2016年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案

1、2016年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案征求意见公告根据2016年教育信息化工作要点和职业教育与继续教育2016年工作要点的安排，教育部将在2016年继续举办全国职业学院信息教学大赛。竞赛组委会组织研究制定了2016年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案(征求意见稿)，现向社会公开征求意见。欢迎各界人士提出宝贵意见和建议。从现在到2016年6月24日，可以通过以下渠道提供反馈：1.电子邮件：2.传真：010-3.电话：010-4.邮寄：北京西单大木仓胡同37号教育部职业成人教育司教学教学部(邮编：)附件：2016年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案(征求意见稿)教

2、育部职业和成人教育司2016年6月8日附加2016年全国高职院校信息教学竞赛项目(征求意见稿)一、竞赛项目1.中等职业教育科(1)信息教学设计竞赛有一组公共基础课程(道德教育)、两组公共基础课程(英语)、一组专业课程(农业、林业、畜牧业和渔业)、两组专业课程(土木工程和水利)、三组专业课程(加工和制造)、四组专业课程(运输)、五组专业课程(金融和商业)和六组专业课程(旅游服务)。(2)信息课堂教学竞赛公共基础课程(除道德教育和英语以外的其他公共基础课程)、专业课程(资源与环境、能源与新能源、石油化工、纺织食品、信息技术、医药与健康)和专业课程(休闲与保健、文化与艺术、体育与健身、教育、司法服务

3、、公共管理与服务)。(3)信息培训教学竞赛有两个教学内容组：“布线子系统的设计、安装和测试”和“多功能控制器的组装和维护”。2.高等职业教育科(1)信息教学设计竞赛有一组公共基础课程(职业素养、就业和创业)、两组公共基础课程(数学)、一组专业课程(能源、电力和材料)、两组专业课程(水利)、三组专业课程(设备制造)、四组专业课程(生物和化学工程)、五组专业课程(文化和艺术)和六组专业课程(公共安全和司法)。(2)信息课堂教学竞赛公共基础课程组(除专业素养和就业创业能力课程及数学以外的其他公共基础课程)、专业课程组1(农业、林业、畜牧业和渔业、资源、环境和安全、土木建筑、轻工和纺织、食品、医药和食

4、品、交通、电子信息、医药和卫生)、专业课程组2(金融和商业、旅游、新闻传播、教育和体育、公共管理和服务)。(3)信息培训教学竞赛有两个教学内容组：“水平角度测量”和“简易数字电压表的组装和调试”。3.军事职业教育科具体方案由中央军委训练管理部高等学校局另行通知。二、竞争要求1.信息教学设计竞赛本次竞赛的重点是教师合理、充分利用信息技术、数字资源和信息化教学环境、解决教学难点、突出教学重点、系统优化教学过程和完成教学任务的能力。教学设计应以现代教育理念和教学理念为基础，遵循高职学生的认知规律，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核评价等方面

5、进行创新，在课堂教学中具有突出的应用效果。教学设计可以设计为12课时，一个教学单元或一个任务模块。2.信息课堂教学竞赛本次竞赛的重点是教师根据信息化教学设计实施课堂教学和实现教学目标的能力。教师应该3.信息培训教学竞赛本次竞赛的重点是教师设计信息化教学和完成给定教学内容的特定操作的能力。参与的教师根据实际教学情况设定教学目标，创设学习情境，完成信息化教学设计，并结合指定的设施设备完成实际操作，表现出良好的实践教学能力和专业素质。教学设计应用于实践教学，效果显著。三。竞赛内容1.如报名内容为中等职业学校公共基础课和专业基础课，应根据公共基础课教学大纲(中等职业学校2009年第3号)或专业基础课教

6、学大纲(教育部2009年第8号)的教学要求，参照国家相关课程改革规划的新教材(不限版本)进行制作和设计。2.参赛作品具有职业生涯规划、职业礼仪、职业素质教育、心理健康教育、就业创业指导等教学内容。可以参与职业素质与就业和创业的竞争。3.如参赛内容为高职院校公共基础课，则应参照相关课程十二五规划职业教育国家规划教材(版本不限)进行制作和设计。4.如果竞赛的内容是职业技能课程的内容，则应根据教育部颁布的中等职业学校专业教学标准（试行）或高等职业学校专业教学标准（试行）教学要求，参考国家“十二五”职业教育规划教材(不限版本)进行制作和设计。5.信息化实训教学竞赛具体方案见附件。四.竞赛方法1.信息教

7、学设计竞赛将在现场决赛前进行初步评估。参与的教师录制了不超过10分钟的视频(具体要求见附件)来解释信息化教学设计。在对决赛选手进行初步评估和宣传后，参赛教师将按照抽签的顺序进行现场比赛，讲解教学设计10分钟，防守5分钟，换场3分钟。2.信息课堂教学竞赛采用在线评估的方式，讲师根据提交的教案实施课堂教学，并录制课堂教学视频(具体要求见附件)。视频应确保音轨信号完整、连贯，并清晰反映教师和学生的课堂教学情况。这幅画可以在不同的位置之间切换。不允许进行其他编辑。3.信息培训教学竞赛比赛将在现场决赛前进行初步评估。参与的教师将录制不超过20分钟的视频(具体要求见附件)，讲解信息化实践教学并完成要求的操

8、作。决赛选手经初步评审和公示后，参赛教师将按现场抽签的顺序进行比赛，讲解教学设计并完成现场操作20分钟，答辩5分钟，改场3分钟。五、参与方式和要求1.参赛队伍以省、自治区、直辖市和计划单列市为单位组织(计划单列市的地方高等职业学校纳入各自省的参赛队伍)。各队参赛教师必须由省级职业院校信息化教学竞赛选拔产生。原则上，省级比赛将于2016年8月20日前完成。2.每个项目都可以以个人(在职教师)或教学团队(同一所大学的在职教师)的名义报名。以教学团队名义报名的，人数不得超过3人，由小学教师第一个完成报名。同一机构在同一项目的同一类别中只能有一个参赛项目，每个教师只能有一个参赛项目。3.近几年参加全国

9、高职院校信息教学大赛并获得一、二等奖的作品1.本次比赛的注册和电子版材料的提交将由参赛队伍在比赛官方网站()上进行，并将使用2015年比赛的用户名和密码。2.请所有团队在2016年9月10日前完成在线注册。3.请各参赛队在官方网站上生成2016年全国职业院校信息化教学大赛报名表(单项表和汇总表)，打印并加盖公章，于2016年9月20日前发送至竞赛组委会。4.请各小组在2016年9月10日前完成信息教学设计竞赛和信息培训教学竞赛的讲解视频、教学计划和讲稿的在线提交；在2016年9月20日前，完成信息课堂教学竞赛参赛作品的视频和教学计划的在线提交。5.每次比赛提交的电

10、子材料必须经过检查和销毁，以免影响比赛。6.除申请表和汇总表外，各竞赛提交的竞赛材料中不含省、市、学校和参赛教师的信息。7.请各队指定专人负责本次比赛的网上报名，并及时与比赛组委会取得联系。每个团队都应仔细检查参赛作品的准确性、真实性和有效性。8.如果各参赛队在线注册过程中出现任何技术问题，请及时联系竞赛官方网站的技术支持人员。联系人：肖新华，联系电话：010-。请与我系职业教育与成人教育系教学与教材部联系，提交材料和竞赛规则。联系人：刘军，联系电话：010-，电子邮件： 。邮寄地址：北京西单大木港胡同37号，邮编：9.以上材料提交后，请通过电话与组委会联系确认。10.在对信息化教学设计竞赛和信息化实践教学竞赛进行初步评估后，将公布入围名单和提交最终材料的要求。七.奖项设置1.比赛将有个人奖和团体奖。个人奖项按竞赛