学生信息管理系统软件设计任务书

1、课程设计任务书 2014-2015 学年第 2 学期学 院：自动化工程学院专 业：测控技术与仪器学 生 姓 名：学 号：班 级：测控124课程设计名称：软件开发实训课程设计题目：学生信息管理系统设计起 迄 日 期:2015年6月 15 日 6月 26 日课程设计地点:主楼522指 导 教 师:陈东淼 伦向敏系主任：张秀宇下达任务书日期: 2015年 6月 15 日课 程 设 计 任 务 书1设计目的：本次实训是测控专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完程序设计类课程后进行的一次全面的综合实践。具体的实训目的和任务如下：(1) 巩固和加深学生对面向对象程序设计语言基本知识的理解和掌握；(2)

2、掌握程序设计和调试的基本技能；(3) 掌握书写程序设计说明文档的能力；(4) 提高运用程序设计语言解决实际问题的能力。2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：一、设计内容制作学生信息管理系统，实现数据录入、数据删除、数据刷新和数据浏览以及数据查询等一些功能。二、要求（1）创建学生管理数据表，该表反映学生的基本信息，其中包含学号、学生姓名、学生性别、所在班级、年龄、入学日期、职务、照片和简历等字段。（2）根据自己的喜好设计系统封面，系统封面设计成由计时器控制，在设定的时间间隔内，系统封面显示达到或超过设定的显示时间，系统封面会自动释放。（3）应用系统主控界面应包括记录编辑和

3、记录查询等功能模块。记录编辑功能包括记录增加、记录删除和记录刷新等功能。记录查询功能可以对数据集中的记录进行查询，如可按学号、姓名等字段进行查询。3设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：一、需求分析 能够实现对学生综合情况的输入、修改以及删除； 能够实现对学生信息的浏览； 能够实现对学生进行查询； 设计系统封面并由计时器控制；二、系统性能要求 系统安全、可靠； 功能齐全； 操作方便、界面友好； 易于维护和扩充。三、系统的功能分析系统维护：系统维护包括对各种表记录的修改、删除、添加等操作。信息浏览：对数据表中的信息进行浏览。系统查询：可以按学号、姓名等相关信

4、息进行详细或模糊查询。 报表统计：学号、学生姓名、学生性别、所在班级、年龄、入学日期、职务、照片和简历等字段。其它操作：系统封面、计时器控制与人性化提示信息。四、系统功能模块“数据查找与浏览”模块、“数据修改”模块、“报表显示”模块和“系统封面”模块。五、要实现的功能1“数据查找与浏览”模块：（1） 数据查找：学号、学生姓名、学生性别、所在班级、年龄、入学日期、职务、照片和简历等字段进行精确或模糊查找。（2） 数据浏览：可以对数据表中的数据实现，上一项、下一项、首相、尾项等操作。（3） 其他信息：设置字体、颜色属性和一些提示信息。2“数据修改”模块：（1）添加数据：增加一个新的记录（2）修改数

5、据：修改原有记录。3“报表显示”模块：显示当前查找到的数据内容，以报表形式打印。4“系统封面”模块：（1）系统时钟：在在设定的时间间隔内，系统封面显示达到或超过设定的显示时间，系统封面会自动释放（2）功能实现：进入主界面与退出系统。 课 程 设 计 任 务 书4主要参考文献：【1】赵明现，C+Builder 6编程实例精解，北京：清华大学出版社，2006年【2】陈雪飞，C+buider实例入门，北京：中国青年出版社，2011年【3】陈灿煌，C+builder彻底研究，北京：中国铁路出版社，2009年5设计成果形式及要求：（1）撰写进程日记，要求同学每天都认真记录自己的读书内容，设计内容和心得等

6、（要求用A4纸手写）。（2）撰写中期进度报告，包括已完成的工作（如设计思路，软件流程图，功能模块等），及后续要进行的工作等（要求用A4纸手写）。（3）撰写课程设计报告，课程设计报告符合规定格式。（4）利用C+ Builder软件开发工具编写“学生信息管理系统”软件。6工作计划及进度：2015年： 06月15日06月16日 根据设计任务，查找资料，形成设计思路。 06月17日06月19日 确定系统功能模块，完成程序设计流程图，中期检查。 06月20日06月25日 完成软件系统的设计，撰写课程设计说明书。 06月26日 课程设计答辩、成绩考核。 7、成绩组成及考核标准：（1）总成绩（100分）=进程日记（5分） + 中期进度报告（10分）+答辩成绩（45分） + 软件实训设计成品（20分）+课程设计报告（20分）（2）中期检查：第一周末开始，考查程序设计思路、程序设计流程框图完成情况。