C语言基础编程实习报告

1、（20112012学年第 2学期）实习名称：认识实习 分项名称： C语言基础编程系别： 计算机与通信工程系专 业： 测控（1）班 学 号： 姓 名： 实习地点： 学校机房3楼 实习时间： 8月23日8 月26日 实习成绩： 指导教师： 严光银 翟勇涛 西南交通大学峨眉校区2012年 8 月 26 日一实习目的和要求 实习目的:1、巩固C语言编程基础知识2、熟练C语言调试中的常见错误及处理办法3、加强C语言综合编程能力训练4、熟练掌握C语言程序上机调试过程5、学会编写C语言程序解决简单计算题、字符串处理问题、日期和时间处理问题、高精度数处理等问题 6、提高外文资料阅读理解的能力。要求：1.电子文

2、档建立一个文件夹，名称为：学号姓名 C基础如：学号为，姓名为李四，则，文件夹名称： 李四 C基础C基础编程（10个C程序）文件名格式：学号姓名简拼_题目编号A.c 如：题号为1001，则文件名为：LS_1001A.cC强化编程（共10道，至少选做4道题）文件名格式：学号姓名简拼_题目编号B.c 实习报告电子文档：学号姓名 C基础.doc改正错误分析示例中的错误2.实习报告（打印稿）二实习方式和安排方式：上课与上机安排：8月23日8:00-12:00第3组C基础编程上课6307严光银8月24日11:50-14:50第3组C基础编程上机校机房3楼严光银翟勇涛8月24日18:10-21:10第3组C

3、基础编程上课校机房3楼严光银翟勇涛8月25日15:00-18:00第3组C基础编程上机校机房3楼严光银翟勇涛8月26日15:00-18:00第3组C基础编程上机校机房3楼严光银翟勇涛三. 实习内容(一)C基础编程（选做6题）l 在杭电OJ成功提交的题目数:6l 在杭电OJ未成功提交的题目编号:无l 提交的电子文档中包含的C程序数:6从6道基础编程题中任选2道比较满意的题目,写出详细解题报告如下:*第1题 start*（1） 题目解析题目编号 1108问题描述 编写程序计算2个整数a、b的最小公倍数。输入数据 输入数据输入2个整数a和b，中间用空格间隔。输出要求对于每次读入的一对整数，输出最小公

4、倍数的结果。每个结果以回车结束。输入样例56 256输出样例1792（2） 源程序#includeint big(int x,int y);int main()int a,b,max,n;while(scanf(%d%d,&a,&b)!=EOF)max=big(a,b);n=a/max*b;printf(%dn,n);return 0;int big(int x,int y)int p,t,s;if(x=y)s=x;if(xy)x=t;else x=y;y=t;t=x-y;s=y;return(s);（3） 本地计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第1题 end*第2题 start*（

5、1） 题目解析题目编号 1040问题描述 这些天,我思考一个问题,我怎样才能得到一个问题一样容易a + B吗?这是相当困难做这样一件事。当然,我得到了它在许多清醒的夜晚。给你一些整数,你的任务是将这些数字提升(升序)。你应该知道如何容易的问题是现在!祝你好运!输入数据 输入包含多个测试用例。第一行的输入是一个整数T这是测试用例的数量。T测试用例遵循。每个测试用例包含一个整数N(1 = N = 1000的整数排序),然后N个整数在同一线路。遵循这是保证所有的整数范围在32位整数输出要求 对于每个案例中,打印排序结果,一行一个案例。输入样例56 256输出样例1792（2） 源程序#include

6、 void main() int n,m,a1000; int i,j,c1,c2,k; while (scanf(%d,&n)!=EOF) for (c1=1;c1=n;c1+) scanf(%d,&m); for (c2=0;c2m;c2+) scanf(%d,&ac2); k=1; for(i=1;im & k=1;i+) k=0; for(j=0;jaj+1) aj=aj+aj+1; aj+1=aj-aj+1; aj=aj-aj+1; k=1; for (i=0; im; i+) if (im-1) printf(%d ,ai); else printf(%dn,ai); （3） 本地

7、计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第2题 end*第3题 start*（1） 题目解析题目编号 1001源程序#include int main() int i,a,j;double sum; while(scanf(%d,&a)!=EOF) sum=0; for(j=1;j=a;j+) sum+=j; printf(%.0lfnn,sum); return 0;（3） 本地计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第3题 end*第4题 start*（1） 题目解析题目编号 1042 源程序#includeint main() int a10000; int i,j,c,m,n;

8、 while(scanf(%d,&n)!=EOF) a0=1; m=0; for(i=1;i=n;i+) c=0; for(j=0;j0) m+;am=c; printf(%d,am); for(i=m-1;i=0;i-) printf(%4.4d,ai); printf(n); return 0; （3） 本地计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第4题 end*第5题 start*（1） 题目解析题目编号 1017 源程序#includevoid main() int n,m,k,z,i,j,x,ans; scanf(%d,&k); for (i=1;i1) printf(n); x

9、=1; while (scanf(%d%d,&n,&m) if (n=0&m=0) break; printf(Case %d: ,x); x+; ans=0; for (j=1;jn-1;j+) for (z=j+1;zn;z+) if (j*j+z*z+m)%(j*z)=0) ans+; printf(%dn,ans); （3） 本地计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第5题 end*第6题 start*（1） 题目解析题目编号 1091 源程序#include int main() int a,b;while(scanf(%d %d,&a, &b) &(!(a=0 & b=0)

10、printf(%dn,a+b); （3） 本地计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第6题 end* (二)C强化编程（选做4题）a) 在杭电OJ成功提交的题目数:4b) 在杭电OJ成功提交的题目编号:c) 提交的电子文档中包含的C程序数:4写出详细解题报告如下:*第7题 start *（1） 题目解析题目编号 2001问题描述 输入两点坐标（X1,Y1）,（X2,Y2）,计算并输出两点间的距离。输入数据 输入数据有多组，每组占一行，由4个实数组成，分别表示x1,y1,x2,y2,数据之间用空格隔开。输出要求对于每组输入数据，输出一行，结果保留两位小数。输入样例0 0 0 10 1 1

11、0输出样例1.001.41（2） 源程序# include# includeint main() double x1,y1,x2,y2,d; while(scanf(%lf%lf%lf%lf,&x1,&y1,&x2,&y2)!=EOF) d=sqrt(x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2); printf(%.2lfn,d); return 0;（3） 本地计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第7题 end*第8题 start*（1） 题目解析题目编号 1005问题描述 f(1) = 1, f(2) = 1, f(n) = (A * f(n - 1) + B *

12、f(n - 2)输入数据 输入数据输入3个数a ，b和n，中间用空格间隔。输出要求对于每次读入的一对整数，输出结果。每个结果以回车结束。输入样例1 1 31 2 100 0 0输出样例25（2） 源程序#includeint b22;int A,B;void f(int n);int main() int n; while(scanf(%d%d%d,&A,&B,&n)&(A|B|n) if(n=1|n=2) printf(1n); continue; A%=7; B%=7; b00=A; b01=B; b10=1; b11=0; f(n-2); printf(%dn,(b00+b01)%7);

13、 return 0;void f(int n) int b00,b01,b10,b11,c00,c01,c11,c10; if(n=0) b00=1; b10=b01=0; b11=1; return; if(n=1) b00=A; b01=B; b10=1; b11=0; return; if(n%2=0) n/=2; f(n); b00=b00*b00+b01*b10; b01=b00*b01+b01*b11; b10=b10*b00+b11*b10; b11=b10*b01+b11*b11; b00=b00%7; b01=b01%7; b10=b10%7; b11=b11%7; else

14、 n/=2; f(n); b00=b00*b00+b01*b10; b01=b00*b01+b01*b11; b10=b10*b00+b11*b10; b11=b10*b01+b11*b11; c00=b00*A+b01; c01=b00*B; c10=b10*A+b11; c11=b10*B; b00=c00%7; b01=c01%7; b10=c10%7; b11=c11%7; （3） 本地计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第8题 end*第9题 start *（1） 题目解析题目编号 2010问题描述 春天是鲜花的季节，水仙花就是其中最迷人的代表，数学上有个水仙花数，他是这样定

15、义的：“水仙花数”是指一个三位数，它的各位数字的立方和等于其本身，比如：153=13+53+33。现在要求输出所有在m和n范围内的水仙花数。输入数据 输入数据有多组，每组占一行，包括两个整数m和n（100=m=n=999）。输出要求对于每个测试实例，要求输出所有在给定范围内的水仙花数，就是说，输出的水仙花数必须大于等于m,并且小于等于n，如果有多个，则要求从小到大排列在一行内输出，之间用一个空格隔开;如果给定的范围内不存在水仙花数，则输出no;每个测试实例的输出占一行。输入样例100 120300 380输出样例no370 371（2） 源程序#includeint main() int m,

16、n,a,b,c,t; while ( scanf( %d %d,&m,&n )!=EOF ) for ( t=0;m0) printf( ); printf( %d,m ); t=t+1; if ( t=0 ) printf( non ); else printf( n ); return 0;（3） 本地计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第9题 end*第10题 start *（1） 题目解析题目编号2017问题描述 对于给定的一个字符串，统计其中数字字符出现的次数。输入数据输入数据有多行，第一行是一个整数n，表示测试实例的个数，后面跟着n行，每行包括一个由字母和数字组成的字符串。

17、输出要求对于每个测试实例，输出该串中数值的个数，每个输出占一行。输入样例2asdfasdfasdfasdfasdfasdfasdfasdf输出样例69（2） 源程序#include int main() char ch; int n; int count; scanf(%d%*c, &n); while (n-) count = 0; while(ch = getchar() != n) if (ch = 0 & ch = 9) count+; printf(%dn, count); return 0;（3） 本地计算机运行结果截图（4） OJ提交结果截图*第10题 end*3.实习完成情况通

18、过四天的实习，我们总共在杭州电子科技大学的网站上提交了十多道c程序设计题，并且完成得不错。我把其中十道题以报告的形式呈现，完成了实习日志与实习报告。4.实习心得与体会该通过这个课程设计，我们更加牢固的掌握了C+的知识。并对于以前不熟悉的知识有了更加深刻的了解。同时，在完成此次课程设计的过程中，老师同学给了我们很多宝贵的建议和指点，我们很感谢他们。虽然有些疲劳和困倦，但带给我很多的收获。C+已经学了一个学期了，有许多知识都存在似懂非懂的现象，这种现象通过实际的上机操作，已经减少了许多。对这些知识也有了更深的理解和很好的掌握。也有很多理论上说得过去的代码，但到了实际操作，却是行不通的。这种困惑，有许多已经通过实际操作解决了，并能够深刻认识，但也有很多没有明白。只能避过这些方法，换方法实现。在课程设计之前，因为有了综合实验的经验与教训，明白了写代码这一