XX乡教师全员聘任制工作方案_第1页
XX乡教师全员聘任制工作方案_第2页
XX乡教师全员聘任制工作方案_第3页
XX乡教师全员聘任制工作方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、XX乡XX小学教师全员聘任制工作方案 XX乡XX小学2009年7月13日XX乡XX小学教师全员聘任制工作方案为进一步加强教师队伍活力,充分调动广大教师的工作积极性,促进义务教育的持续健康发展。根据县教育局歧山县中小学教职工全员聘任工作实施方案及大营乡小学教师全员聘任制工作方案的有关精神,结合我校实际,特制定聘任制工作方案:一、 指导思想聘任工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导,以教育法、教师法等法律法规和劳动人事政策规定为依据,以建设富有活力、精干高效、积极向上、具有创新能力的高素质教师队伍为目标,落实教育优先发展战略,大力营造尊师重教的社会氛围,促进我校工作更好更快

2、发展。二、 组织领导为顺利完成教师全员聘任工作,切实加强领导,统一协调,分布实施,使聘任工作进程健康有序运行。成立神务小学教师全员聘任工作领导小组:组长:XX成员:XX XX三、 教师聘任条件、原则和范围 1、聘用条件(1)遵守宪法、法律和教师职业道德,为人师表,具有团结协作精神;(2)热爱党的教育事业,遵守学校规章制度,执行学校的教学计划,履行聘约;(3)具有与所聘岗位相适应的文化知识、管理水平和能力;(4)长期坚持教学一线,坚持正常上班的教师;(5)身心健康2、聘用原则(1)坚持按岗聘任原则。聘任教职工应在学校岗位设置职数范围内进行。(2)坚持依法聘用原则。按照教师法和教师资格条例的要求,

3、受聘的专任教师应具有国家规定学历,并具有相应学段的教师资格证书。对部分紧缺学科教师及少数虽学历不达标、但在现学段教学工作中师生公认、工作出色的教师,可适当降低要求。受聘的职员、教学辅助人员和工勤人员应具备国家规定的岗位要求。(3)坚持公开、公平、择优聘任原则。在聘任过程中,应公开拟聘任岗位、职责、条件、聘任的程序和纪律要求,严格按照政策规定和程序进行,自觉接受群众监督,增强工作透明度。教职工聘任工作应根据工作需要和岗位设置要求,在严格考核的基础上,公平竞争,择优聘任。(4)坚持双向选择的原则。学校有选聘教职工的权利,教职工有选择岗位的权利,聘任工作应确保学校工作正常运转,切实维护教职工的合法权

4、益。(5)坚持维护稳定的原则。教职工聘任工作既要促进教师合理流动和师资均衡配置,又要保证全乡教师队伍基本稳定,确保边远地区和条件差学校师资需求。 3 、聘任范围及时间:聘用教师在本校现有在册的教职工中进行聘用。聘期为2年。三、聘任工作步骤1、学习动员阶段(7月12日7月13日)。学校组织全体教师学习教育政策法规、教育人事制度改革文件和中小学教职工聘任制工作相关文件,统一思想,提高认识,以积极的态度参与教职工聘任制工作。2、制定方案段(7月14日7月16日)。学校研究制定教职工聘任制实施方案,修订完善教师考核积分办法,学校于7月16日将本校教师聘任工作实施方案及教师考核积分细则交教育督导组备案。

5、学校制定的聘任制方案及考核积分细则要在教职工大会上广泛征求教职工意见。经审议和领导班子研究审定后予以实施。3、组织实施阶段(7月17日7月20日)。学校聘任工作基本程序是:(1)学校公布岗位及其职责、聘用条件、要求等有关事项;(2)教职工根据自己的条件和意愿提出书面应聘申请;(3)学校对教职工的工作情况进行量化考核评估;(4)依据教职工量化考核评估结果和本人申请,提出拟聘人员名单;(5)公布聘任教职工名单。4、总结阶段(7月21日7月23日)。聘任工作结束后,学校要认真总结,写出书面工作总结报告。四、工作要求1、高度重视,加强领导。学校要充分认识聘任制工作的重要性,及时成立教师聘任制工作领导小组,切实加强对聘任工作的领导和组织实施。2、注重实绩,严格考核。考核结果是教职工聘任的重要依据。学校要成立考评小组,研究制定教职工考评办法,坚持客观公正,实事求是,公开透明的原则,注重师德表现,突出教育教学成绩,对教职工的工作进行严格考核,量化打分,确保考评结果真实可靠。3、严格程序,强化监督。教职工聘任工作时间紧,任务重。学校要坚持政策原则,严格工作程序,自觉接受上级主管部门、学校教代会的监督。在聘任工作实施过程中,因工作不细致、不到位,出现弄虚作假,造成不良影响的,乡教育督导组将按有关规定追究相关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论