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文档简介

1、热烈欢迎各位领导莅临指导,江苏省海安双楼中等专业学校 薛明军,1,串联谐振电路,2,复习提问：,下面我们请大家思考一下如何判别RLC串联电路的性质?,XLXC 电感性 XLXC 电容性 XL=XC 电阻性,3,导入新课：,在电阻、电感、电容的串联电路中，当电源端电压与电流同相时，电路呈电阻性，电路的这种状态叫做串联谐振。,4,任务一、理解串联谐振电路的定义和条件； 任务二、掌握串联谐振电路的特点。,教学任务：,5,任务一：串联谐振的定义和条件,活动一、演示实验：,电源频率从小向大逐步调节 过程中灯泡亮度变化情况：,实验现象：电源频率 小 大 灯泡亮度很暗较亮最亮变暗很暗,活动二、学生讨论,为什

2、么电源频率从小向大逐步调节过程中灯泡亮度 很暗较亮最亮变暗很暗,感抗、容抗、阻抗、电流、功率？,6,分析：XL=f L XC=, Z =,I=,f,XL,XC,串联谐振条件：,谐振角频率,谐振频率,f0,0,XL = XC,7,4、要使RLC串联电路的谐振频率减小可采用的方法是（ ） A、减小线圈的匝数 B、在线圈中插入铁心 C、减小电容器两极板的正对面积 D、增加电容器两极板间的距离,活动三、巩固练习,1、串联谐振的条件是_。,2、串联谐振电路谐振频率公式f0=_。,3、实现谐振的方法 （）当电路参数L 、C 一定时，可改变_。 （）电源频率一定时，可调节_。,8,任务二:串联谐振的特点,活

3、动一、根据串联谐振的现象考虑串联谐振时 电路中各个物理量的大小和相位问题,活动二、学生讨论,1、阻抗,2、电流,3、电压,4、能量,阻抗最小且为电阻性 ；,电流最大且与电源电压同相;,电源 电阻,电感 电容,|Z|0 = R,I=,UL=UC=XLI0=XCI0,=QU,UR=U,品质因数Q:,串联谐振又称为电压谐振,9,活动三、巩固练习,RLC串联谐振电路中，已知信号源电压为1V，频率为1MHZ， 现调节电容器使回路达到谐振，这时回路电流为100mA，电容器 两端电压为100V，则该回路的品质因数Q=_，电阻 R =_，电感L =_H，电容C =_F。,10,课堂小结：,1、串联谐振的定义和条件；,2、串联谐振的特点。,11,课堂作业: 1、什么是串联谐振

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