高中生物竞赛范围

1、高中生物大赛的范围(理论部分)第一部分：植物解剖、生理(重点是种子植物)和分类(20% )一、种子植物的形态解剖(1)植物组织1 .植物组织的概念和类型2 .分生组织3 .成熟组织4 .组织系统5 .维管组织和维管束(2)种子和幼苗1 .种子的结构和类型2 .种子发芽和幼苗的形成(三)种子植物的营养器官1 .根的结构(内皮层)2.茎的结构(维管束)3.叶的结构和气孔功能4 .根、茎、叶的变态(4)种子植物的繁殖器官1 .花的结构2 .种子和果实的形成二、植物的生理(1)植物水分代谢1 .植物吸水的部位和方式2 .植物细胞渗透吸水原理(水势)3.植物体内水分散失4 .外部条件对蒸发作用的影响5

2、.蒸发作用原理在生产中的应用(二)植物的矿物质代谢1 .植物必要的矿物质元素及其主要生理作用2 .吸收矿物质元素的过程3 .植物根系吸收矿物质元素的特征4 .植物体内无机养分的同化5 .矿物质元素在植物体内的输送和利用(3)植物光合作用1 .光合作用的概念及其重要意义2 .光合作用的场所和光合作用色素3 .光合作用的全过程(光学系统I和光学系统) 4.C，3和C，4植物的比较(光呼吸)5.绿色植物和光合作用细菌的光合作用的比较6 .外界条件对光合作用的影响(饱和点、补偿点)7.光合作用(4)植物体内物质的输送(5)抗逆生理(抗旱性、耐寒性等)(6)植物的呼吸作用1 .呼吸作用的类型和过程2 .

3、植物体各部分的呼吸强度比较3 .外界条件对呼吸作用的影响4 .呼吸作用的生理意义5 .呼吸作用原理在农业生产中的应用6 .呼吸作用与光合作用的关系(7)植物生命活动的调节1 .生长素类2 .赤霉素类3 .细胞因子类4 .脱落酸5 .乙烯(8)植物开花机制及其应用1 .植物花前成熟2 .低温和花诱导3 .光周期和花诱导4 .春化和光周期理论在生产中的应用5 .其他条件对植物开花的影响(9)植物的生长、发育和生殖1 .尖端分生组织和形成层2 .无性生殖、有性生殖3 .双受精作用、胚的发育和胚乳的发育4 .种子植物、蕨类植物和苔藓的世代交替(生活史)。三、植物系统分类(认识科、目、纲、亚门和门)(1

4、)藻类植物1 .蓝藻门2 .绿藻门3 .红藻门4 .褐藻门(二)菌类植物1 .细菌门2 .粘菌门3 .真菌门地衣植物(四)苔藓植物1 .概要2 .苔纲3 .苔纲(5)蕨类植物1 .概况2 .石松亚门3 .木贼亚门4 .真蕨类亚门5 .蕨类植物的起源和进化6 .蕨类植物的经济价值(6)种子植物裸子植物1 .概要2 .裸子植物分类3 .苏木素纲4 .银杏纲5 .松柏纲6 .裸子植物的起源和进化(7)种子植物被子植物1 .概要2 .双子叶植物纲和单子叶植物纲的10重点科(十字花科、豆科、菊科、蔷薇科、锦葵科、橘子科、禾本科、百合科等特征和花程，花图)3.被子植物的起源和系统发育第二部分：动物的分类、

5、形态、解剖和生理(20% )一、动物的分类、形态和解剖(重点是无脊椎动物)(1)原生动物门1 .主要特征2 .草履虫3 .分类(鞭毛纲、肉足纲、孢子纲、纤毛纲)。(二)多孔动物门1 .主要特征2 .海绵(三)腔肠动物门1 .主要特征2 .蝌蚪3 .分类(蝌蚪纲、钵水母纲、珊瑚纲)(四)扁平动物门1 .主要特征2 .分类(涡虫纲、吸虫纲、条虫纲)(五)线性动物门1 .主要特征2 .分类(线虫纲、轮虫纲)(6)环节动物门1 .主要特征2 .环毛虫3 .分类(多毛纲、寡毛纲、蛭纲)(7)软体动物门1 .主要特征2 .无齿蚌3 .分类(双神经纲、腹足纲、瓣舌鳃纲、头足纲)。(8)节足动物门1 .主要特

6、征2 .甲壳纲3 .蜘蛛形纲4 .多足纲5 .昆虫纲(昆虫纲的主要特征：直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、双翅目等重要目的特征，触角、口器、翅、足的类型)。(9)棘皮动物门1 .主要特征2 .分类(海星纲、海胆纲、海参纲)(10 )脊索动物门1 .主要特征2 .分类概要(尾索动物门、头索动物门、脊椎动物门)3.起源和进化圆口纲(12 )鱼纲1 .主要特征2 .身体结构的概要3 .分类4 .巡回(13 )两栖类1 .主要特征2 .身体结构的概要3 .分类4 .休眠(14 )爬虫类1 .羊膜卵的特征和进化上的意义2 .主要特征3 .身体结构的概要4 .分类5 .起源和适应辐射(15

7、)鸟纲1 .主要特征2 .身体结构概要3 .分类(主要目的)4.繁殖和移动(16 )哺乳纲1 .主要特征2 .身体结构的概要3 .分类(主要目的)(17 )脊椎动物结构的比较(重要器官)和动物胚胎发育过程的比较(18 )动物体制的基本类型二、人体和动物(重点是脊椎动物)的生理(一)基本组织(二)消化系统1 .食物的成分2 .消化系统的构成3 .食物的消化4 .营养物质的吸收(3)循环系统1 .血液循环系统的结构和功能2 .淋巴系统的结构和功能3 .体液平衡(内稳定)(4)呼吸系统1 .系统的结构特征2 .呼吸机构3 .气体交换(五)泌尿系统1 .系统构成2 .肾脏结构3 .尿的发生(6)生殖系

8、统1 .男性、女性器官的结构和功能2 .排卵和生理日3 .受精4 .外胚层、内胚层、中胚层的形成5 .胚层的膜(7)神经系统1 .中枢神经系统(脑和脊髓)、末梢神经系统、自律神经系统(交感神经和交感神经系统)2.反射3 .神经系统的高度功能4 .神经调节和体液调节(8)感觉器官(眼睛和耳朵)(9)内分泌系统1 .脑垂体2 .甲状腺3 .胰岛4 .肾上腺和肾上腺皮质5 .卵巢和睾丸6 .内分泌功能的调节7 .昆虫的激素调节(10 )免疫系统1 .细胞免疫和体液免疫2 .免疫失调引起的疾病第三部分：细胞生物学部(20% )一、细胞的化学成分、亚显微镜结构和功能(1)化学成分1 .水，无机盐2 .糖

9、类3 .蛋白质(包括氨基酸、三字缩略语、蛋白质的四级结构、蛋白质的理化性质、改性实质)4.酶类(概念、特征、分类、作用机理、影响酶活性的因素)5.脂质6 .核酸(包括DNA和RNA )7.(二)结构和功能1 .细胞是生命活动的基本单元2 .细胞膜(理化性质、分子结构和物质输送等)3.细胞内膜系统(内质网、高尔基体、溶酶体体、气泡结构和功能)4.线粒体结构，功能5 .体质体的类型和叶绿体的结构功能6 .核糖体7 .过氧化过氧化物酶体的结构功能8 .细胞核(核膜、染色体、核仁、核基质)和核功能9 .细胞壁成分和结构10 .细胞骨架系统(包括微管、中纤维、微束)的功能1 .原核细胞和真核细胞12 .

10、动物细胞和植物细胞的比较13 .细胞分化和组织形成二、细胞分裂(1)细胞分裂的方式、意义(二)有丝分裂1 .细胞周期(间期G，1，s，G，2的变化)2.有丝分裂过程中染色体的变化规律、特征(3)减数分裂1 .第一次分裂(染色体变化的主要特征)2.第二次分裂(染色体变化的主要特征)(4)有丝分裂和减数分裂的比较(5)细胞分化和老化：癌变三、细胞代谢(1)糖代谢(指异化)1.糖的无氧呼吸(解糖)2.糖的有氧呼吸(解糖、柠檬酸循环、氧化磷酸化)(2)脂肪和蛋白质的代谢等(异化)(3)同化作用1 .光合成用的光反应(原初反应等)2.暗反应(卡尔文循环)(四)蛋白质的生物合成1 .转录2 .翻译3 .遗

11、传编码4 .生物合成过程(5)生物代谢类型的关键是原核细胞(微生物)的代谢等1 .光养护和化学养护2 .自养和异养3 .厌氧和氧(6)细胞的全能性(7)细胞工程和酶工程的介绍第四部分：遗传和进化(20% )一、遗传和变异(1)遗传1 .遗传的分子基础1)DNA是遗传物质的证据2)DNA的结构3)DNA的复制4 )基因结构和基因表达的控制5 )染色体的结构2 .遗传基本规则和应用1 )基因的自由组合规则3 )基因的连锁和交换规则3 .性决定和伴性基因4 .多等位基因(复对(二)变异1 .基因变异1 )概念2 )特征3 )机制4 )类型2 .染色体变异1 )结构变异2 )数量变异3 )基因组、染色

12、体组3 .转基因4 .人遗传病和优生二、生命的起源和生物的进化生命的起源(二)生物进化的机制1 .进化的证据2 .现代生物进化的观点(突变、自然选择、生殖分离、适应、进化的中性学说)3.哈特温伯格定律和应用(3)人类的起源和发展(4)种的形成(路径和方式)三、生物界的分类(1)病毒和类病毒1 .病毒的结构和繁殖2 .类病毒(二)原核生物界1 .细菌的结构和繁殖2 .蓝藻3 .放线菌4 .立克次氏体、支原体、衣原体(三)原生生物界1 .甲藻门2 .金藻门3 .裸藻门4 .粘菌门5 .原生动物门(四)真菌界1 .酵母菌2 .霉菌3 .大型真菌植物界动物界(7)植物界和动物界的进化系统(树)第五部分

13、：生态学部分(20% )一、生物和环境(自然生态学)(1)生态要素对生物的影响1 .生态要素2 .光、温度、水对生物的影响3 .生态要素的综合作用4 .种内斗争和种内互助5 .种间斗争(竞争、捕食、寄生)6.偏利共生、互利共生(二)生物对环境的适应和影响1 .适应的普遍性(保护色、警戒色、拟态、休眠)2.适应的相对性3 .生物对环境的影响(3)种群1 .概念2 .特性3 .结构和数量的动态变化4 .影响因素(逻辑结合曲线)(四)群落1 .概念2 .结构3 .群落演绎(5)生态系统的类型、结构、功能1 .生态系统的营养结构和空间结构2 .生产者、消费者、分解者3 .食物链、食物网、营养级4 .生

14、态金字塔5 .能源流动(生物量、产量、能量流动过程和特征)6.物质循环(类型、过程、碳、氮、二氧化硫在自然界中的7 .光能利用和生物氮固定(光呼吸、固氮生物种、生物氮固定过程的概要、生物氮固定在农业生产中的应用)8.有害物质浓缩9 .建立良性循环10 .生态系统的类型11 .生态系统的稳定性及其保护(生态平衡的解释、生态平衡的原理、破坏的因素、保护)。二、人与生物圈(社会生态学)(1)人口增加1 .人口问题2 .人口增加、自然资源和环境污染的世界模式3 .温室效应4 .臭氧层的保护(二)生态环境保护1 .合理利用和保护野生生物资源2 .森林在环境保护中的作用3 .草原的利用、保护和农牧业的发展

15、4 .城市生态系统的特征5 .农业生态系统和生态农业的发展6 .海洋生物资源的开发和利用7 .自然保护区8 .环境污染对生物的不良影响9 .有害化学药品和重金属对生物的影响10 .环境和人体健康11 .无公害绿色食品12 .生物净化三、动物的行为(1)动物行动的概要1 .概念2 .特征3 .研究方法4 .研究意义(2)基于动物行为的生理基础(三)动物行为分类和主要行为1 .索食行为和储食行为2 .攻击行为和防御行为3 .繁殖行为4 .社区行为和信息传递5 .节奏行为和定向运动6 .先天行为(本能)和后天学习行为(学习行为)。(实验部)一、植物学竞赛部分(1)正确调制和使用放大镜、小型解剖器具、

16、显微镜、实体镜等常用实验器具，常用药品、溶液、试剂、培养液等，对植物体进行解剖、观察、实验。(二)制备植物细胞结构、细胞分裂的玻璃片，可编程观察和科学映射。(3)制作玻璃，进行观察，识别植物体的各种组织，可以描绘出其结构的特征，正确地标明各部分的结构名。(四)解剖种子，识别其结构，制作切片、图形，能够对储藏物质进行染色和鉴定，能够计算、分析成分的相对量。(5)解剖、观察、识别多种花的结构，识别子房的类型，正确地画出花程序和花图。(6)能识别果实的种类，能解剖、观察、识别果实的结构，能识别图和图。(7)制作叶片徒手切片，观察叶片各部分的结构，可以指出光合作用、呼吸作用、蒸散作用的结构名称和制图结

17、构示意图。(8)通过观察制作各种茎徒手切片的各种茎的结构，能够指出与物质运输有关的结构和特征，正确地描绘出显示特征的结构的概略图。(9)制作根的徒手切片，通过观察根的构造，能够指出与生长、吸收、运输有关的构造名称，并正确地画出显示特征的构造图。(10 )观察多个植物标本，正确确定各植物的分类地位(门、纲、科等)。(11 )根据多种植物标本的形态特征，识别各种植物的名称，准确地制作二叉检索表。(12 )可以正确描述多种根、茎、叶的形态特征，分析其与环境的关系(十三)测量和分析水污染、空气污染和土壤污染对植物生命活动的影响(14 )可以恰当地回答和处理植物学各种类型实验问题中的问题。二、动物学竞赛部分(1)正确调配和使用放大镜、小型解剖器具、实体镜、显