计算机组装与维护立体化教程(微课版)教学教案

1、计算机组装与维护立体化教程（微课版）结合教案第一章会话内容理解电脑授课时间45分钟上课时间1教育目标掌握各种类型的电脑。掌握计算机的各种硬件配置。掌握计算机的软件配置。教学要点分解一台计算机，详细了解计算机的各种硬件。进一步掌握计算机的各种软件和硬件基础知识。教学困难了解各种硬件在计算机中的作用，以及安装和卸载方法。教学设计1、学习思路：(1)说明计算机的一般类型，通过此工作学习，可以掌握计算机的不同种类和不同类型计算机的一些特性；(2)通过特定图片熟悉计算机的各种硬件，首先介绍主机和其中的各种硬件，然后介绍显示器、键盘和鼠标，最后介绍各种外部设备，通过学习此操作，您将熟悉计算机的各种硬件设备

2、；(3)准备训练和课后练习。2、教学方法：(1)如图所示，介绍知识，说明后通过技术改进扩展计算机相关知识。(2)用项目符号一一列出有关特征、优点、缺点等的知识。(。3、培训资料和要求：除了教材中介绍的知识外，学生还可以通过相关网站或书籍继续掌握台式机、笔记本电脑、平板电脑等方面的知识，扩大对计算机硬件、软件、计算机的发展、历史、计算机相关术语的理解。讲课内容讨论问题：1，计算机可以分为哪些类别？2、计算机的通用硬件是什么？内容概述：可以与本章的PPT课件一起讨论。任务1了解公用计算机一、任务目标二、相关知识(a)台式机(b)笔记本电脑(c)多功能一体(d)平板电脑(e)品牌机器和兼用机器任务2

3、熟悉计算机硬件一、任务目标二、相关知识(a)主机(b)外部设备(c)外围设备技术增强任务3熟悉计算机软件一、任务目标二、相关知识(a)系统软件(b)应用软件交换机计算机培训教育2查看计算机硬件组件和连接课后练习技术提高1.了解计算机发展史2.DIY3.主机电源开关有两个符号4.组装台式机需要购买硬件设备摘要熟悉电脑的硬件。熟悉并使用计算机软件。思考和课题请想想：计算机运行所需的硬件和软件是什么？练习练习：(1)切断计算机的电源，打开计算机机箱侧面板以确定CPU、显卡、内存、硬盘和电源等设备的安装位置，查看这些不同线路的连接规则，然后将机箱盖重新安装到机箱中。(2)启动计算机，然后通过“star

4、t(开始)”菜单确定安装了哪些应用程序。单击其中一个软件，观察打开的窗口的结构。(3)列出计算机的主要硬件，简述其功能。(4)图1-50中表示每个计算机硬件的相关名称。第二章会话内容计算机硬件选项授课时间135分钟上课时间3教育目标识别计算机中的各种硬件设备。熟悉相关硬件的各种参数。熟悉相关硬件的购买技术。教学要点了解如何了解和购买计算机的主要硬件。掌握辨别产品真伪的方法。掌握选项设计方法。教学困难了解如何区分产品的真伪，如何设计优质的选择方案。教学设计1、学习思路：(1)介绍主板类型结构和主要性能参数以及主板选择注意事项，使读者可以快速了解和掌握主板选择方法。(2)介绍有关CPU功能、CPU

5、主要性能参数和CPU选项方法的知识。(3)介绍了内存的结构和类型、内存的主要性能参数以及内存选项方法。(4)介绍机械硬盘的形状和结构、主要性能参数、机械硬盘选项方法；(5)固态硬盘的外观和结构、主要性能参数、固态硬盘选项简介：(6)显卡的外观和结构、主要性能参数、显卡选项方法简介：(7)显示器类型、主要性能参数、显示器选项简介：(8)电源的结构、功能(9)介绍鼠标和鼠标的形状、性能参数和选择注意事项。(10)介绍计算机中常见的外部设备，包括打印机、扫描仪、扬声器、u盘、移动硬盘、数码相机和这些设备的选项。2、培训方法：(1)首先介绍硬件设备的属性，然后介绍硬件设备的可选方法。(2)主要设备和设

6、备参数的布局说明。3、培训材料和要求：除了教材中介绍的知识以外，可以比较不同制造商的硬件并了解硬件参数。讲课内容知识回顾：前面已经讨论了计算机类型、硬件配置和软件应用程序。讨论问题：1，键盘选项应考虑哪些因素？2，扩展槽的数量会影响主板的性能吗？内容概述：可以与本章的PPT课件一起讨论。任务1识别和主板选项一、任务目标二、相关知识(a)了解主板(b)关键性能参数(c)选择主板时的注意事项任务2识别和CPU选项一、任务目标二、相关知识(a)主要功能(b)关键性能参数(c)购买注意事项任务3识别和内存选项一、任务目标二、相关知识(a)内存简介(b)关键性能参数(c)购买注意事项任务4机器硬盘识别和

7、购买一、任务目标二、相关知识(a)了解机器硬盘(b)关键性能参数(c)购买注意事项任务5固态硬盘识别和选项一、任务目标二、相关知识(a)了解固态驱动器(b)关键性能参数(c)购买注意事项任务6识别和图形选项一、任务目标二、相关知识(a)了解显卡(b)关键性能参数(c)购买注意事项任务7识别和显示器选项一、任务目标二、相关知识(a)了解显示器(b)关键性能参数(c)购买注意事项任务8机箱和电源识别和选项一、任务目标二、相关知识(a)了解机箱和选项(b)电源识别和选择任务9识别和选择键盘和鼠标一、任务目标二、相关知识(a)鼠标识别和选择(b)键盘识别和选择任务10识别和外部设备选项一、任务目标二、

8、相关知识(a)扬声器识别和选择(b)了解和选择移动存储(c)了解和购买打印机(d)了解和购买扫描仪(e)摄像头识别和选项计算机组装程序设计教学教育2在线模拟装配计算机课后练习技术提高1.了解声卡2.了解网卡3.了解投影仪4.理解耳机5.了解路由器摘要1、熟悉组装计算机所需的硬件集。2、根据有关主要硬件的信息，了解如何确定这些产品的真伪。思考和课题请想想：请考虑内置声卡和外置声卡之间的区别。练习练习：(1)根据从这个项目中学到的内容，在电脑城市购买组装电脑所需的硬件产品。(2)在线登录中关村在线模拟集群渠道(/)，查看最新硬件根据信息和最新的在线安装程序，

9、为学校房间设计安装程序。(3)从计算机机箱卸下显卡，查看主要结构，确定是否有多个显示界面。(4)假设您需要配置普通家庭计算机，以便选择合适的外部设备，如打印机、扫描仪和相机。(5)拆卸一台电脑，根据有关主要硬件的信息确认这些产品的真伪，检查这些产品的售后服务日期。第三章会话内容组装电脑授课时间90分钟上课时间2教育目标了解组装计算机的工具，了解组装计算机所需的注意事项。熟练掌握组装电脑的过程。熟练掌握组装电脑的各种操作。教学要点精通多种类型的台式机组装。能熟练地安装和卸载各种类型的计算机。教学困难掌握组装电脑的各种操作。教学设计1、教育理念：(1)介绍组装电脑的各种工具、安装电脑的过程等组装电

10、脑的各种准备工作。(2)说明组装一台计算机的具体步骤，首先安装计算机机箱上的各种硬件设备，然后连接各种电缆，最后连接外部设备。(3)准备训练和课后练习。2、教学方法：(1)按照计算机组装过程逐个讲解知识。(2)对于重要的装配任务，使用分步图进行说明。3、培训资料和要求：除了教材的组装知识外，可以通过实时机器操作加强计算机组装工作，提高计算机组装质量和速度。讲课内容知识回顾：我们已经讨论了计算机常用硬件的相关信息，以及主板、CPU、内存、显卡和显示器等可选方法。讨论问题：1，组装电脑需要什么工具？2、如何安装CPU和冷却风扇？内容概述：可以与本章的PPT课件一起讨论。准备安装任务一、任务目标二、

11、相关知识(a)了解安装工具(b)了解安装过程任务2组装计算机一、任务目标二、相关知识三、执行任务(a)卸下机箱并安装电源(b)安装CPU和冷却风扇(c)安装内存(d)主机板安装(e)安装硬盘(VI)安装显卡、声卡和网卡(7)机箱中的多种内部电缆连接(8)连接外围设备删除计算机硬件连接培训课后练习技术提高1.计算机组装是“桶效应”2.组装计算机时安装扬声器摘要1、掌握电脑的组装工艺。2、掌握计算机组装方法。思考和课题请想想：CPU、散热风扇和内存是否都安装在主板上？练习练习：(1)简述计算机组装的基本过程。(2)按照本项目所述，从一台计算机上卸下所有机箱内的硬件设备，然后尝试重新组装。(3)仔细

12、检查主板手册，找到连接机箱内部连接的主板上的接头位置，拔下上面的连接，然后尝试重新连接连接。(4)卸载并重新安装计算机的外部设备。(5)不遵循本项目的安装步骤，直接组装一台计算机。(6)总结了快速组装一台计算机的方法。第四章会话内容BIOS和硬盘分区授课时间90分钟上课时间2教育目标了解BIOS的功能。精通BIOS设置基本操作。精通分割硬盘的基本操作。精通格式化硬盘的基本操作。教学要点掌握如何设置BIOS。掌握如何使用软件对硬盘进行分区。掌握如何使用软件格式化硬盘。教学困难如何使用设置BIOS和对硬盘分区。教学设计1，教育理念：(1)介绍如何设置UEFI BIOS的基本功能、类型、基本操作和界

13、面的主要选项。(2)介绍硬盘分区的原因和原理、分区的类型和格式、如何创建将不同容量的硬盘分区的u盘引导盘，以及(3)如何格式化分区中的硬盘。(4)准备训练和练习。2、培训方法：(1) BIOS和硬盘分区方法主要通过步骤图说明。(2)在操作之前，介绍有关BIOS和硬盘分区的知识。3、培训材料和要求：除了教材中介绍的内容外，学生还可以通过相关网站或书籍查看和了解有关BIOS和硬盘分区的知识。讲课内容知识复习：前面介绍了计算机组装过程、工具和具体方法等方面的知识。讨论问题：1，如何设置计算机启动顺序？2、如何分割硬盘？内容概述：可以与本章的PPT课件一起讨论。任务1设置UEFI BIOS一、任务目标

14、二、相关知识三、执行任务(a) BIOS的基本功能(b)现有BIOS的类型(c) BIOS的基本操作(d)了解UEFI BIOS的主要设置主题三、执行任务(a)设置计算机启动顺序(b)设定BIOS管理员密码(c)设置意外停电后的恢复状态(d)升级BIOS以与最新硬件兼容任务2硬盘分区一、任务目标二、相关知识(a)分区的原因(b)分割原则(c)分区类型(d)传统MBR分区格式(5)容量大于2TB的硬盘使用GPT分区格式三、执行任务(a)使用DiskGenius对60GB硬盘分区(b)使用DiskGenius对6TB硬盘进行分区作业3硬碟格式一、任务目标二、相关知识三、执行任务教育计算机使用u盘启

15、动、分区和格式化将training 2计算机设置为从硬盘启动课后练习技术提高1.现有BIOS设置u盘引导2.创建USB启动盘3.2TB或更大容量硬盘分区注意事项4.使用硬盘本身的软件对大于2TB的大容量硬盘进行分区5.基本分区资源调配注意事项摘要1、掌握如何设置计算机启动顺序。2、掌握硬盘分区的其他方法。3、掌握如何设置BIOS管理员密码。4、掌握如何在意外停电后设置恢复状态。5、掌握如何升级BIOS以与最新硬件兼容。思考和课题请想想：如何将计算机设置为从硬盘启动？练习练习：(1)启动计算机，按“delete(删除)”键进入UEFI BIOS设置主界面，然后单击上面的“start(开始)”按钮。打开启动界面，然后在“设置启动顺序优先级”栏上，选择“启动选项#1”选项。(2)打开“启动选项#1”对话框，然后选择“UEFI Hard Disk”选项。(3)返回到启动界面，然后在“设置启动顺序优先级”栏上，选择“启动选项#2”选项。(4)打开“启动选项#2”对话框，然后选择“USB Hard Disk(USB硬盘)”选项。(5)返回启动界面，单击上面的“保存并退出”按钮；打开“保存并退出”界面，然后在“保存并退出”栏上，选择“保存更改并重新启