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1、从生活中认识几何图形学案从生活中认识几何图形学案 教学目标:教学目标: 1、 理解几何图形的概念和基本特征,能把简单的几何图形分类。 2、 能认识日常生活中常见的几何图形,能把一个较为简单的物体分解为几 个基 本的几何图形。 3、 理解点、线、面是几何图形的基本要素,了解多面体可由平面图形围成, 进 一步认识立体图形与平面图形的关系。 自主学习:自主学习: 预习课本 P62“观察与思考” ,完成第 1 题 1、 对于各种物体,如果不考虑它们的颜色、材料和质量等,而只注意它 们 的、和,就得到几何图形。 预习课本 P63“做一做” ,完成第 2 题 2、几何图形包括和。 预习课本P64“大家谈谈
2、” ,完成第 3 题 3、 包围着几何体的是, 面与面相交成, 线与线相交形成, 是几何图形的基本要素,线有线和线,面分 面 和面。 合作探究:合作探究:几何图形的认识几何图形的认识 等。 B 图形的特点是上下两个底面都是形 ,两个底面;每 个侧面都是形,每个面与面相交的直线叫作,所以这 个图形叫作。 C 图形的特点是上下两个底面都是,每个侧面都是四边形,两 个底面;所以这个图形叫作。 总结:不管是棱柱还是圆柱,首先要有个的底面 ,圆柱 的底面是圆形,棱柱的底面是几边形,就叫几棱柱,如图 B 和 C。 D 和 E 图形与前面三个图形的区别是,几个棱相交于,我们管这 样的图形叫“锥” ,底面是圆
3、形叫圆锥,E 底面是形,所以 E 叫 A BCDE A 图形叫圆柱,它的特点是上下两个底面都是圆形,两个底面平行且相 做。 达标检测:达标检测: 1、下列说法不正确的是() A、圆柱体的上、下两个底面一样大 B、正方体的所有棱长都相等 C、球不是几何体 D、圆锥不是平面图形 2、如图 2-1-1 所表示的物体中,最接近圆柱的是() A、烟囱 B、弯管 C、硬币 D、某种饮料瓶 规律总结:立体图形与平面图形都是几何图形,平面图形的各部分都在同 一平面内,立体图形的各部分不都在同一平面内。 3、下列各组图形中都是平面图形的是() A、三角形、圆、球、圆锥 B、点、线、面、体 C、角、三角形、正方形、圆 D、点、相交线、线段、长方体 4、名称中带有“球”的物 体中,有些物体并不属于几何图形中的“球” 。 请你分析,在下列
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