会计技能项目竞赛方案_第1页
会计技能项目竞赛方案_第2页
会计技能项目竞赛方案_第3页
会计技能项目竞赛方案_第4页
会计技能项目竞赛方案_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、“会计技能”项目竞赛计划第一部分竞赛规程一、竞赛项目名会计技能二、竞争的目的本比赛项目是在模拟财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围的情况下进行的,是会计行业专家、企业财务省和大学财务省专业教师共同参加、参观、体验的职场开放的会计技能比赛。 通过比赛,为福建省各大学财经类专业学生提供充分展示专业技能、相互学习和交流的平台,展示各大学内涵建设的成果,密切各大学联系与合作。 比赛促进学习,比赛促进教学。 通过竞赛,验证高职院财经类专业教育改革成果和学生会计岗位共同技术和职业能力,引导和促进高职院财经类专业教育改革,激发行业企业关注会计专业教育改革,参与的积极性和积极性,全面提高高职院财经职业人才

2、培养工作水平。 b5e2RGB PS PS PS三、竞争方式和内容(1)竞赛方式这场比赛的项目是团体比赛,以大学为单位组队参加比赛,不能跨学校组队。 各学校限制一个队,各参加队由四个参加选手、两个指导老师和一个领导组成。 出场选手必须在2014年度就读于高职生高专类院的学生。 运动员报名时分别填写出纳、成本会计、总帐、会计负责人4个部门的角色,每个人的部门、角色确定后,不可更换。 p1EanqFDPw竞赛包括会计业务手动处理和会计业务信息化处理两个环节,分为上下两个部分进行。 其中,会计业务的手工处理将个人岗位专业技能比赛的内容纳入队伍比赛的内容中进行,会计业务的信息化处理采用了单独比赛方式。

3、 DXDiTa9E3d(2)比赛内容(详情见比赛细则)1 .会计业务的手动处理环节会计业务的手动处理环节竞赛使用网络会计业务的手动处理竞赛平台,内容包括原始证明书的审查和填写现金存储业务处理会计证明书的摘要记账证明书的制作、审查帐簿登记会计和会计报表的制作、财务分析等。 出纳、成本会计、总帐会计、会计主管4个岗位以团队形式进行了竞争,结合了岗位专业技能比赛的内容。 RTCrpUDGiT2 .会计业务信息化处理环节在会计业务信息化处理环节竞赛中,采用用友U8.72财务软件的系统管理、帐簿、工资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、库存计算、应收管理、应付管理和UFO报告模块,进行业务文件

4、的填写、记账证书的制作和审查、记账、期末转移、会计、财务报告以一个人竞争的方式竞争。 5PCzVD7HxA(3)竞争时间会计业务手动处理的比赛时间为180分钟,职场专业技能比赛在会计技能(团队)比赛中进行的会计业务信息化处理环节的竞争时间为180分钟。 jLBHrnAILg四、竞争规则1、参加运动员必须认真学习这个比赛相关文件,自觉大会纪律,服从指挥,服从安排,文明参加。2 .参赛选手不得携带与比赛无关的电子设备、通信设备、其他相关资料和用品。 在会计业务的手动处理比赛中,可以携带没有文字记忆功能的计算机。 xHAQX74J0X3 .参加比赛的运动员半小时前到达体育场,用参加比赛的资格和身份证

5、记录,按要求入场,不得迟到或早退。4、参加运动员应提高角色意识,严格执行会计法律法规,按内部控制要求科学合理地分工合作。5 .参加运动员应根据有关要求坐在指定位置。 会计业务的手动处理是在团队中设置竞争台,按单位标记操作位置,抽签决定竞争台。 通过会计业务信息化处理的座次抽选来决定。 LDAYtRyKfE6 .在竞争过程中,如果确认因计算机软件或硬件故障而无法继续操作,则在项目审判长确认后,启用替代计算机。 zzz6zb2PS7 .比赛时间结束后,选手必须全体起立,结束操作。 把资料和工具整齐地摆在操作平台上,工作人员检查后才能离开场地,离开场地时不要带资料去。 dvzfvkwMI18 .参加

6、比赛的代表队如果对比赛有异议,领导可以根据规章提出书面申诉。五、体育场和设备(详情见比赛细则)六、评分方法和标准1 .成绩评定由比赛的裁判小组负责。2、会计业务手动处理环节的成绩评定由网络会计业务手动处理竞赛平台自动评分。 团体总成绩由职场专业技能比赛成绩和团体比赛成绩两部分组成。 其中,岗位专业技能比赛共计80分(出纳、成本会计、总会计、会计主管各20分),提前完成的奖金积分(在所有正确基础上,每秒奖金0.01分)。 团体比赛是320分。 rqyn14ZNXI3 .采用自动评分系统作为会计业务信息化处理比赛的一环。 个人成绩满分100分。 团体成绩一共分为四百分。4 .会计技能大赛团体的总成

7、绩是会计业务手动处理团体的成绩加上会计业务信息化处理团体的成绩。七、奖的设定团体奖:决赛团体奖是按照2014年福建省高等职业大学技能大会组委会的规定执行的。获奖队伍的数据有小数,四舍五入。八、申诉和仲裁上诉1 .参加团队可以对不符合竞争规定的设备、工具、软件,提出公正的评价、奖励、对员工的违反行为等。 EmxvxOtOco2 .索赔必须在比赛结束后2小时内提交,过期不受理。 申诉时,参加小组的领导必须按照规定的顺序向大会项目仲裁委员会工作组提交书面申诉报告。 报告与投诉事件对应的现象、发生的时间、相关人员、投诉根据和理由等,根据事实进行记述。 事实根据不充分,只能主观臆测的申诉不能受理。 索赔

8、报告书需要索赔的参加运动员、领导者的签名。 SixE2yXPq53 .大会仲裁委员会工作组收到投诉报告后,根据投诉理由进行审查,6小时内书面通知申诉人,通知投诉处理结果。 6ewMyirQFL(2)仲裁1.2014年福建省高等职业大学技能竞赛(高职组)仲裁委员会设立仲裁工作组,接受大会出现的投诉的再议,进行仲裁,保证竞赛的顺利进行和结果的公平、公正。 kavu 42 PS2 .仲裁工作组的判决是最终的判决,参加小组不得不服仲裁处理的意见而中止比赛和滋事。 否则处以弃权。九、比赛成绩公布比赛结束后,按照“2014年福建省高等职业大学技能大会”组委会的规定公布了各队伍的成绩排名。第二部分技术文件一

9、、竞争要求竞赛委员会的职员1、忠于职务,努力工作,全力为参加运动员和裁判员服务,为他们提供良好的竞争环境和条件。2、遵守竞争纪律和规则,保证公平公正,不谋私利。3 .违反规定,对竞争造成不良影响或造成重大损害的,给予必要的处理。裁判员1 .遵守裁判规则,尊重参加选手,维护竞争秩序。2 .在制裁过程中,排除各方面的干扰,根除不正当行为。3 .违反审判规则,做不正当行为,将受到批评和警告,取消情节严重的审判资格。(3)领导和参加选手1、服从指挥,遵循文明礼节,体现良好的职业道德和竞争精神。2 .严格遵守竞争规则,不得犯不正当行为。 一旦发现作弊,就会因插话而被扣分,严重的人将被取消参加比赛的资格。

10、3、竞争中发生争论时,现场以审判为准,重要事项以仲裁小组的裁定为准。二、体育场环境1 .有独立使用的计算机设施,各运动员拥有一台计算机,保证各运动员在竞争时的独立性,不受外界干扰。 满足多个队的同时比赛。 体育场采光好,通风好。 y6v3ALoS892、使用的设施设备、规格、型号、新旧程度一致,保证竞争的公平性。3 .体育场设有审判休息室和工作室,休息室和工作室分别设有。三、竞争技术平台比赛采用用友U872新道特辑,厦门网会计技能竞赛平台,评价平台为会计信息化教育系统,网络会计技能竞赛平台。 m2ub6PS PS PS四、安全操作参加比赛的运动员必须严格遵守操作规程,确保人身和设备的安全。第三

11、部分竞赛的体会一、参加队伍的体会1 .比赛采用团队比赛形式。2 .参加团队名称:统一使用学校名称。3 .参加队的构成:参加选手是2014年在籍的高职生,不分性别、学年,每队4名选手。4 .每个参加小组由2名指导教师、1名领导组成。 负责我校参加队伍的参加组织和大会组织机构的联系。5 .参加小组所有人在比赛期间未经组织委员会批准,不得接受有关比赛内容的采访,不得擅自公开比赛的相关情况和资料。 0YujCfmUCw二、领导、指导教师的体会1 .参加各比赛的代表队必须发挥良好的道德风格,听从指挥,服从审判。 如果发现说谎的人,就会被取消参加资格,名次无效。 EUT S8 zq PS2、各代表队领导坚

12、决执行竞争的各项规定,加强参与者的管理,做好比赛前的准备,催促运动员携带证书等竞争相关资料。 sQsAEJkW5T3 .除参加比赛的运动员、裁判员、现场工作人员、批准的人员外,领导、指导教师或其他人员不得进入比赛现场。 GMsIasNXkA4 .参加代表队对竞争过程有异议时,监督在规定时间内向比赛项目仲裁工作组书面报告。5 .对投诉的仲裁结果,领导必须带头服从和执行,做运动员的工作。 参加比赛的运动员不得抱怨和处理意见而中止比赛。 否则以弃权处分。 TIrRGchYzg6 .指导老师应及时查看比赛专用页上有关比赛项目的通知和内容,认真研究和掌握本比赛项目比赛规程、技术规范和比赛场地要求,指导运

13、动员比赛前的所有技术准备和比赛准备。 7EqZcWLZNX三、出场选手的心得1、参加运动员认真填写报名表内容,提供个人身份证,玩弄虚假者取消比赛资格和比赛成绩。2 .参加选手用大会组委会颁发的参加证明书和有效身份证(身份证、学生证明书)参加比赛和相关活动,参加小组按照课程安排和规定时间到指定场所。 lzq7PK 02 e3 .参加运动员在规定时间进入体育场,按统一指令开始比赛。4 .参加小组必须按照比赛要求和程序提交比赛结果和相关文件,禁止将比赛成果标记为与比赛无关。5 .比赛结束时间到来后,运动员不得进行与比赛相关的操作。6 .参加运动员必须严格遵守操作规程,确保人身和设备的安全。 由于运动

14、员个人原因发生安全事件和设备故障时,审判组裁定竞争结束,保留竞争资格,累计有效竞争成绩的运动员以外的个人原因引起的安全事件和设备故障,由审判组判断,根据情况给运动员弥补故障需要时间。 zvpgeqJ1hk7 .参加比赛的运动员必须严格遵守体育场的规章制度,遵守裁判、文明比赛。 有不正当行为的,参加队成绩不服从0分的审判,有扰乱体育场秩序等文明行为的,根据有关规定扣除分数,情节大幅度取消比赛资格和比赛成绩。 NrpoJac3v18 .参加小组完成各阶段的比赛并提交结果后,在比赛组织委员会工作人员的指导下,按顺序离开场地。第四部分竞赛的操作流程一、比赛的准备1 .在比赛报告日向组委会指定地点报告,

15、领取比赛相关资料。2 .各参加队在比赛到组委指定的地点前,可以熟悉地点。3 .建议参加选手在比赛开始前30分钟到达指定的地方,准备比赛。二、竞赛检定组委会工作人员确认参加比赛的选手的身份,绝对可以进入比赛场。三、等待竞争合格的参加选手进入会场,等待比赛。四、正式竞争以主审发出密码为基准,正式比赛开始。五、提出竞赛的成果比赛的成果由评价系统自动判定。六、退出竞技场1 .比赛中,如果有比赛操作错误也不能继续比赛的话,为了避免大声吵闹,参加者必须在工作人员的指导下退场。 1nowfTG4KI2 .各参加队必须通过裁判的通知结束比赛,有秩序地退场。七、查询比赛成绩比赛结束后,比赛组委会公布了各参加队伍

16、的成绩排名。附:比赛细则1 .“会计手动处理(无纸化)”比赛比赛细则2 .会计信息化比赛比赛细则“会计手动处理(无纸化)”比赛细则会计手动会计处理比赛项目是模拟财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围的。 通过竞赛,验证了高职高专会计专业教育改革的成果,展示了高职高专学生会计岗位的共同技术和职业能力,引领和促进高职高专大学会计专业教育改革,全面提高高职高专财经职业人才培养的工作水平。 fjnFLDa5Zo一、比赛时间180分钟(包括插队进行的职场专业技能比赛时间)。二、比赛方式比赛包括团队比赛和岗位专业技能比赛,根据出纳、成本会计、总会计、会计主管4个岗位,根据会计法律法规和内部控制的要求,科

17、学合理地分工合作,共同完成规定的工作任务。 同时,每个职场进行职场专业技能比赛。 tfnNhnE6e5三、业务范围1 .货币资金: (1)库存现金计算和清单(2)银行存款计算和匹配(3)其他货币资金计算。2 .应收和预付款: (1)计算应收票据、应收帐款、预付帐款和其他应收款;(2)应收款减额。3 .交易性金融资产:交易性金融资产的计算。4 .库存: (1)库存(原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料)的收入、发行的计算(2)库存清单(3)库存减值。 hbmnvn777sl5 .长期股票投资: (1)长期股票投资成本法的计算;(2)长期股票投资权益法的计算;(3)长期股票投资的减额。 V7l

18、4jRB8Hs6 .固定资产和投资性房地产: (1)增加、减少固定资产,计算折旧;(2)计算固定资产后续支出;(3)固定资产清单;(4)减少固定资产;(5)获取投资性房地产,计算后续计量和处置。 83lcPA59W97 .无形资产: (1)无形资产的取得、折旧及处理的计算(2)无形资产的减额。8 .其他资产:其他资产的计算。9 .流动负债: (1)短期借款的计算(2)对应及预付款项目的计算(3)对应员工报酬的计算(4)增值税、消费税、营业税、所得税及其他征税费用的计算(5)应付帐款、应付帐款和其他应付帐款的计算。 mZkklkzaaP10 .长期负债: (1)计算长期负债;(2)计算应付票据;(3)计算长期应付帐款。11 .所有者权益: (1)实际收入资本的计算;(2)资本公积的计算;(3)保留利润的计算。12 .收入: (1)计算销

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论