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文档简介

1、第四幼儿园防止小学化整改方案为了提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园良性发展，我园结合我是教育局“幼儿园防止小学化”文件要求，针对幼儿园的教学管理，环境创设，保育教学等方面制定了此方案。一、 加强幼儿园环境创设在幼儿园的环境创设方面，我园结合幼儿园主题教学活动，开设区域活动，增添区域活动材料，每班都增设了活动区角，美工区、科学区、益智区、娃娃家、小医院等；为幼儿增加了大量的活动材料。本学年，继续完善幼儿园区角活动材料的增加投入，为幼儿创设丰富多彩的教学环境设施。增加舞蹈室，幼儿活动长廊等环境设施的建设。二、提高保教质量结合幼儿园主题教学活动，开展幼儿园教师主题教学研讨，主题教学活动集中备课，主题教

2、学活动竞赛等活动，帮助教师学习理解教材，使用教材，让主题课程充分发挥教育作用，促进儿童的学习和发展。同时，继续开展教师间的主题教学观摩活动，选择优秀教师的教学活动，为其他教师做示范引领，鼓励教师间的相互学习和成长。业务领导针对个别教师的教育教学难题，及时的给予指导和帮助，为教师在教育教学方面提供帮助和支持。加强幼儿园的监督和管理，保障幼儿的游戏时间和休息时间，及时进行师德方面的学习和教育活动，加强教师的法律意识、儿童意识、服务意识。从幼儿生活十大环节入手，提高幼儿园教师的服务质量，保障幼儿的学习生活有序有效进行。二、 加强教师的专业学习和引领本学年，我园将引领教师继续的学习幼儿园教育指导纲要、

3、幼儿园工作规程、3-6岁儿童学习发展指南，帮助教师理解学习内容，开展讨论，并应用于教学实践中。针对教师的教育教学行为，及时的监督和指导，杜绝小学化教学方式出现。关注教师的基础教学，要求教师的日常教学活动以游戏为基本的教学方式，应用多种教学手段，为幼儿提供丰富的活动材料。四、 转变家长的教育观念幼儿园教育教学活动需要较长的理解帮助和支持，我园结合家长工作，本学年将继续开展家长课堂，家长讲座，亲子游戏等活动。通过这些活动促进家园之间的互动，指导家长科学育儿，携手家长正确的教育观念面对幼儿园的教育教学。我们将在本学年先后完成家长讲座两次、开放日活动两次，幼儿园课堂教学展示一次。在这样的活动中指导家长，影响家长，进而转变家长一味追求小学化教学内容的错误认识。我园将持续的完成此项工作，把杜绝幼儿园教育小学化工作常抓不懈，多方面，全局化角度衡量幼儿园工作是否出现小学化倾向，并及时的纠正，保障我园幼教

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