人教版选修6专题五第一框现代文明的环境危机课件

1、第一个框架是现代文明的环境危机。PPT学习与交流、合作探究学习、社会热点链接、快速行动培训、学习计划的自我准备、目标导向、第一框架、2。PPT学习和交流，目标导向1。课程标准要求1。了解环境问题及其表现形式2。理解四种错误的伦理和价值观对环境危机的影响。理解唤醒人类环境意识的过程。理解良好环境意识的含义。关键知识与环境危机的伦理思考3。PPT学习与交流1。压倒地球1。环境问题的含义和表现形式(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)环境问题表现为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _区域扩张；_ _ _ _

2、_问题日益突出；_ _ _ _ _，过度开发利用自然环境，使环境负荷过重；_ _ _ _ _ _ _ _损坏；全球变暖严重威胁人类家园的安全。自我准备学习计划，环境污染，生态危机，环境污染，资源短缺，人口爆炸，全球生态系统，4。PPT学习和交流，2。环境问题之所以成为当代人们谈论最多的话题之一，是因为随着_ _ _ _ _ _ _ _进程的加快和_ _ _ _ _ _ _ _的激增，环境污染更加严重，生态危机不断升级。3.环境问题的各种表现表明，人与自然的关系需要调整，正如人与社会的关系一样。工业化，总人口，伦理，5，PPT的研究和交流，探索在20世纪80年代，由于经济建设和生产发展的需要，马

3、洋岛在穆平，烟台，山东省建了一个“十英里长的堤防”停止海水，然后在堤防内建了一个农场，造成水交换差。为了恢复生态，2011年，马洋岛开了一个近千米长的“口”，贯穿养马、6、PPT的学习和交流，问：烟台穆平海堤退海的原因是什么？【提示】随着环境的恶化和资源的持续短缺，人与社会之间难以实现和谐，这就要求环境伦理来规范人与环境的关系。7，PPT研究与交流，2，环境危机的伦理反思1。片面发展观：这种发展观把国内生产总值的增长等同于经济发展，把社会进步等同于经济发展，反对经济发展和环境保护。经济增长，8，PPT学习和交流，2。狭义人类支配理论：这种观点认为，人们对自然拥有无限的权利，可以随意使用和控制自

4、然界中所有的_ _ _ _ _和非生物；人类对自然的行为可以不受任何伦理原则的约束。这个论点忽略了人也是自然的一部分，人依赖自然，应该与自然相处。生物，和谐，9，PPT学习和交流，3。享乐主义和消费主义的幸福观：这种观点认为幸福是为了满足一个人的物质需要和欲望；谁占有和消费更多的物质财富，谁就会更幸福。10，PPT学习与交流，4。科技万能论：这一理论认为人类面临的所有问题都可以通过发展_ _ _ _ _ _ _来解决。提示国内生产总值的增长相当于经济发展，这是一种片面的发展观，而不是科学发展观。因为它只注重经济发展的数量和规模，而忽视了经济发展的质量和结构；将经济增长等同于社会进步，科技，11

5、，PPT的研究和交流，只注意经济总量的增加，忽视了社会财富的公平分配和其他社会目标(如社会福利，教育，安全，民主等)的实现。)；只看到人口作为劳动力在经济发展中的积极作用；我看不出人口作为资源的消费者对经济发展的制约作用；反对经济发展和环境保护，认为“先发展后治理”是经济发展的必由之路。12，PPT学习与交流，3。人类环境意识的觉醒。awa的几个阶段(2)1972年6月5日，第一次在斯德哥尔摩召开了“环境大会”，呼吁各国政府关注环境问题。“沉默的春天”，联合国人类环境会议，第13届，PPT研究和交流，(3)，“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”于1992年在巴西里约热内卢举行，标

6、志着全世界环境意识的全面觉醒。2.良好的环境意识(1)良好的环境意识是准确的环境科学知识和正确的_ _ _ _ _ _的统一。(2)环境科学知识是环境意识，环境价值观是环境意识，环境价值观的核心是环境意识。联合国环境与发展会议，环境价值观，基础，灵魂，环境伦理，14，PPT研究与交流， (3)环境伦理是调整_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _理解， 接受和遵守_ _ _ _ _ _原则和相关行为规范是有效保护环境的重要

7、前提，也是人与自然和谐共处的重要保证。人与自然，环境伦理，15，PPT学习与交流，简要回顾，16，PPT学习与交流，合作探究学习，1。影响环境的主观因素。错误的观念(1)片面的发展观。将国内生产总值的增长等同于经济发展，只注重经济发展的数量和规模，忽视经济发展的质量和结构；只注重经济总量的增长，忽视了社会财富的公平分配和其他社会目标的实现；只看到人口作为劳动力对经济发展的制约作用；认为“先发展，后治理”是经济发展的必由之路，与经济发展和环境保护背道而驰。17，PPT研究与交流，(2)人类支配的狭隘理论。夸大人们对资源的权利，忽视自然对人的限制，割裂人类需求的无限性和资源的有限性之间的关系。(3

8、)唯物主义和消费主义的幸福观。幸福被简单地理解为满足自己的物质需求和欲望，这导致物质财富的浪费，然后随机破坏自然生态平衡的幸福。18、PPT学习与交流，(4)科技万能论。人们相信人类面临的所有问题都可以通过发展科学技术来解决。在这一理念的指导下，忽视自然规律，盲目开发资源将导致资源短缺和生态失衡。2.正确对待自然主观因素(环境意识、观念、思想等)(1)树立良好的环境意识，即准确的环境科学知识和正确的环境价值观的统一。19，PPT学习和交流，(2)掌握正确的环境科学知识，这是良好的环境意识的基础。只有掌握了环境科学的知识，我们才能正确认识环境危机的出现，进而有意识地维护生态系统的平衡，以实际行动

9、减少或避免环境污染。(3)树立正确的环境价值观是环境意识的灵魂。只有树立正确的环境价值观，我们才能有意识地运用环境科学知识来保护环境，造福人类。20，PPT学习和交流，(4)掌握丰富的环境伦理理论，这是环境价值观的核心。理解、接受和遵守环境伦理原则和相关行为规范是有效保护环境的重要前提，也是人与自然和谐共处的重要保证。21，PPT研究与交流，特别提醒环境意识是否与环境伦理一致？环境意识应该是环境科学知识和环境价值观的统一，而环境伦理是环境价值观的核心，是指关于如何处理人与自然的关系以及人与人的关系的原则和行为规范的总和。因此，从内涵上看，环境意识应该包括环境伦理，我们应该把握环境意识的双重性，

10、可以分为科学意识和科学意识为加强我省环保工作，省委、省政府已将节能减排目标责任的履行情况纳入市县政府、省级部门及相关企业领导干部考核，今年将进一步提高该考核在领导干部综合考核中的比重。对因行政不作为、措施不力而未能完成任务的市、县、部门和相关企业，要追究其主要领导责任，并根据情节给予处罚。23、PPT的学习和交流，请结合你所学的来解释人类如何提高自己的环境意识。【解析】材料信息显示，省政府通过行政评估加强了环境保护。为了提高环境意识，我们可以从两个方面思考如何去做：准确的环境科学知识和正确的环境价值观。24，PPT学习和交流，答案 (1)良好的环境意识是准确的环境科学知识和正确的环境价值观的统

11、一。(2)加强环境科学知识的学习。(3)环境价值观是环境意识的灵魂。只有树立正确的环境价值观，我们才有足够的动力采取行动，有意识地运用环境科学知识来保护环境。(4)遵守环境伦理原则和相关行为准则。环境伦理是环境价值观的核心。绿色国内生产总值是指一个国家或地区在考虑自然资源(主要包括土地、森林、矿产、水和海洋)和环境因素(包括生态环境、自然环境和人文环境等)的影响后，经济活动的最终结果。)，即从国内生产总值中扣除经济活动中付出的资源消耗和环境退化成本。26.PPT学习与交流2。人类的经济活动包括两种活动。一方面，它为社会创造财富，这被称为“积极效应”，但另一方面，它以各种形式和手段阻碍社会生产力

12、的发展，这被称为“消极效应”。这种负面影响集中在两个方面，一是从生态环境中无休止地索取资源，使生态资源的绝对数量逐年减少；第二，人类通过各种生产活动向生态环境排放废物或削减资源，使生态环境由质量向质量恶化。27.PPT学习和交流3。世界上没有免费的午餐。增加总经济产出的过程必然是增加自然资源消耗的过程，也是环境污染和生态破坏的过程。从国内生产总值来看，我们只能看到总经济产出或总经济收入，但我们看不到其背后的环境污染和生态破坏。4.现行国民经济核算体系只反映经济活动的积极影响，而没有反映消极影响，因此不完整、有限，不符合可持续发展战略。随着环境保护运动的发展和可持续发展理念的兴起，一些经济学家和

13、统计学家试图将环境因素纳入国民经济核算体系，以发展一种新的国民经济核算体系绿色国内生产总值。29，PPT学习与交流，6。改革现行国民经济核算体系，核算环境资源，从现行国内生产总值中扣除环境资源成本和环境资源保护服务成本，计算结果可称为“绿色国内生产总值”。绿色国内生产总值实质上代表了国民经济增长的净积极效应。绿色国内生产总值在国内生产总值中的比重越高，国民经济增长的正效应越高，负效应越低，反之亦然。30，PPT研究与交流，特别提醒虽然绿色GDP的实施面临许多技术、概念和制度上的障碍，但没有这样的指标体系，我们就无法衡量我们的真实发展水平，也无法用科学的基础数据支持可持续发展的战略决策。31，P

14、PT学习和交流，阅读以下材料并完成问题。减少二氧化碳排放是保护自然环境和维护环境的重要组成部分要实现这一目标，除了加强政策引导、资金保障、技术支持和法律监督外，还应重视环境道德建设，加强环境道德教育。32、PPT的学习和交流，为什么我们要重视环境伦理建设来实现上述减排目标？【解析】这个话题可以用逆向思维来考察：环境道德建设对于实现减排目标的意义何在？通过这种方式转换话题，答案将是清楚的，这些问题可以从精神动机、道德规范和伦理原则的角度来回答。33，PPT的研究和交流，答案为人们自觉减排提供了内在的约束力和精神动力；为各种政府减排措施的实施提供道德规范；为人与自然的和谐提供环境正义和尊重自然的伦

15、理原则。34，PPT学习交流，社会热点链接，背景材料中海油渤海溢油事故最近，中海油渤海溢油事故成为国内外主要媒体的焦点话题。2011年6月4日，国家海洋局北海分局接到康菲公司的报告，蓬莱19-3油田B平台海面发现少量来源不明的油膜。35日，PPT研究交流，6月17日，溢油事故开始向平台c扩展，蓬莱19-3油田由中海油和康菲共同开发。中海油拥有油田51%的权益，康菲石油公司拥有49%的权益，并作为运营商，负责油田开发和生产作业的管理。截至7月4日，国家海洋局已基本完成溢油影响范围及溢油对海水水质和沉积物影响的评估。36、PPT研究与交流，溢油污染主要集中在蓬莱19-3油田周围海域和西北海域，其中

16、劣四类海域面积为840平方公里，单天最大溢油分布面积为158平方公里。此次溢油对油田及其周边水域的海洋环境造成了一定程度的污染损害。37，PPT学习与交流，命题视角命题角度1:为什么中海油渤海溢油成为国内外媒体的焦点话题？上述现象给了我们什么启示？(1)随着工业化进程的加快和全球人口的快速增长，环境污染更加严重，生态危机不断升级。中海油渤海溢油事故成为国内外媒体关注的焦点话题，表达了人们对环境危机的关注和焦虑。(2)中海油渤海溢油事故给我们的启示：人与自然的关系、人与人的关系、人与社会的关系需要伦理来规范。一方面，如果环境继续恶化，资源继续匮乏，人与社会之间的和谐将难以实现；另一方面，如果人们

17、没有形成正确的价值观和伦理观，就不能科学地理解和调整人与自然的关系。39，PPT研究与交流，命题角度2:当今世界环境危机的原因是什么？环境危机的原因有：(1)片面的发展观；(2)人类统治的狭隘理论；(3)享乐主义和消费主义的幸福观；(4)无所不能的科技理论。40，PPT学习和沟通，快速行动培训，41，PPT学习和沟通，附件：课堂问答站1。教材P85探索问题，请谈谈你周围的环境问题，并总结环境问题的主要表现形式。有人认为，所有与环境污染和生态危机有关的问题都是环境问题。环境问题的主要表现如下：(1)资源短缺日益突出，如生产和生活用水、耕地、能源和矿产资源短缺。(2)人口的快速增长和对自然环境的过度开发和利用使环境负