消费经济学知识梳理

1、第一章：导言教学目标：通过导言学习使学生了解本课程所要学的主要内容、经济学家对消费问题认识的历史演变，掌握和理解消费经济学研究对象和消费经济学研究方法。教学基本要求：了解本课程所要学的主要内容；掌握经济学家对消费问题认识的历史演变；理解消费经济学研究方法。教学内容：一、消费经济学的研究对象 消费含义、消费经济学的研究对象、宏观消费问题、微观消费问题、微观消费和宏观消费的关系。二、经济学对消费问题认识的历史演变 古典经济学对消费问题的认识、19世纪中期至20世纪30年代前的经济学对消费问题的认识、消费在凯恩斯经济理论中的地位、马克思对生产与消费关系的分析三、消费经济学的研究方法 唯物辩证法、系统

2、分析方法、抽样调查与典型调查的方法、定性分析与定量分析的方法、比较的方法第二章：消费者行为及影响因素教学目标：使学生掌握消费者行为特征及影响因素，并懂得学会应用此理论来研究与分析单个消费者、单个消费者家庭的消费心理、消费行为及其对社会经济的影响。教学基本要求： 了解消费者含义、消费者经济活动的一般特征、消费者行为的层次；掌握消费者行为特征；理解影响消费者行为的因素。本章重点和难点：消费者行为特征、经济因素对消费者行为的影响教学内容：第一节：消费者及其行为一、 消费经济学所研究的消费者行为 消费者含义、消费者经济活动的一般特征、消费者行为的层次二、 消费者行为特征 效用最大化原则、习惯性、不可逆

3、性、示范性、复杂性第二节：影响消费者行为的因素一、 经济因素 收入、价格、利率、市场等二、 社会文化因素 文化环境、社会阶层、关系集团等 第三章：家庭消费决策教学目标：使学生掌握家庭消费决策所依据的原则，家庭生命周期理论.并懂得学会应用此理论来分析现代市场经济问题，加强家庭消费决策的计划性。教学基本要求：了解制约家庭消费决策的因素、家庭开支计划表类型；掌握家庭消费决策含义、家庭生命周期含义及家庭消费决策所依据的原则；理解家庭生命周期不同阶段消费决策的差异。本章重点和难点：家庭消费决策所依据的原则、满巢阶段家庭消费决策的特征教学内容：第一节：家庭消费决策所依据的原则一、制约家庭消费决策的因素 家

4、庭消费决策含义、制约家庭消费决策的因素二、家庭消费决策所依据的原则 符合家庭最高利益的原则、符合消费需求层次逐步提高的原则、符合消费本身科学标准的原则第二节：家庭消费决策的计划性一、储蓄在家庭消费计划中占有重要地位 二、制定家庭开支计划表 稳妥型、迫不得已型、改善型、发展型三、避免不合理的消费 要避免盲目性消费、积压性的消费、浪费性的消费四、家庭生命周期 家庭生命周期含义、 家庭生命周期不同阶段消费决策的差异第四章：消费者的投资方式教学目标：使学生掌握家庭消费者投资主要类型,并懂得学会应用此理论来分析现代市场经济中家庭投资问题，提高消费者的理财意识。教学基本要求：了解消费者投资主要类型、投资收

5、益基本概念；掌握终值、现值、收益率的计算；理解消费者投资主要方式的各自特点。本章重点和难点：消费者投资的主要类型和方式教学内容：第一节：消费者投资的主要类型和方式一、消费者投资的主要类型 投资含义、投资特征、投资的主要类型三、消费者投资的主要方式 银行存款、债券、股票、基金、住宅投资、教育投资等第二节：投资收益和风险一、投资收益 收益方式 当期收益、持有期收益、到期收益；货币的时间价值、终值、现值、收益率的计算二、投资风险 风险的类型 投资者对风险的态度、风险收益替换关系三、赋税与收益第五章：消费需要与消费需求教学目标：使学生掌握消费需要和消费需求基本理论.并懂得学会应用此理论来分析我国经济运

6、行中需求不足的问题，通过提出供给侧改革等刺激消费需求的举措来拉动经济增长。教学基本要求：了解消费需要的内容及其分类、消费需要的层次性；掌握消费需要在社会需要体系中的地位、消费需求上升规律的内涵、表现、前提；理解消费需求对经济增长的拉动作用。本章重点和难点：消费需要的内容、消费需求对经济增长的拉动作用教学内容：第一节：消费需要的内容与地位一、消费需要的内容 消费需要的内容及其分类、消费需要的层次性二、消费需要在社会需要体系中的地位 消费需要在社会需要体系中的地位、 消费需要与消费需求、 第二节：消费需求与经济增长一、消费需求上升规律 消费需求上升规律的内涵、表现、前提二、消费需求对经济增长的拉动

7、作用 经济增长要有需求和供给两方面的条件、消费需求对经济增长的拉动作用、我国消费需求不足的主要原因、培育消费需求，促进经济增长第六章：消费水平教学目标：使学生掌握有关消费水平的理论.并懂得学会应用此理论来分析我国居民消费水平现状，并懂得采用那些具体措施提高居民消费水平。教学基本要求：了解影响消费水平的因素；掌握消费水平含义、消费水平的衡量指标、提高消费水平的基本途径；理解合理消费水平的特征。本章重点和难点：消费水平的衡量指标、提高消费水平的基本途径教学内容：第一节：合理的消费水平一、消费水平的衡量 消费水平的含义、消费水平的衡量指标、最低消费水平 三、合理消费水平的特征 与经济发展水平相适应、

8、物质生活合理、精神文化生活丰富多彩，促进人的全面发展、有利于经济可持续发展、有利于促进消费效益和经济效益的提高第二节：提高消费水平的基本途径一、影响消费水平的因素 经济发展水平、收入分配制度、社会福利政策、消费信贷状况、人口规模、价格、产品结构和质量状况、消费和储蓄的关系二、提高消费水平的基本途径 转变经济增长方式，调整产业结构，促进经济发展、建立合理的收入分配制度、发展消费信贷、控制人口数量，提高人口质量、保持生态平衡、增加并充分利用自由时间第七章：消费方式教学目标：使学生掌握消费方式及其变化趋势的有关理论.并懂得学会应用此理论来分析社会主义初级阶段消费方式的特点，通过提出具体措施提高消费服

9、务社会化的水平，提高居民生活质量。教学基本要求：了解消费方式的变化趋势、社会主义初级阶段消费方式的特点；掌握消费方式内涵、消费服务社会化含义、消费过程服务活动内容；理解消费服务社会化的意义和提高消费服务社会化程度所需的条件。本章重点和难点：消费方式的内涵、消费方式的变化趋势、消费服务社会化及其意义教学内容：第一节：消费方式及其变化趋势一、消费方式的内涵 消费的技术方式 、消费的社会实现方式、二、消费方式的变化趋势 个人消费、家庭消费方式变化趋势、公共消费、公共消费方式的变化趋势 第二节：消费服务社会化及其意义一、消费服务社会化 消费服务社会化的含义、消费过程服务活动的内容二、消费服务社会化的意

10、义 消费服务社会化是实现人的全面发展的需要、有利于提高全社会的消费规模效益、有利于产业结构的发展和劳动力就业的增加三、提高消费服务社会化程度所需的条件 消费者的收入水平、个人时间的价值、社会服务业的发展状况四、社会主义初级阶段消费方式的特点 消费逐步淡化自给性和福利性色彩而商品化、市场化、货币化；消费者将越来越多地以获得社会劳务的方式来满足需要；消费方式整体上的差距将逐步缩小；消费的文明和现代化程度将逐步提高。第八章：消费者权益及其保护（2学时）教学目标：使学生掌握消费者权益及其保护的有关理论.学会应用此理论来分析我国现阶段在消费者权益及其保护中存在的问题，并懂得从哪些方面去努力来保护消费者权

11、益。教学基本要求：了解消费者的基本权利、基本义务、消费者权益保护体系；掌握消费者权益内涵、消费者权益保护的必要性；理解制约消费者权益的因素。本章重点和难点：消费者的基本权利、制约消费者权益的因素、消费者权益保护的必要性教学内容：第一节：消费者权益一、消费者权益内涵和外延 消费者的基本权利、基本义务 三、制约消费者权益的因素 经济发展、法律、市场管理状况、消费者自身因素第二节：消费者权益的保护一、消费者权益保护的必要性 商品经济发展的客观要求、消费特点决定二、消费者权益保护体系 法律保护体系、行政保护体系、公众保护体系、消费者自我保护体系第一章：导言消费：把产品变为享用对象的过程。生活消费：在人

12、类生存发展过程中，消耗消费资料和劳务以实现人自身再生产的活动。人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。生活消费的自然过程：人们消费各种消费资料和劳务来满足自己生理和心理需要。生活消费的社会过程：人们的消费活动总是在一定生产关系下进行的。消费力：人们为了满足自己的物质文化需要对消费资料进行消费的能力。它不仅包括购买力，而且还包括人的知识和才能。消费经济学：是研究一定社会条件下，人们在消费过程中结成的经济关系（消费关系）及其发展规律的科学。古典经济学家对消费的认识:l 威廉配第:基本观点节制不必要的消费，以保证积累和财富的增值。赋税被认为是实现这一主张有力手段。l 弗朗索瓦魁奈: 18世纪法国最

13、伟大古典经济学派代表人物 1.把消费品区分为：生活必需品和奢侈品 2.消费水平的提高是一国繁荣昌盛的保证。这是魁奈对经济学理论的重要贡献“时差利息论”基本观点：一切利息形态的产生和利率的高低都取决于人们对于等量的同一商品在现在和将来的两个不同时间内主观评价的差异。欲望饱和理论：消费者每增加一单位某种商品消费量，所增加的效用是随着该商品消费量的增加而递减的。当消费量增加超过一定界限时，边际效用还会成为负效用。效用:消费者在消费商品或劳务时所感觉到的满足程度。边际效用:消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的效用量的增量。 总效用:消费者在一定时间内从一定数量商品的消费中所得到的效用量的总和

14、。 消费者剩余：消费者愿意为某种商品或劳务支付的价格与他实际所支付的价格的差额。即消费者在心理上所获得的收益。需求规律：假定消费者收入不变，消费者所获得的某种商品的数量依价格升降而成反方向变化。价格下降，需求量上升；价格上升，需求量下降。需求曲线：是表示商品价格和需求量之间的函数关系几何图形。吉芬商品是一种特殊的低档物品，在价格上升时需求量本应下降，却反而增加。需求价格弹性:指某一商品的需求量对它本身价格变化的反应程度。用需求量变动率同价格变动率比率来表示。西斯蒙第在消费方面的论述主要有：社会生产目的是满足消费者需要，同时消费也决 定着生产。分析了资本主义社会中生产和消费之间的尖锐矛盾以及由此

15、引起的经济危机，并用消费不足来说明经济危机产生的原因。提出 政府应关心消费者利益的观点。对精神领域的消费问题进行了探讨。反对亚当斯密把创造非物质产品的工人命名为非生产性工人。他认为“既然物质领域内的产品和精神领域内的产品都是消费者所需要的，就不能认为只有从事前一类产品的生产的人才是重要的。”马歇尔宏观消费理论有：社会消费趋势理论主要内容： 进入市场商品种类的变动趋势。在自然经济条件下，人们自己生产生活必需品。那时人们从市场交换得到的消费品，主要是非生活必需品。随着经济的发展，人们才逐渐从市场上换取生活必需品。 社会消费水平随着技术进步而提高。技术的发展提供了比较充裕和廉价的消费品，提供了交通、

16、通讯、文化交流方面的便利。从而提高了人们的生活质量。闲暇越来越被重视。人们和过去相比，人们越来越重视闲暇，重视现期享受。货币和信用的发展将创造新的消费方式。消费者能在现期消费中支配自己的未来的收入，依靠着他对自己未来收入的信心，以及他取得信用的便利程度。 凡勃仑“社会阶层消费学说”主要内容第一、有闲阶级存在和消费分为两种类型有闲阶级是社会文明进步的产物。消费分为两种类型：一是有闲阶级为了过有闲生活而从事的消费；二是劳动阶级为了维持自己生活和便于进行劳动所从事的消费。第二、摆阔气的消费。有闲阶级摆阔气的消费比过有闲生活的消费更重要。第三、较低阶层生活方式以较高阶层生活方式作为标准第四、两种消费方

17、式存在，一是家庭内部生活中的消费方式；另一是大庭广众中的消费方式。前一种消费比较简陋，后一种消费多半比较奢侈。摆阔气的消费方式对人口增长具有抑制作用。 第五、消费规范的淘汰作用。一种流行的消费方式不会长期不变。第六、人们对消费品价格的反常态度。拥护高价，反对低价。凡勃伦效应：商品价格定得越高越能畅销。它是指消费者对一种商品需求的程度因其标价较高而不是较低而增加。它反映了人们进行挥霍性消费的心理愿望。 消费函数：指在其它条件不变情况下，消费支出同收入之间的关系。消费倾向：消费在收入中所占比例。凯恩斯的“绝对收入假定”主要内容（1）随着收入增加，消费支出在收入中份额有下降趋势。（2）实际消费支出是

18、实际收入稳定函数。（3）边际消费倾向在01之间，而且它的趋势是逾来逾小于1，但仍大于0。（4）边际消费倾向小于平均消费倾向。第二章：消费者行为及影响因素消费者：能够做出独立消费决策的基本经济单位。 消费结构：人们在消费过程中所消费的各种不同类型的消费资料的比例关系。预期收入：消费者对自己未来收入水平的预期。消费者时间预算结构：消费者每天时间在各种活动之间的分配及其构成比例。包括工作时间、家务劳动时间、满足生理需要时间、闲暇时间。消费习俗：指由共同的生活环境和共同的审美心理支配所形成，一个地区或一个民族的消费者共同参加的人类群体行为。关系集团(相关群体)指影响人们看法、意见和价值的群体。社会阶层

19、：由相似的社会经济地位、利益、价值倾向和兴趣的人组成群体和集团。消费信贷:金融机构或经营者向有一定支付能力的消费者调剂资金余缺的信贷行为和信用关系。 实物收入:消费者以各种实物形式获得收入。货币幻觉:忽视货币的实际购买力，仅仅根据货币的名义价值（面值）对货币价值进行估计时产生的一种错觉。实际收入：名义收入剔除物价因素以后的收入。实际购买到的消费资料的数量和质量。名义收入：消费者以货币形式获得的全部收入（货币收入）。文化环境:消费者在消费过程中所面临的历史传统、共同价值准则、道德规范、风俗习惯、宗教信仰、生活观念、思想与精神风貌等制约因素。人力资本：体现在人身上的可以赢得收益的、可以在社会生产活

20、动中加以运用的体力、智力和劳动技能. 绝对收入对消费者行为影响: 绝对收入对消费者行为影响是长期的第一、影响消费者在消费与储蓄之间选择; 第二、影响消费支出结构;第三、影响消费方式的选择 ; 第四、影响消费者在劳动与闲暇之间选择名义收入对消费者行为的影响:短期内，名义收入提高会使消费者增加消费支出。提高消费水平。反之，会使消费者减少消费支出。预期收入对消费者行为的影响:主要是调节消费者在现期消费与未来消费之间选择.实物收入对消费者行为的影响:第一、影响消费者在消费和储蓄之间的选择; 第二、影响消费者的消费支出结构;第三、在一定程度上产生浪费性的消费，使消费水平脱离消费者的收入消费者经济活动最一

21、般特征：在获得了可支配资源后，通过一系列选择和决策，最终将这些资源分配在不同的用途上，从而最大限度地满足自己需要。消费者行为的三个层次消费者资源的初次分配选择消费者将其个人可支配收入在消费与储蓄之间进行分配。消费者资源再分配选择消费者将其可用于消费的收入在各大类消费项目之间的分配。将用于储蓄部分的收入在各类金融资产和实物资产之间进行分配。消费者资源的消费购买选择指消费者将分配于各大类消费项目的资源用于最终购买时，对具体商品、品牌、规格以及时间、地点和购买方式的选择。消费经济学研究的消费者行为：消费者将其收入在储蓄、投资以及消费支出之间进行分配选择全部活动过程。包括消费者的储蓄行为，投资行为，消

22、费行为。判断消费者消费是否实现了效用最大化当消费者在各项消费支出上所取得的边际效用相等时，消费者取得的总效用最大。也可以从消费者在对自己各项消费支出安排和调整中来判断。当消费者收入不变时，如果他不改变消费支出组合，说明他在现有的组合上实现了满足最大化；如果他调整消费支出组合，说明他在现有的组合中没有实现满足最大化，并试图通过调整来达到最大满足。消费结构和消费支出结构关系联系：实物形式消费结构决定价值形式消费结构，价值形式消费结构反映（或近似地反映）实物形式消费结构。 区别：消费结构是居民在消费过程中所消费的各种不同类型的消费资料的比例关系。是实物形式消费结构。消费支出结构是居民各类消费支出在消

23、费支出总额中所占的比重及其相互关系。是价值形式消费结构。价值形式的消费结构并不一定能非常准确地反映实物形式的消费结构。商品经济越发展，消费支出结构和消费结构差异越小。弗里德曼“持久收入假定”认为理性的消费者为了实现效用最大化，不是根据他的现期收入，而是根据持久收入（可以预期到的长期性收入）决定消费支出。通货膨胀对消费者行为的影响第一、影响消费者的消费支出结构第二、通过消费者价格预期对消费者在现期消费与储蓄之间的选择以及各种金融工具之间的选择产生影响利率三种变动情况对消费者行为影响：在正利率情况下,居民储蓄可以盈利，比较安全，吸引居民参加储蓄。利率越高，消费者储蓄就越多。二者存在着正相关关系。在

24、零利率情况下,居民储蓄只能保值，失去了盈利性,使储蓄吸引力大大减弱。居民通过购买商品保值。 但储蓄比实物具有较强灵活性，对消费者仍有一定吸引力.在负利率情况下,会使消费者减少储蓄，甚至提取储蓄，以实物保值;在金融资产的选择上,人们会转向其他收益高的投资。同时，更倾向于流动性更强的金融工具，手持现金的比率上升;在实物保值受到一定限制情况下，消费者只能被迫忍受货币收入的贬值，出现强迫储蓄。劳动力市场对消费行为的影响：1、劳动力市场调节消费者收入预期。收入预期主要是调节消费者在现期消费与未来消费之间的选择。2、劳动力市场存在失业风险预期，失业风险预期影响消费者在现期消费与储蓄之间的选择.3、“人力资

25、本”投资 影响消费者支出结构及消费与储蓄的选择。社会阶层对消费者行为的影响表现在： 第一、同一社会阶层的消费者消费行为具有许多相似之处；不同社会阶层的消费者由于他们职业、收入、教育、价值取向不同，因而消费行为差异性较大。表现在消费水平、消费结构、消费方式上等都有较大的差异。第二、较高阶层的消费方式对较低阶层的消费方式具有较强的示范作用。会提高整个社会的消费倾向文化环境对消费者行为影响:第一、文化环境影响人们的价值观念，从而影响消费观念和消费行为第二、不同的文化有不同的消费习俗第三章：家庭消费决策家庭消费决策：家庭在发挥其消费职能的范围内从实际出发，确定所要达到的消费目标，选择正确的途径和方法，

26、使预定的目标能最大限度地实现。家庭消费决策所依据的原则：符合家庭最高利益的原则符合消费需求层次逐步提高的原则符合消费本身科学标准的原则家庭开支计划表有稳妥型：确保基本开支，留出零用开支，集中精力购置目标商品。迫不得已型：压缩基本生活开支，倾全力购买家庭目标商品。改善型：在保证基本生活开支前提下，注意购买营养品，讲究美化生活，追求高档消费品。发展型：在保证基本生活开支的前提下，将家庭更多的收入用于获取信息，增长知识、技能和提高自身素质的消费，让高层次的精神文化消费融入家庭成员的内在发展中。居民储蓄：居民可支配收入中没有被用于消费的部分。消费者储蓄动机：1、生命周期动机 2、目标储蓄动机3、谨慎动

27、机4、利息动机5、强迫动机 6、遗赠动机 7、竞争性储蓄动机 8、持币待购动机竞争性储蓄动机：由性别比例失衡造成的储蓄动机。生命周期动机：为退休或丧失劳动能力后能保持正常的消费而进行的储蓄。遗赠动机：为了应付（预防）意外而进行的储蓄。目标储蓄动机：为实现一些特定的消费目标进行的储蓄。目标储蓄动机有三大特点： 有特定的目的 存、贷款融于一体。存款时间相对较短。家庭生命周期：以家长为代表的家庭生活全过程。包括单身阶段、新婚阶段、满巢阶段、满巢阶段、空巢阶段、独居阶段。满巢阶段的家庭消费特性：第一、教育支出在家庭消费支出中比重是家庭生命周期所有阶段中最高的。家庭教育消费支出对其它方面消费支出会产生很

28、大影响。第二、家庭的收入一般会随年龄、资历而稳步提高。多数家庭耐用消费品更新换代主要集中在这个时期，同时家庭开始有钱购买贵重的商品，有较多的社会交往活动和支出。第三、从消费心理特点来看，这个阶段的主要购买决策者是中年人，购买行为比较理智，比较注重商品的实用价值。随着消费经验的积累，逐渐形成消费习惯和消费偏好。第四、由于收入水平高，储蓄倾向也高。第四章：消费者的投资方式消费者投资：为了在未来获得可能但不确定的收益而放弃现在的消费，并将其转换为资产的过程。金融投资：以金融资产为对象的投资。金融投资特点：1、大多数金融投资有偿还期限.2、流动性最强。3、具有风险性。实物投资：以有形资产为对象的投资。

29、实物投资特点：1、流动性低（缺点）2、具有保值功能（优点）教育投资：以提高人力资本水平为主要目的的投资。教育投资特点 ：1、具有投资和消费的双重特性。2、收益具有时间上的间接性。教育投资经济上作用：对个人主要体现为货币收益的提高和生活质量提高。对社会主要体现为受教育者知识的增加和技能提高，将形成更高的劳动生产率，促进整体经济增长。人力资本较快地增长对收入均等化有积 极影响。有利于促进社会公平。教育投资政治上作用：可使受教育者养成良好的道德习惯。增强全体国民社会责任感和政治参与能力。提高社会和谐程度消费者教育投入经济成本：指各种学杂费、书费等直接的教育费用，以及任何高出不上学时的生活费用。教育投

30、入心理成本：指那些不愿意接受教育、但迫于压力而上学的学生在心里上受到的伤害。教育投入机会成本：指个人由于上学而牺牲了的收入。当期收益：持有该资产在一定时期内的利息（股息、租金等）收入.持有期收益：购买某特定资产一段时间后，通过出售所获得资本增殖。是购买价格与出售价格之差额。到期收益：当期收益与持有期收益之和。货币时间价值：指当前持有一定量货币比未来获得的等量货币具有更高的价值。现值（PV）：某个时间段资金的起始价值。终值（FV）：未来某一时间所获得的货币总额。期数（n）：计算利息的次数。利率（i）：一期利息和资金起始价格之比。风险：由于不确定因素造成未来损失可能性系统风险（不可分散风险）：指某

31、一投资领域内所有投资者都将共同面临的风险。是无法避免的风险。非系统风险(可分散风险）:由影响某一投资对象收益的某些独特事件的发生而引起的风险。市场风险：因为投资市场各种因素，而导致投资者亏损的可能性。经营风险:主要指投资者自己在投资过程中对未来的预期出现偏差，导致决策操作失误，从而遭受损失的可能性。风险溢价：超过货币时间价值的那部分额外报酬。第五章：消费需要与消费需求自然性需要:指人们为维持机体生存和发展所必需的本能需要。社会性需要:人们为了丰富（维持）社会生活，进行社会交往、提高消费层次和质量而形成的消费需要。实物消费需要:是对实在物品的需要。劳务消费需要:是对附着在消费品上或为消费活动、消

32、费过程提供的劳务服务的需要。物质需要:是通过消费品的使用价值而得到满足的需要。包括对自然需要和社会需要中的物质对像的需要。精神文化需要:是人对精神财富的需要，既包括主体自由地发挥自己的智力资源，进行各种各样的创造消费活动的才能需要，又包括对文化成果的享用需要。生态消费需要:是指人对生态环境的需要，消费的内容和方式符合生态系统的要求，有利于环境保护，有助于消费者身心健康，能实现经济的可持续发展的需要。个人消费需要:主要是指通过按劳分配或其他方式得到的收入，以个人或家庭消费的形式而实现的需要。公共消费需要:是指主要通过分配社会消费基金或集体消费基金而实现的需要。是人们对具有非竞争性和非排他性的公共

33、消费品的需要。公共消费品:是满足人们的公共需要的具有消费上的非竞争性或非排他性的消费品，通常表现为一些公共设施及其提供的消费服务。非排他性:不管人们是否付费，都不能排除他们对该物品的消费.非竞争性:某人对该物品的消费并不影响他人对该物品的消费.商品性消费需要:是以货币为中介，通过市场而满足的需要。非商品性消费需要:是以自给自足或自我服务的形式来满足的需要。基本生活需要:是低层次需要，是维持劳动力再生产的、保证人的生存所必需的最起码的需要 。全面发展需要:是高层次需要，在基本需要得到满足基础上需要更多更好的物品和劳务，来保证人的智力和体力得到充分的自由的发展和运用，促进人的全面发展。主要包括对享

34、受资料和发展资料需要。生存需要:是人们为维持生存而对物质生活资料和服务的需要。 发展需要:是人类自由发展和运用自身的智力、体力和个性，提高和发挥自身的素质和能力的需要，是人们为实现自身的全面发展的需要。享受需要:是人们为追求生活享受而产生的消费需要，超过生存需要和发展需要之外的需要，必须用享受资料来满足。居民消费率指在GDP中居民消费所占比重。消费率:以支出法计算的GDP中最终消费所占的比重。生态消费:消费的内容和方式符合生态系统的要求，有利于环境保护，有助于消费健康，能实现经济的可持续发展。消费需求:在商品经济条件下通过市场购买实际商品而表现出来的一种能力。消费需要:在一定生产力水平和生产关

35、系下，人们为了满足自己的生存和发展，对获得物质财富和精神财富的一种有意识的、可能实现的愿望或欲望。消费需求上升规律：指人们的消费需求是不断发展变化的，随着社会生产力的不断发展，生产力水平的不断提高，消费需求从总体上呈现出逐步上升的趋势。消费需求上升规律表现：一是需求总量的上升；二是需求结构的升级。消费结构的变化规律：随着居民收入水平的上升，衣、食等生活必需品的支出所占的比重将不断下降，住和行的消费支出会提高，达到一定水平以后趋于稳定。而文化教育、娱乐、旅游等用于发展和享受方面的劳务消费支出会不断上升，直至在整个消费支出中占最大的比重。消费需求上升规律潜在经济增长:所有决定经济增长的条件都处于最

36、大状态时总产出水平的增加。实际经济增长一定时期内商品和劳务的实际增加。基尼系数是国际通行的衡量收入分配平等程度的指标。其经济含义是：在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的比重。介于0和1之间。消费者教育：有目的、有计划、有组织地传授有关消费知识和技能，培养科学的消费观念，提高消费者自身素质的一种社会活动。消费需求对经济增长的拉动作用：1、消费需求能直接拉动经济增长 2、消费需求间接拉动经济增长 3、消费需求满足能创造生产能力,拉动经济增长消费需求不足的主要原因有：第一、收入水平低和收入分配不合理第二、供给结构不合理第三、公共消费品供给不足第四、经济结构转型与经济体制改革的影

37、响第五、国民的消费教育远远落后于现实需求培育消费需求，促进经济增长主要途径有：第一.增加城乡居民收入，调整收入分配格局第二.优化产业结构，调整供给结构第三.深化社会保障制度,改革稳定居民支出预期第四.改善公共消费品供给，规范市场秩序第五、进一步发展消费信贷,加强消费者教育第六章：消费水平消费水平：从宏观角度看：消费水平指社会提供给众多消费者用于消费的产品和服务的数量和质量。反映社会全体消费者的物质文化需要得到满足的程度。从微观角度看：消费水平指消费者及其家庭得到或可支配的消费品和服务的数量、质量及其金融资产的情况。反映消费者及其家庭生活需要的满足程度。贫困线:是在一定时间、空间和社会发展阶段的

38、条件下，维持人们基本生存所必需消费的物品和服务的最低费用。即最低消费水平。绝对贫困:指在特定的生产方式和生活方式下，个人和家庭依靠劳动所得或其它合法收入，不能满足最基本的生存需要，生命的延续受到威胁。相对贫困:相对于一般社会成员的生活水平的贫困。主要包括两方面内容，一是由于社会经济发展，贫困线不断提高而产生的贫困；二是同一时期，由于不同地区之间、各个社会阶层之间和各阶层内部不同成员之间的收入差别而产生的贫困。 合理消费:指适应于国情、家情、生产力发展水平和自然资源的一种消费状况。生态消费:消费的内容和方式符合生态系统的要求，有利于环境保护，有助于消费健康，能实现经济的可持续发展。居民生活质量：

39、居民生活上的舒适程度、便利程度以及人们精神上所得到的享受或乐趣。经济发展:指一个国家或地区随着经济增长而出现的经济、社会和政治结构的整体演进和改善。包括产业结 构、分配结构、消费结构以及社会福利、文教卫生、公共安全、生存环境等在内的各种结构的协调与优化。 可持续发展:既满足当代人需求又不危害后代人满足其需求的发展。反映的是人口、资源环境和经济之间协调发展的关系。我国现阶段消费战略的具体规划。党的十三大报告进行了具体规划:到二十一世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。分三步走： 第一步从19811990年实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。 第二

40、步从19912000年使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步从20012050年人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。合理消费特征：1、 物质生活合理，保证生理上所需要的各种营养，促进身心健康。2、精神文化生活丰富多彩，促进人的全面发展。3、有利于经济可持续发展，促进消费效益和经济效益的提高。 4、要与经济发展水平相适应。家庭生活消费必须与国情及家庭收入相适应。5、要保证社会成员的基本消费标准不能过分悬殊。影响消费水平的主要因素：1.经济发展水平 ；2.收入分配制度及其合理程度；3.人口规模；4.消费信贷状况 ；5.社会保障制度完善程度；6.价

41、格、产品结构和质量状况、消费和储蓄关系提高消费水平的基本途径:1、转变经济增长方式，调整产业结构，促进经济发展，增加国民收入2、正确处理积累和消费的关系、建立合理收入分配制度3、加快西部开发,缩小地区差别，加速发展农业,着重解决“三农”问题,缩小城乡差别4、加速城市化进程5、发展消费信贷6、控制人口数量，提高人口质量7、防治生态污染,促进生态平衡8、增加并充分利用自由时间等社会保障 :以国家为主体，通过立法对国民收入进行分配与再分配，对全体社会成员的生活权利给予社会性保障的制度。社会保险：政府通过立法强制实施，运用保险方式处置劳动者面临的特定社会风险，并为其在暂时或永久丧失劳动能力以及失去劳动

42、收入时提供基本收入保障的法定保险制度。社会救济:国家和社会对基于各种原因而陷入生存困境的公民给予的财物接济和生活扶助，以保障其最低生活标准的社会保障制度。 社会福利:国家和社会为维持和提高公民的一定生活质量而提供一定物质帮助，以满足公民的共同和特殊生活需要的社会保障制度。 社会优抚:国家和社会对有特殊贡献者及其家属提供褒扬和优惠性质的物质帮助，以保障其生活不低于一般生活水平的制度。第七章：消费方式消费方式：就是在一定生产力发展水平和一定生产关系条件下，消费者与消费资料相结合以实现需要满足的方法和形式，是消费的自然形式与消费的社会形式的有机统一。个人消费：指在消费者个人及其家庭范围内实现的消费活

43、动。公共消费：在社会和集体范围内共同进行的消费活动。消费服务社会化:个人消费领域的服务不是由消费者个人提供，而是由社会来提供；消费者不是直接通过自己的劳动付出来获得服务，而是通过付费的方式从市场上购买服务。个人的时间价值：个人的工资价值。等于个人把这段时间用于工作时，它能为之带来的额外货币收入。消费的自然形式：指消费者用什么样的物质手段和方法来利用消费消费资料，反映的是社会生产力和科学技术发展的水平。 消费的社会形式：指消费者在多大范围内、通过什么样途径与方法来取得并消费消费资料，反映的是社会生产关系的性质和状况。消费的自然形式和消费的社会形式两方面的联系：从消费需求满足的角度来看消费的社会实

44、现方式是前提消费的技术方式涉及的是需求满足的具体过程。从消费与生产的关系来看消费方式的两方面都受生产力水平的制约，一方面，随着社会生产力水平的提高，社会的文明程度提高，消费的技术方式会向更文明、更科学、更健康的方向转变。 另一方面，随着社会生产力水平和社会消费水平的提高，消费的商品化程度提高，公共消费的比重增大，消费方式将更有利于消费者的全面发展。家庭消费方式存在的长期必然性：在家庭范围内实现的个人消费是现阶段消费的主导方式，并且将在很长时间内作为主导方式而存在。原因在于：第一、因为家庭是人类生存繁衍的基本单位，家庭成员基于血缘关系而产生的某种需要，只能通过家庭内部的消费需要来满足。家庭对每一

45、个人来讲都是一种基本需要。第二、消费资料个人所有制决定了家庭消费是人们生活消费的基本方式。第三、以个人为单位来进行的消费活动，其需求满足的程度最高。个人消费的基本特征：家庭消费资料个人所有制 、家庭消费活动完全自主性 、家庭消费活动复杂多样性、家庭成员消费利益高度相容性公共消费方式变化趋势是上升原因：1、从人们的共同需要来看，大部分属于消费者的享受需要和发展需要。2、随着社会发展，消费水平的提高，人们的需要结构在提高。享受需要和发展需要这两部分需要所占比重在上升，而生存需要的比重下降。缩短家务劳动时间、增加闲暇时间的意义：对消费者来说，增加闲暇时间有利于提高他们的生活质量。在闲暇时间，人们可以

46、根据自己的个性、爱好从事各种消费活动，发展自己的体力、智力、才能，陶冶情操，使自己的生活更加丰富多彩。有利于提高劳动力质量、发展劳动力。对社会来说，对扩大、启动内需有着积极作用。可以使消费者潜在消费变为现实消费。可以培植更多的消费热点，从而增加消费需求，并由此带动更多相关产业的发展。消费服务社会化意义：1、是实现人的全面发展的需要。2、有利于提高全社会的消费规模效益。3、有利于产业结构的发展和劳动力就业的增加。社会主义初级阶段消费方式特点主要有：1、消费逐步淡化自给性和福利性色彩而商品化、市场化、货币化。2、消费者将越来越多地以获得社会劳务的方式来满足需要。3、消费方式整体上的差距将逐步缩小。

47、4、消费的文明和现代化程度将逐步提高。第八章：消费者权益及其保护消费者主权:指在生产者和消费者的关系中，消费者是起支配作用的一方，生产者应根据消费者的意愿和偏好来安排生产。消费者权益:消费者在购买、使用商品或劳务的一系列生活消费活动过程中，应当享有的权利和应该得到的利益。主要包括消费者货币购买力实现和消费者需求的满足。消费者素质：指人作为消费主体在消费行为上所具备的修养和能力。主要包括审美鉴赏力、识别挑选能力、质量监督能力和适度消费能力。消费者权利和消费者利益关系:区别:消费者权利：经法律确认并由法律保护的，消费者在实现其消费目的活动过程中行为尺度。在商品经济社会，消费者权利从形式上说是由法律

48、确定的；从本质上说消费者权利是货币权利体现。消费者利益：消费者通过权利履行而实现消费需求满足。从本质上说，消费者个体利益是货币购买力实现；消费者整体利益是社会消费基金实现。联系:两者相互依存。权利是实现其利益的手段，而利益的实现是其权利运用的结果。1962年3月15日，美国前总统约翰肯尼迪向国会提出关于保护消费者权益的总统特别国情咨文率先提出了消费者四大权利：有权获得商品的安全保障；有权获得正确的商品资料；有权自由决定对商品的选择；有权提出消费意见。我国消费者权益保护法确认的消费者的基本权利有那些。1993年10月11日我国八届人大常委会通过消费者权益保护法。从1994年1月1日起施行。确认了

49、中国消费者（及在中国境内购买的外国消费者）所享有的基本权利。关于修改中华人民共和国消费者权益保护法的决定已由第十二届人大常委会第五次会议于2013年10月25日通过。自2014年3月15日起施行 第一、（消费者的）安全权。消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人身财产安全不受损害的权利。（最基本权利） 第二、知情权。消费者享有知悉其购买、使用商品或接受服务的真实情况的权利。消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。 第三、自主

50、选择权。消费者享有自主选择商品或服务的权利，自主地选择提供商品或服务的经营者，自主地选择W品种或服务的方式。 第四、公平交易权。消费者享有公平交易的权利 第五、索赔权。消费者因购买、使用商品或接受服务受到人身财产损失后享有依法获得赔偿的权利。 第六、结社权。消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团体的权利。第七、获得有关知识权。 第七、获得有关知识权。消费者享有获得有关消费和消费者权益保护方面知识的权利。 第八、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权。消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利，享有个人信息依法得到保护的权利。 第九、监督权。消费者享有对商品和服务以

51、及保护消费者权益工作进行监督的权利。新消法六大亮点：1、赋予消费者反悔权2、增加欺诈的惩罚性赔偿3、定位网购平台责任 4、实行举证责任倒置5、明确个人信息保护 6、消协可提公益诉讼对消费者权益进行保护的必要性： 首先、是商品经济发展的客观要求。随着商品经济不断发展，生活必须找市场。由于科技进步，新技术、新工艺、新材料广泛应用于生产，新产品层出不穷，新技术带来商品、劳务的多样性和复杂性，许多消费品内部结构已复杂到仅凭一般消费知识难以判断的地步。人们难以对众多商品和劳务进行品种、质量、价格等方面进行综合比较分析。生产经营者如果没有正确的生产经营观念，消费者就很容易吃亏上当。消费者在商品经济中处于弱

52、者地位，需要国家保护。 其次、是由消费的一些特点所决定的。使消费者权益容易受损的消费的某些特点主要有：消费的分散性，使消费者凝聚力差；消费者信息缺乏 、消费决策的可诱导性使消费者容易受骗上当；消费者的小额购买造成其索赔的不经济限制了消费者索赔权使用。消费的这些特点决定了对消费者权益进行保护很有必要。我国建立消费者权益保护体系的思路：1、建立健全的法律保护体系，加强法律监督.2、建立健全行政保护体系，加强行政监督.3、建立健全社会保护体系，加强社会监督.4、建立健全消费者自我保护体系，加强消费者自我保护意识.第一章: 导言1、主张节制不必要的消费以保证积累和财富的增值，持这种消费观点的古典经济学

53、家是（）。A威廉配第 B魁奈 C西斯蒙第 D马尔萨斯 2、创立“社会阶层消费学说”的经济学家是（ ）。A庞巴维克 B马歇尔 C凡勃仑 D马尔萨斯3、“把消费水平的提高看成一国繁荣昌盛的保证。”是（ ）。A威廉配第对经济学理论的贡献 B亚当斯密对经济学理论的贡献 C西斯蒙第对经济学理论的贡献 D魁奈对经济学理论的贡献 4、下列选项中属于微观消费问题的是（）。 A.社会的消费活动 B.社会的消费结构 C.社会消费政策 D.消费者行为和动机5、凯恩斯认为社会消费倾向长期看将会（ ）。A不变 B下降 C提高 D快速下降 6、最早对消费问题进行理论分析的西方经济学家是( )。 A. 威廉配第 B. 魁奈

54、 C. 西斯蒙第 D. 庞巴维克7、根据凯恩斯消费函数理论，个人总收入绝对量越大，收入与消费之间差距（ ）A越小 B越大 C不变 D以上答案都正确8、凡勃仑的 “社会阶层消费学说” 理论认为人们对消费品价格的反常态度是（）A人们拥护低价、反对高价B人们拥护高价、反对高价C人们拥护高价、反对低价D人们拥护低价、反对低价思考题：1、名词解释：消费经济学、消费、生活消费、消费倾向2、消费经济学的研究对象。3、西斯蒙第在消费经济理论上进行了那些与众不同的研究。4、简述马歇尔“需求理论”。5、简述凡勃仑“社会阶层消费学说”。6、简述凯恩斯对消费问题的论述。7、简述凯恩斯的“绝对收入假定”理论。8、简述马克思对生产与消费关系的论述。答案：1.A 2. C 3.D 4.D 5.C 6.A 7.B 8.C第二章：消费者行为及影响因素1、根据杜生贝利的消费函数理论，消费倾向在下述那种情况较高（