出CJ、DJ，再根据，tanAEM=AMEM构建方程即可解决问题；【解答】解：如图延长AB交ED的延长线于M，作CJDM于J则四边形BMJC是矩形在RtCJD中，CJDJ=10.75=43，设C

23、J=4k，DJ=3k，则有9k2+16k2=4，k=25，BM=CJ=85，BC=MJ=1，DJ=65，EM=MJ+DJ+DE=465，在RtAEM中，tanAEM=AMEM，1.6=AB+85465，解得AB13.1（米），故选：B【点评】本题考查的是解直角三角形的应用仰角俯角问题，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键11（4分）（2018重庆）如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD的顶点A，B在反比例函数y=kx（k0，x0）的图象上，横坐标分别为1，4，对角线BDx轴若菱形ABCD的面积为452，则k的值为（）A54B154C4D5【考点】G5：反比例函数系数k的几何意义

24、；G6：反比例函数图象上点的坐标特征；L8：菱形的性质【专题】31 ：数形结合；534：反比例函数及其应用【分析】根据题意，利用面积法求出AE，设出点B坐标，表示点A的坐标应用反比例函数上点的横纵坐标乘积为k构造方程求k【解答】解：设AC与BD、x轴分别交于点E、F由已知，A、B横坐标分别为1，4BE=3四边形ABCD为菱形，AC、BD为对角线S菱形ABCD=412AEBE=452AE=154设点B的坐标为（4，y），则A点坐标为（1，y+154）点A、B同在y=kx图象上4y=1（y+154）y=54B点坐标为（4，54）k=5故选：D【点评】本题考查了菱形的性质、应用面积法构造方程，以及反

25、比例函数图象上点的坐标与k之间的关系12（4分）（2018重庆）若数a使关于x的不等式组&x-121+x3&5x-2x+a有且只有四个整数解，且使关于y的方程y+ay-1+2a1-y=2的解为非负数，则符合条件的所有整数a的和为（）A3B2C1D2【考点】B2：分式方程的解；C6：解一元一次不等式；CC：一元一次不等式组的整数解【专题】34 ：方程思想【分析】表示出不等式组的解集，由不等式有且只有4个整数解确定出a的值，再由分式方程的解为非负数以及分式有意义的条件求出满足题意整数a的值，进而求出之和【解答】解：&x-121+x3&5x-2x+a，不等式组整理得：&x5&xa+24，由不等式组有

26、且只有四个整数解，得到0a+241，解得：2a2，即整数a=1，0，1，2，y+ay-1+2a1-y=2，分式方程去分母得：y+a2a=2（y1），解得：y=2a，由分式方程的解为非负数以及分式有意义的条件，得到a为1，0，2，之和为1故选：C【点评】此题考查了解分式方程，以及解一元一次不等式组，熟练掌握运算法则是解本题的关键二、填空题：（本大题6个小题，每小题4分，共24分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的的横线上。13（4分）（2018重庆）计算：|2|+（3）0=3【考点】2C：实数的运算；6E：零指数幂【专题】1 ：常规题型【分析】直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质分别化简得

27、出答案【解答】解：|2|+（3）0=2+1=3故答案为：3【点评】此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键14（4分）（2018重庆）如图，在矩形ABCD中，AB=3，AD=2，以点A为圆心，AD长为半径画弧，交AB于点E，图中阴影部分的面积是6（结果保留）【考点】MO：扇形面积的计算；LB：矩形的性质【专题】55：几何图形【分析】用矩形的面积减去四分之一圆的面积即可求得阴影部分的面积【解答】解：矩形ABCD，AD=2，S阴影=S矩形S四分之一圆=231422=6，故答案为：6【点评】本题考查了扇形的面积的计算及矩形的性质，能够了解两个扇形构成半圆是解答本题的关键，难度不大15（4分）（

28、2018重庆）春节期间，重庆某著名旅游景点成为热门景点，大量游客慕名前往，市旅游局统计了春节期间5天的游客数量，绘制了如图所示的折线统计图，则这五天游客数量的中位数为23.4万人【考点】VD：折线统计图；W4：中位数【专题】1 ：常规题型；542：统计的应用【分析】由折线统计图得出这五天游客数量从小到大排列为结果，再根据中位数的定义求解可得【解答】解：将这5天的人数从小到大排列为21.9、22.4、23.4、24.9、25.4，所以这五天游客数量的中位数为23.4万人，故答案为：23.4万人【点评】本题主要考查折线统计图与中位数，解题的关键是根据折线统计图得出数据，并熟练掌握中位数的概念16（

29、4分）（2018重庆）如图，把三角形纸片折叠，使点B、点C都与点A重合，折痕分别为DE，FG，得到AGE=30，若AE=EG=23厘米，则ABC的边BC的长为6+43厘米【考点】PB：翻折变换（折叠问题）【专题】55：几何图形【分析】根据折叠的性质和含30的直角三角形的性质解答即可【解答】解：把三角形纸片折叠，使点B、点C都与点A重合，折痕分别为DE，FG，BE=AE，AG=GC，AGE=30，AE=EG=23厘米，AG=6，BE=AE=23，GC=AG=6，BC=BE+EG+GC=6+43，故答案为：6+43，【点评】此题考查翻折问题，关键是根据折叠的性质和含30的直角三角形的性质解答17（

30、4分）（2018重庆）A，B两地相距的路程为240千米，甲、乙两车沿同一线路从A地出发到B地，分别以一定的速度匀速行驶甲车先出发40分钟后，乙车才出发途中乙车发生故障，修车耗时20分钟，随后，乙车车速比发生故障前减少了10千米/小时（仍保持匀速前行），甲、乙两车同时到达B地，甲、乙两车相距的路程y（千米）与甲车行驶时间x（小时）之间的关系如图所示，求乙车修好时，甲车距B地还有90千米【考点】FH：一次函数的应用【专题】12 ：应用题【分析】根据题意和函数图象中的数据可以分别求得甲乙两车刚开始的速度和后来乙车的速度，再根据题目中的数据即可解答本题【解答】解：由题意可得，甲车的速度为：304060

31、=45千米/时，甲车从A地到B地用的时间为：24045=513（小时），乙车刚开始的速度为：45210（223）=60千米/时，乙车发生故障之后的速度为：6010=50千米/时，设乙车发生故障时，乙车已经行驶了a小时，60a+50（513-4060-2060-a）=240，解得，a=73，乙车修好时，甲车行驶的时间为：4060+73+2060=103小时，乙车修好时，甲车距B地还有：45（513-103）=90千米，故答案为：90【点评】本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，利用一次函数的性质和数形结合的思想解答18（4分）（2018重庆）为实现营养的合理搭配，某电商推出适合不同人

32、群的甲、乙两种袋装混合粗粮其中，甲种粗粮每袋装有3千克A粗粮，1千克B粗粮，1千克C粗粮；乙种粗粮每袋装有1千克A粗粮，2千克B粗粮，2千克C粗粮甲、乙两种袋装粗粮每袋成本价分别为袋中的A，B，C三种粗粮的成本价之和已知A粗粮每千克成本价为6元，甲种粗粮每袋售价为58.5元，利润率为30%，乙种粗粮的利润率为20%若这两种袋装粗粮的销售利润率达到24%，则该电商销售甲、乙两种袋装粗粮的数量之比是89（商品的利润率=商品的售价-商品的成本价商品的成本价100%）【考点】95：二元一次方程的应用【专题】1 ：常规题型【分析】先求出1千克B粗粮成本价+1千克C粗粮成本价=58.5（1+30%）63=

33、27元，得出乙种粗粮每袋售价为（6+227）（1+20%）=72元再设该电商销售甲种袋装粗粮x袋，乙种袋装粗粮y袋，根据甲种粗粮每袋售价为58.5元，利润率为30%，乙种粗粮的利润率为20%这两种袋装粗粮的销售利润率达到24%，列出方程4530%x+6020%y=24%（45x+60y），求出xy=89【解答】解：甲种粗粮每袋装有3千克A粗粮，1千克B粗粮，1千克C粗粮，而A粗粮每千克成本价为6元，甲种粗粮每袋售价为58.5元，1千克B粗粮成本价+1千克C粗粮成本价=58.5（1+30%）63=27（元），乙种粗粮每袋装有1千克A粗粮，2千克B粗粮，2千克C粗粮，乙种粗粮每袋售价为（6+227

34、）（1+20%）=72（元）甲种粗粮每袋成本价为58.5（1+30%）=45，乙种粗粮每袋成本价为6+227=60设该电商销售甲种袋装粗粮x袋，乙种袋装粗粮y袋，由题意，得4530%x+6020%y=24%（45x+60y），450.06x=600.04y，xy=89故答案为：89【点评】本题考查了二元一次方程的应用，利润、成本价与利润率之间的关系的应用，理解题意得出等量关系是解题的关键三、解答题：（本大题2个小题，每小题8分，共16分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形(包括辅助线)，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。19（8分）（2018重庆）如图，直线AB

35、CD，BC平分ABD，1=54，求2的度数【考点】JA：平行线的性质【专题】1 ：常规题型【分析】直接利用平行线的性质得出3的度数，再利用角平分线的定义结合平角的定义得出答案【解答】解：直线ABCD，1=3=54，BC平分ABD，3=4=54，2的度数为：1805454=72【点评】此题主要考查了平行线的性质，正确得出3的度数是解题关键20（8分）（2018重庆）某初中学校举行毛笔书法大赛，对各年级同学的获奖情况进行了统计，并绘制了如下两幅不完整的统计图，请结合图中相关数据解答下列问题：（1）请将条形统计图补全；（2）获得一等奖的同学中有14来自七年级，有14来自八年级，其他同学均来自九年级，

36、现准备从获得一等奖的同学中任选两人参加市内毛笔书法大赛，请通过列表或画树状图求所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的概率【考点】X6：列表法与树状图法；VB：扇形统计图；VC：条形统计图【专题】11 ：计算题【分析】（1）先利用参与奖的人数除以它所占的百分比得到调查的总人数，再计算出一等奖的人数，然后补全条形统计图；（2）画树状图（用A、B、C分别表示七年级、八年级和九年级的学生）展示所有12种等可能的结果数，再找出所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的结果数，然后利用概率公式求解【解答】解：（1）调查的总人数为1025%=40（人），所以一等奖的人数为40861210=4（人），条形统计

37、图为：（2）画树状图为：（用A、B、C分别表示七年级、八年级和九年级的学生）共有12种等可能的结果数，其中所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的结果数为4，所以所选出的两人中既有七年级又有九年级同学的概率=412=13【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后利用概率公式求事件A或B的概率也考查了统计图四、解答题：（本大题5个小题，每小题10分，共50分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形(包括辅助线)，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。21（10分）（2018重庆）计算：（1）a

38、（a+2b）（a+b）（ab）（2）（x+2x-3+x+2）x2-4x+4x-3【考点】6C：分式的混合运算；4A：单项式乘多项式；4F：平方差公式【专题】11 ：计算题；513：分式【分析】（1）原式利用单项式乘以多项式法则，平方差公式化简，去括号合并即可得到结果；（2）原式通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果【解答】解：（1）原式=a2+2aba2+b2=2ab+b2；（2）原式=(x+2)(x-2)x-3x-3(x-2)2=x+2x-2【点评】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键22（10分）（2018重庆）如图，在平面直角坐标系

39、中，直线y=x+3过点A（5，m）且与y轴交于点B，把点A向左平移2个单位，再向上平移4个单位，得到点C过点C且与y=2x平行的直线交y轴于点D（1）求直线CD的解析式；（2）直线AB与CD交于点E，将直线CD沿EB方向平移，平移到经过点B的位置结束，求直线CD在平移过程中与x轴交点的横坐标的取值范围【考点】F9：一次函数图象与几何变换；F5：一次函数的性质；FF：两条直线相交或平行问题【专题】11 ：计算题【分析】（1）先把A（5，m）代入y=x+3得A（5，2），再利用点的平移规律得到C（3，2），接着利用两直线平移的问题设CD的解析式为y=2x+b，然后把C点坐标代入求出b即可得到直线C

40、D的解析式；（2）先确定B（0，3），再求出直线CD与x轴的交点坐标为（2，0）；易得CD平移到经过点B时的直线解析式为y=2x+3，然后求出直线y=2x+3与x轴的交点坐标，从而可得到直线CD在平移过程中与x轴交点的横坐标的取值范围【解答】解：（1）把A（5，m）代入y=x+3得m=5+3=2，则A（5，2），点A向左平移2个单位，再向上平移4个单位，得到点C，C（3，2），过点C且与y=2x平行的直线交y轴于点D，CD的解析式可设为y=2x+b，把C（3，2）代入得6+b=2，解得b=4，直线CD的解析式为y=2x4；（2）当x=0时，y=x+3=3，则B（0，3），当y=0时，2x4=0

41、，解得x=2，则直线CD与x轴的交点坐标为（2，0）；易得CD平移到经过点B时的直线解析式为y=2x+3，当y=0时，2x+3=0，解的x=32，则直线y=2x+3与x轴的交点坐标为（32，0），直线CD在平移过程中与x轴交点的横坐标的取值范围为32x2【点评】本题考查了一次函数与几何变换：求直线平移后的解析式时要注意平移时k的值不变，会利用待定系数法求一次函数解析式23（10分）（2018重庆）在美丽乡村建设中，某县通过政府投入进行村级道路硬化和道路拓宽改造（1）原计划今年1至5月，村级道路硬化和道路拓宽的里程数共50千米，其中道路硬化的里程数至少是道路拓宽的里程数的4倍，那么，原计划今年1

42、至5月，道路硬化的里程数至少是多少千米？（2）到今年5月底，道路硬化和道路拓宽的里程数刚好按原计划完成，且道路硬化的里程数正好是原计划的最小值2017年通过政府投人780万元进行村级道路硬化和道路拓宽的里程数共45千米，每千米的道路硬化和道路拓宽的经费之比为1：2，且里程数之比为2：1为加快美丽乡村建设，政府决定加大投入经测算：从今年6月起至年底，如果政府投入经费在2017年的基础上增加10a%（a0），并全部用于道路硬化和道路拓宽，而每千米道路硬化、道路拓宽的费用也在2017年的基础上分别增加a%，5a%，那么道路硬化和道路拓宽的里程数将会在今年1至5月的基础上分别增加5a%，8a%，求a的

43、值【考点】AD：一元二次方程的应用；C9：一元一次不等式的应用【专题】12 ：应用题【分析】（1）根据道路硬化的里程数至少是道路拓宽的里程数的4倍，列不等式可得结论；（2）先根据道路硬化和道路拓宽的里程数之比为2：1，设未知数为2x千米、x千米，列方程可得各自的里程数，同理可求得每千米的道路硬化和道路拓宽的经费，最后根据题意列方程，并利用换元法解方程可得结论【解答】解：（1）设道路硬化的里程数是x千米，则道路拓宽的里程数是（50x）千米，根据题意得：x4（50x），解得：x40答：原计划今年1至5月，道路硬化的里程数至少是40千米（2）设2017年通过政府投人780万元进行村级道路硬化和道路拓

44、宽的里程数分别为2x千米、x千米，2x+x=45，x=15，2x=30，设每千米的道路硬化和道路拓宽的经费分别为y千米、2y千米，30y+152y=780，y=13，2y=26，由题意得：13（1+a%）40（1+5a%）+26（1+5a%）10（1+8a%）=780（1+10a%），设a%=m，则520（1+m）（1+5m）+260（1+5m）（1+8m）=780（1+10m），10m2m=0，m1=0.1，m2=0（舍），a=10【点评】本题考查一元二次方程和一元一次不等式的应用，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，能将复杂的方程利用换元法解方程，注意第（2）问中m的值是正值，不

45、能是负值24（10分）（2018重庆）如图，在平行四边形ABCD中，点O是对角线AC的中点，点E是BC上一点，且AB=AE，连接EO并延长交AD于点F过点B作AE的垂线，垂足为H，交AC于点G（1）若AH=3，HE=1，求ABE的面积；（2）若ACB=45，求证：DF=2CG【考点】L5：平行四边形的性质；KD：全等三角形的判定与性质【专题】555：多边形与平行四边形【分析】（1）利用勾股定理即可得出BH的长，进而运用公式得出ABE的面积；（2）过A作AMBC于M，交BG于K，过G作GNBC于N，判定AMEBNG（AAS），可得ME=NG，进而得出BE=2GC，再判定AFOCEO（AAS），可

46、得AF=CE，即可得到DF=BE=2CG【解答】解：（1）AH=3，HE=1，AB=AE=4，又RtABH中，BH=AB2-AH2=7，SABE=12AEBH=1247=27；（2）如图，过A作AMBC于M，交BG于K，过G作GNBC于N，则AMB=AME=BNG=90，ACB=45，MAC=NGC=45，AB=AE，BM=EM=12BE，BAM=EAM，又AEBG，AHK=90=BMK，而AKH=BKM，MAE=NBG，设BAM=MAE=NBG=，则BAG=45+，BGA=GCN+GBC=45+，AB=BG，AE=BG，在AME和BNG中，&AME=BNG&MAE=NBG&AE=BG，AME

47、BNG（AAS），ME=NG，在等腰RtCNG中，NG=NC，GC=2NG=2ME=22BE，BE=2GC，O是AC的中点，OA=OC，四边形ABCD是平行四边形，ADBC，AD=BC，OAF=OCE，AFO=CEO，AFOCEO（AAS），AF=CE，ADAF=BCEC，即DF=BE，DF=BE=2CG【点评】本题主要考查了平行四边形的性质，全等三角形的判定与性质，等腰直角三角形的性质以及勾股定理的综合运用，解决问题的关键是作辅助线构造全等三角形以及等腰直角三角形，利用全等三角形的对应边相等得出结论25（10分）（2018重庆）对任意一个四位数n，如果千位与十位上的数字之和为9，百位与个位上

48、的数字之和也为9，则称n为“极数”（1）请任意写出三个“极数”；并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数，请说明理由；（2）如果一个正整数a是另一个正整数b的平方，则称正整数a是完全平方数若四位数m为“极数”，记D（m）=m33，求满足D（m）是完全平方数的所有m【考点】#9：完全平方数【专题】15 ：综合题【分析】（1）先直接利用“极数”的意义写出三个，设出四位数n的个位数字和十位数字，进而表示出n，即可得出结论；（2）先确定出四位数m，进而得出D（m），再再根据完全平方数的意义即可得出结论【解答】解：（1）根据“极数”的意义得，1287，2376，8712，任意一个“极数”都是99的倍数，理由：设对于任意一个四位数且是“极数”n的个位数字为x，十位数字为y，（x是0到9的整数，y是0到8的整数）百位数字为（9x），千位数字为（9y），四