人教版八年级上册生物复习提纲

1、第一部分：基本知识第五单元生物圈的其他生物第一章：动物的主要群体第一节：肠动物和扁平动物1.常见的勇猛动物包括海葵、水母、水螅、珊瑚虫2.蝾螈的生活环境：蝾螈一般生活在水慢、草茂盛的干净淡水中。3.蝾螈的体形：蝾螈的身体对辐射对称。4.蝾螈的消化室：体壁由内腹部和中教层组成，内胚叶环绕消化系统消化食物，还有没有肛门的嘴。蝾螈的刺细胞是攻击和防御的武器。6.室肠动物的主要特征：身体是辐射对称的，身体表面可见细胞，没有肛门的嘴，食物从嘴进，残渣从嘴出。7.动物和人类的关系：水母可以被加工以供食用，可以访问由珊瑚虫分泌的钙质制成的珊瑚。8.腰鞭毛虫的形态：身体扁平于背部，前面有眼点9.腰鞭毛虫的摄取

2、和消化：嘴里有人参，食物在消化内消化，不能消化的食物残渣在嘴里排出。腰鞭毛虫的体形：腰鞭毛虫的身体两侧对称。11.扁平动物的主要特征：身体两侧对称，背部扁平，没有肛门。第2节：线性动物和链接动物1.蛔虫的生活习惯：蛔虫寄生在人的小肠上，在小肠里吸食半消化秀美。2.蛔虫的形态：蛔虫身体约为20-35厘米的圆柱，前侧有嘴，后侧有肛门，成体略带粉红色或黄色，雄性尾巴经常卷曲，比雌性稍小。3.蛔虫的消化：蛔虫的消化道结构简单，只能从小肠吸取半消化秀美生活。4.蛔虫的生殖：蛔虫和雌雄在小肠交配后，雌虫每天能产20多万个卵。5.蛔虫的运动：蛔虫没有特别的运动器官，只能在身体的弯曲和伸展下在小肠里慢慢蠕动。

3、6.蛔虫感染人的途径：人吃沾有蛔虫卵的生蔬菜，或利用虫卵的手带来食物。7.预防蛔虫症：注意个人卫生，好好管理大便。8.其他常见的线性动物包括蛔虫、十二指肠虫、丝虫、线虫等。9.线性动物的主要特征：身体细长，圆柱形，身体表有角质层，肛门。10.蚯蚓的生活习惯：蚯蚓喜欢在潮湿、腐殖质丰富的土壤中生活，白天过夜，吃植物的枯叶、烂根和土壤中的有机物。11.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，可以通过体壁分泌粘液，保持体表湿润，蚯蚓的体面复盖着毛细血管，氧气溶解在体壁的血管里，通过体壁的毛细血管排出体内二氧化碳。12.蚯蚓的运动：蚯蚓用肌肉和刚毛协调运动13.蚯蚓的形态结构：身体是长圆柱形的，体表有角质

4、层，有肛门14.常见的连接动物包括蚯蚓、蚕蛾、水蛭等。15.环动物的主要特征：身体呈圆柱形，有很多类似的体腔，用刚毛和螳螂脚移动。第3节：软体动物和节肢动物1.常见的软体动物包括贻贝、扇贝、蛤蜊等2.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外皮膜，大部分有贝壳，运动器官是脚。3.软体动物和人类的关系：有些有食用、药用、装饰等，但有些对人体也有害。4.节肢动物种类繁多，最大的动物群超过120万种5.昆虫的主要特征：一对触手，三对脚，两对翅膀，一般能飞。蝗虫的形态：身体分为头部、胸部和腹部三个部分。7.蝗虫的运动：胸部有三对脚，跳得好，能爬，有两对翅膀，能飞。8.蝗虫的外骨骼：外骨骼包裹身体表面，起到

5、保护和防止水分损失的作用，有蜕皮现象，蝗虫的一生需要蜕皮5次，才能长成成虫。9.一般的节肢动物包括蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、虾、蜈蚣等。10.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和部位都裂开了。11.节肢动物与人类的关系：部分是食用，药用；植物帮助授粉等，但也有部分诱发疾病，危及农作物。第4节：鱼1.动物种类很多，到目前为止已知的动物约有150万种，根据身体中是否有脊椎，可以分为脊椎动物和无脊椎动物。2.脊椎动物：体内由脊椎组成的动物称为脊椎动物。一般脊椎动物有五个群体：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。3.无脊椎动物：没有脊椎构成的动物，就称为无脊椎动物。普通的无脊椎动物包括原生动物、下

6、肠动物、扁平动物、线性动物、连接动物、软体动物、节肢动物等。4.我国4条美人鱼：鲱鱼、草鱼、鲢鱼、鳀鱼、鳀鱼。5.一般的海鱼是带鱼、鲨鱼、黄鱼、小黄鱼等。6.鱼能在水中生活的原因有两个特征很重要。一是游泳获取食物，防止敌人伤害。二是可以在水里呼吸。7.鱼的体形：身体分为头部、躯干和尾部三部分，流线型，体面有鳞片和粘液。8.鱼的运动：在尾巴和躯干的摇晃和各种鳍的协调作用下游泳的鱼。9.鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从嘴进，从鳃盖尾流出，通过鳃完成气体交换。10.鱼的主要特征：生活在水中，体表总是被鳞片复盖，用鳃呼吸，通过尾巴和躯干的摆动和鳍的协调作用游泳。11.鱼与人的关系：养殖业、捕捞业、可食用，要

7、合理利用和保护。12.鳍有鳍、尾、臀鳍，有胸鳍和福利鳍。13.海马不是马，贝比鱼是两栖动物，肠、墨、鱿鱼都是延性的，人鱼学名儒艮是哺乳动物。第5节：两栖爬行动物1.青蛙的形态：身体分为头部、躯干、四肢，皮肤裸露。2.青蛙的眼睛后面有鼓膜，能感知声波。3.青蛙的头前有鼻孔，还有呼吸的通道。青蛙的前腿短，支撑着身体。后腿发达，脚趾间有蹼，适合跳跃和游泳。5.一般的两栖动物有青蛙、蟾蜍、鲶鱼、蝾螈等。6.两栖动物的主要特征：幼虫生活在水中，用鳃呼吸，成体大部分生活在陆地上，在水中游泳，用肺呼吸，用皮肤呼吸。7.两栖动物与人类的关系：农田害虫的天敌需要保护。8.变态发育：在受精卵发育成新个体的过程中，

8、幼虫和成虫的形态结构和生活习惯差异很大，因此这种发育被称为变态发育。9.蜥蜴的形态：身体分为头部、颈部、躯干、肢体和尾部，颈部可以灵活转动头部。10.蜥蜴的四肢较短，所以爬行。11.蜥蜴用肺呼吸。12.蜥蜴的繁殖：体内受精，在陆地上产卵，保护坚韧的蛋壳，摆脱对水环境的依赖。13.常见的爬行动物包括蜥蜴、乌龟、乌龟、蛇、鳄鱼等14.金枪鱼是国家的二级保护动物，扬子鳄是国家一级保护动物，有动物“活化石”的美誉。15.爬行动物的主要特征：生物钟复盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵的表面有硬壳。16.爬行动物与人类的关系：食用、药用、植物害虫防治等。第6节鸟1.鸟的体形：鸟的身体以流线型飞行时

9、减少抵抗力。鸟的前腿变为翅膀，有大羽毛。3.鸟的骨骼轻而薄，长骨中空，有发达的龙骨突。鸟类的胸肌很发达，占体重的五分之一。4.鸟的消化：鸟的食量大，消化能力强，粪便可以随时排出体外，减轻体重，有助于飞行。5.鸟可以双重呼吸，发展的气囊与肺相连，气囊可以储存气体，但不能进行气体交换，可以进行气体交换的地方仍然是肺。6.恒温动物：体温不随外部温度的变化而变化的动物称为恒温动物。7.温暖动物：体温会随着外部温度的变化而变化的动物称为温暖动物。8.鸟的繁殖：体内受精，卵生。9.鸟类的主要特征：身躯被羽毛复盖，前腿变为翅膀，没有喙，安全气囊有辅助呼吸。10.鸟不一定要飞，能飞的也不一定是鸟。不会飞的鸟有

10、企鹅和鸵鸟，不会飞的鸟是蝙蝠。11.有飞行能力的动物有无脊椎动物的昆虫，脊椎动物的鸟和哺乳动物的蝙蝠。12.鸟类与人类的关系：捕食农林害虫，是人类食品中蛋白质的重要来源，观赏价值高，保持生态系统的稳定。第7节哺乳动物1.陆地上最大的哺乳动物是非洲象，世界上最大的哺乳动物是鲸鱼。2.哺乳动物的体面毛茸茸的，保温效果很好。3.哺乳动物的生殖：出生，哺乳由后代照顾好，营养供给好。4.哺乳动物的牙齿有分化，食草动物的牙齿分为文牙和臼齿，食肉动物的牙齿分为文牙、臼齿和犬牙。5.哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，敏感地感知外部环境的变化，及时做出适当的反应。6.哺乳动物的主要特征：体表有毛，胎生，哺乳

11、，牙齿分为门牙，犬牙，臼齿。第二章：动物的运动和行为第1节：动物运动1.动物的行为：有助于动物进行的生存和繁衍后代的一系列活动都是动物的行为。2.哺乳动物的运动系统是由骨骼、关节和肌肉组成的，可以说是由骨骼肌构成的。关节由关节头部、关节窝、关节腔、关节囊、关节软骨组成，也可以由关节面、关节囊和关节腔组成4.运动不仅需要运动系统，还需要其他系统，例如神经系统的调节。运动所需的能量取决于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协助肘部弯曲时二头肌收缩，肱三头肌松弛。当肘部扩张时，二头肌松弛，肱三头肌收缩。举起重物时，二头肌和肱三头肌同时收缩。逆行肱二头肌和肱三头肌同时收缩。双手自然下垂，二头肌和三头肌

12、同时松弛。6.肌肉由肌腱和肌肉服组成，肌腱可以绕过关节，连接到不同的骨骼。7.骨骼肌受到神经刺激后，骨头以关节为中心活动，身体相应部位发生运动。8.动物的运动有利于寻找食物，避免敌人的伤害，争夺栖息地，繁殖后代，适应复杂多变的环境。第2节：先天性行为和学习行为1.根据功能，动物的行为可以分为餐饮行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、移动行为、领域行为、社会行为等。2.从行为获得的途径来看，动物的行为可以分为两类。一种是动物的胎生行为，由被称为先天行为的动物体内的遗传物质决定。另一类是基于遗传物质，通过环境因素的作用，通过人生经验和学习获得的行为称为学习行为。3.先天行为的意义：先天行为使动物为了

13、适应环境而生存，产生后代4.学习行为的重要性：学习行为能使动物更好地适应复杂环境的变化。5.研究动物行为的方法有观察和实验方法，这两种方法的组合。第3节：社会行动1.白蚁群的分工：女王：全职散射公蚁：与蚁后交配，交配后死亡工蚁：寻找食物、筑巢、照顾蚁后等病蚁：专业蚂蚁家的防御2.狒狒群的首领雄性有特权。要优先考虑食物和配偶。其他狒狒不敢对对他的攻击进行反击，必须表现出顺从的姿态。也有保护集团的义务。等级制度最明显。3.社会行为的特征：群体内有明确的分工，在某些群体中还形成了阶级。4.组内信息交流的方式：动物可以通过动作、声音、气味等进行信息交换。5.集团内信息交流的重要性：有利于集团内交流，有

14、利于集团觅食，有对手，有后代。6.群体内信息交流的应用：利用提取或合成性诱剂引诱害虫，控制害虫数量。7.通信的意义：一个动物集团中的某个实体向另一个实体发送某种信息，接收信息的实体做出相应反应的现象称为通信。第三章：动物在生物圈中的作用1.动物在生物圈中的作用：维持生态平衡促进生态系统物质循环帮助植物传播水分和种子特定动物过多会对农作物造成危害2.生态平衡的意义：生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是保持比较稳定的状态，这种现象称为生态平衡。3.动物通过食物链和食物网络维持生态系统的平衡。动物为什么能促进生物圈的物质循环？作为消费者直接或间接食用植物的动物可以利用分解产生的二氧化

15、碳、尿素、无机盐来制造有机物。5.动物帮助植物授粉，使这些植物顺利繁殖后代。动物帮助植物传播种子，扩大植物的分布范围。6.仿生的意义：科学家们发明了模仿动物的特定结构和功能来制造各种仪器，这就是仿生。7.常用的仿生技术包括：长颈鹿和宇航服、萤火虫和冷灯、蝙蝠和雷达、乌龟和贝壳建筑、鸟和飞机、鱼和潜艇8.生物反应器的意义：科学家把生物用作“生产工厂”，生产人类需要的特定物质，这就是生物反应器。目前最理想的生物反应器是乳腺生物反应器。9.生物防治是利用生物防治病虫害。常用的是治疗昆虫，治疗细菌，利用鸟治疗虫子。第4章：细菌和真菌第1节：细菌和真菌的分布1.殖民地的意义：一种细菌或真菌繁殖而形成的肉

16、眼可见的集合体称为殖民地。2.培养细菌、真菌的一般方法：准备培养基高温杀菌冷却接种恒温培养3.细菌菌落的特征：种群较小，表面或光滑、粘滞、粗糙、干燥4.真菌群落的特征：群体较大，由真菌形成的群体总是绒毛、斑斓或蜘蛛网，有时会呈现红色、棕色、绿色、黑色、黄色等其他颜色。5.细菌和真菌生存所需的基本环境条件：一定的水分、适宜的温度、有机物、部分需要氧气，部分不需要氧气。6.细菌和真菌的分布：细菌和真菌几乎无处不在，但不同环境的分布不同。第2节：细菌1.第一个观察细菌的人是瑞文霍克，第一个发现细菌的人是巴斯德。2.细菌的形态：根据细菌的外形，可以将细菌分类为球菌、细菌、螺旋。3.植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核、液泡、叶绿体和线粒体(简单地说，墙、膜、质量、核、液体、叶、线)4.动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体(简而言之，就是膜、质量、核、线)5.细菌细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA聚合区、鞭毛和豆荚属于原核生物。6.细胞的营养方式：因为细菌没有叶绿体，不能用光合作用