最新2018年1月广东生物学业水平考试真题及答案

1、机密启用前机密启用前试卷类型：试卷类型： A A 20182018 年年 1 1 月广东省普通高中学业水平考试月广东省普通高中学业水平考试 生物试卷生物试卷 本试卷共 9 页，60 题，满分 100 分。考试用时 90 分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的改名、考生号、考场号 和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码 横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处” 。 2.每题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.考生必须保持答题卡

2、的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共30 小题，每小题 1 分，共 30 分。 1 下列叙述中,与施莱登和施旺的细胞学说不一致的是 （） A病毒、植物和动物都由细胞构成B细胞是一个相对独立的单位 C新细胞可以从老细胞中产生D细胞是一个有机体 2图 1 是青蛙红细胞无丝分程的示意图,该过程正确的顺序是（） ABCD 3. 下列细胞中,没有细胞壁的是（） A大肠杆菌B叶肉细胞C神经细胞D酵母菌 4下列关于染色体数目变异的叙述,错误的是 （） A多倍体作物大多具有植株纤弱和不育的缺点 B秋水仙素处理植物可诱导多倍体的产生 C染色体数目能以染色体组的形式成倍增加或减少

3、 D花药经入工诱导产生的二倍体植株是纯合子 5进行“观察减数分裂过程以验”时，适合用来观察的蝗虫细胞是 （） A受精卵B精母细胞C肌肉细胞D卵细胞 资料 6下列图表示 4 个不同的自然生态系统在受到相同的外来干扰后,该系统中某植食性动物 种群的数量变化情况,其中抵抗力稳定性最高的生态系统是() A.BCD 7在适宣条件下,将两瓶完全相同的含有酵母菌的培养液,分别置于无氧和有氧环境中培养。 一段时间后,两者最明显的差异是() A乙醇的含量B葡萄糖的消耗C小体的数量D培养液的体积 8下列激素中,通常有抑制种子萌发用的是（） A. 赤霉素B.脱落酸C.细胞分裂素D.低浓度的生长素 9下列关于生物多样

4、性的叙述,错误的是（） A保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础 B生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 C生物多样性的直接价值明显大于其间接价值 D过度地人为干扰生态系统会导致生物多样性降低 10下表列出检测一些生物分子的方法及其结果，其中正确的是（） 选项 待检测物质使用试剂结果(呈现颜色) A脂肪苏丹橘黄 B淀粉双缩尿试剂紫色 C蛋白质健那绿染液蓝绿色 D葡萄糖碘液蓝色 11图 2 表示正常的细胞的周期，据图分析正确的是（） A在 ba 段形成纺锤体 B. 在 ba 段会生染色体的平均分配 C. 在 ab 段会发生 DNA 含量的加倍 D. 在 ab 段会发生染色体

5、数目加倍 12下列关于“土壤中动物类群丰富度的研究”的叙述,正确的是（） A许多土壤小动物适于采用标志重后捕法进行调查 资料 B. 记名计算法是土壤动物丰富度的统计方法之 C. 采用酒精灯加热土壤的方法收集小动物 D土壤动物群落不存在分层现象 13 为了促进光合作用,可以增加光源为温室栽培物补光,不适宜的光源是（） A红光B 橙光C蓝光D 白光 14下列关于生物进化的叙述，正确的是（） A突变和重组为生物进化提供了材料B.新物种的形成必须经过地理隔离 C个体是生物进化的基本单位D.突变对生物进化的方向起决定作用 15下列关于造血于细胞的叙述,错误的是（） A其具有分裂和分化的能力B. 其分化的

6、速度比胚胎干细胞的高 C细胞核的遗传信息与心肌细胞的不同D其形态结构与成熟红细胞的不同 16同源染色体的非姐妹染色单体交换会导致（） A同源染色体自由组合B.同源染色体联会 C. 等位基因发生互换D.等位基因发生突变 17下列关于人类基因计划的叙述,错误的是（） A该计划的是测定人类基因组的部分 DNA 序列 B该计划研究发现人类的基因约为 2.0 万2.5 万个 C该计划至于了解人类基因的组成、结构、功能及其相互关系 D该计划对人类疾病的治疗和预防具有重要意义 18 下列关于艾滋病的叙述，错误的是（） A. 侵入人体的 HIV 会破坏 T 细胞 B. 逆转录酶抑制剂有可能用于治疗艾滋病 C.

7、 艾滋病主要通过睡液,食物和昆虫传播 D艾滋病患者比普通人更易患流感病 19下列关于基因的叙述，正确的是（） A基因的基本单位是核糖核苷酸B基因控制蛋白质的合成 C一个 DNA 分子就是一个基因D基因存在核糖体结构中 20下列选项中，受两对以上的等位基因控制的人类遗传病是（） A先天性聋哑B青少年型糖尿病 C红绿色盲D镰刀型细胞贫血症 资料 21雄性激素和胰岛素的化学本质分别属于（） A蛋白质和蛋白质B蛋白质和脂质 C脂质和蛋白质D脂质和脂质 22繁殖奶牛时，为了得到更多良种奶牛的卵细胞，可给该良种奶牛注射（） A性外激素B促性腺激素 C生长激素D胰岛素 23在水稻种子萌发过程中,有酶参与的生

8、命活动是（） 淀粉的水解CO 2 的产生O 2进入细胞DNA 的复制 A.B.C.D. 24我国科学家袁隆平长期致力于水稻育种的研究,已培育出多个高产水稻品种，其采取的 育种方法主要为（） A杂交育种B.单倍体育种C诱变育种D.基因工程育种 25在寒冷的环境中,人体不会出现的生理反应是（） A.毛细血管收缩B.细胞代谢速率加快 C.汗腺分泌减少D.肝脏产热增加 26紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验能证明（） A. 表皮细胞在 0.3g/mL 蔗糖溶液中吸水膨胀 B水分子不能从 0.3g/mL 蔗糖溶液进入表皮细胞中 C细胞壁阻止了蔗糖分子通过 D. 原生质层相当于一层半透膜 27下列关于“

9、制作生态缸观察生态系统的稳定性”实验的叙述,错误的是（） A.加入生态缸的水可以是池塘水B.不同营养级生物间的比例合适 C.将生态缸放在一定的光照条件下D.生态缸可长期自动保持稳定 28下列关于 DNA 与 RNA 的叙述,正确的选项是（） DNA 的组成单位是核糖核苷酸RNA 含有尿嘧啶 DNA 的主要分布在细胞核RNA 一般由两条链构成 ABCD 29下列关于细胞的结构的叙述，错误的是（） A.脂质分子排列为连续的两层B.蛋白质全部平铺在脂质表面 C.膜的外面有一层糖蛋白D.细胞膜具有一定的流动性 资料 30下列属于群落特征的是（） A出生率和死亡率B物种丰富度C年龄组成D性别比例 二、单

10、项选择题：本大题共20 小题，每小题 2 分，共 40 分。 31.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂实验”的叙述,正确的选项是（） 选取根尖的分生区进行观察龙胆紫溶液主要使细胞质着色 漂洗的目的是洗去多余染液盐酸和酒精混合液起解离作用 A.B.C.D. 32.果蝇的灰腹和黑腹是由一对等位基因控制的相对性状，当一对灰腹果蝇杂交， F1 有灰腹 和黑腹的两种果蝇，下列分析错误的是（） A.灰腹为隐性性状B.亲代中灰腹果蝇为杂合子 C.F1 中黑腹果蝇是纯合子D.F1中两种果蝇之比约为 3:1 33.在环境条件不受破坏的情况下,环境容纳量（） A.指一定空间中所能维持的种群最大数量B.指种群增长速率

11、最大时的数量 C.指一定空间中种群可能达到的最大数量D.达到时种群的出生率和死亡率为零 34.图 3 为神经细胞突触的结构的模式图,据图分析错误的是（） A.结购 a 中发生电信号到化学信号的转变 B.中物质通过突触前膜的胞吐作用被释放至中 C.中的神经递质能被上的特异性受体识别 D.中物质使 b 兴奋时,兴奋处膜外为正电位 35.图 4 是某动物受精作用的示意图。据图分析正确的是（） A.甲、乙两细胞先识别后融合B.甲、乙两细胞经有丝分裂形成 资料 C.甲、乙两细胞均含 2 个两个染色单体D.丙细胞中不含同源染色体 36.下列关于细胞核功能的叙述,错误的是（） A.它是遗传信息库B.它是基因

12、转录的主要场所 C.它是细胞的控制中心D.它是细胞代谢的主要场所 37.下列关于生态系统中物质循环的图解,正确的是（） ABCD 38.图 5 为动物细胞分裂中某时期示意图,根据图分析错误的是（） A.甲是中心体 B.乙的组成成分主要是 DNA 和蛋白质 C.丙可以牵引染色体运动 D.细胞中含有 2 条姐妹染色单体 39.细胞与外界进行物质交换的效率,主要取决于细胞的（） A.体积B.表面积C.表面积与体积之比D.细胞周期 40.图 6 为人体甲状腺激素分泌过程和调节机制，据图分析正确的是（） A.“刺激”一般由低血糖引起B.“激素”的靶器官是下丘脑 C “激素”是促甲状腺激素释放激素D.所示

13、的激素调节机制是反馈调节 41.小明进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,结果见图 7。据图分析错误的是 （） A.种群数量的增长呈 S 型曲线 B.b 点的种群数量增长最快 C.c 点的种群数量达到最大值 D.e 点的种群出生率大于死亡率 资料 42.线粒体是细胞内（） A.制造养料的工厂B.有氧呼吸的主要场所 C.生产蛋白质的机器D.合成脂质的车间 43.下列关于基因、蛋白质与性状关系的叙述,错误的是（） A.生物体的性状不受环境因素的影响 B.蛋白质功能的改变可能导致生物体性状发生改变 C.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状 D.基因是通过控制蛋白质的结构来控制生物体的的性

14、状 44.植物细胞光合作用的光反应（） A.产生淀粉B.产生 O2C.消耗 CO2D.消耗葡萄糖 45.老年人皮肤上往住会长出老年斑，其主要原因是皮肤细胞（） A.呼吸速率减慢B.发生凋亡 C.脂褐素逐渐积累D.各种酶的活性增强 46.图 8 为基因指导蛋白质合成的某阶段示意图。据图分析错误的是（） A.的基本组成单位是氨基酸 B.密码子位于上 C.此过程需三种 RNA 参与 D.此过程在细胞核内进行 47.下列关于减数分裂的叙述,错误的是（） A.减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中 B.同源染色体交叉互换发生在减数第一次分裂的前期 C.减数第二次分裂前期的细胞中没有姐妹染色单体 D.同源染

15、色体的分离发生在减数第一次分裂的后期 48.假设某昆虫种群非常大,对该种群基因频率没有影响的是（） A.自然选择B.迁出或迁入C.随机交配D.基因突变 49.低温处理可诱导植物细胞染色体数目加倍，根本原因是低温抑制了（） A.细胞的分裂B.纺锤体的形成C.染色体的复制D.着丝点的分裂 50.下列关于人体内环境稳态调节的叙述,错误的是（） A.生长激素是内环境的成分之一 B.免疫系统能清除体内衰老和异常的细胞 资料 C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 D.体温调节中枢在大脑皮层 三、多项选择题：本大题共10 小题，每小题 3 分，共 30 分。 51.用一定浓度的赤霉素溶液处理植物的

16、相应部位,可以促使（） A.香蕉的叶片衰老B.风梨(菠萝)果实成熟 C.芦的纤维长度增加D.大麦种子产生 a 淀粉酶 52.人体甲状腺滤泡上皮细胞能富集碘,此过程需要的条件有（） A.细胞代谢提供能量B.细胞内外存在碘离子浓度差 C.细胞膜具有完整性D.细胞膜上存在相应的载体蛋白 53.列关于有氧呼吸的叙述,正确的有（） A.第一阶段在线粒体基质中进行B.第一阶段不需要氧的参与 C.第二阶段在线粒体内膜上进行D.第三阶段需要氧的参与 54.小明先后两次给小鼠注射抗原 a，图 9 示测得小鼠抗体产生的情况，下列叙述正确的有 （） A.产生的抗体 a 是一种蛋白质 B.再次注射抗原 a 后,产生抗

17、体更迅速 C.再次注射抗原 a 后,产生抗体的量更多 D.再次注射抗原 a 后,B 细胞才能产生抗体 55.下列关于“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述,正确的有（） A.人体口腔上皮细胞是观察线粒体的适宜材料 B.健那绿是将活细中线粒体染色的专一性染料 C.染色前将细胞加热固定以方便观察 D.在高倍镜下可看到叶绿体的双层膜结构 56.下列关于 DNA 分子的叙述,正确的有（） A.DNA 分子中 A+T=G+CB.磷酸是 DNA 的组成成分 C.核糖是组成 DNA 的糖类物质D.DNA 通常是双链分子 57.图 10 示某农田生态系统的食物网。据图分析正确的有（） 资料 A.该食物网由

18、 2 条食物链组成 B.青蛙处于第三营养级 C.田鼠属于初级消费者 D.田鼠和青蛙属于竞争关系 58.豌豆的子叶黄色对绿色为显性,种子圆粒对皱粒为显性,它们分别由两对等位基因控 制。黄色圆粒与绿色皱粒的豌豆杂交产生 F 1 ,F 1 自交产生 F 2 ,F 2 中黄色圆粒:黄色皱 粒:绿色圆粒:绿色皱粒的数量比为 9:3:3:1.下列分析合理的有（） A.F 1表现为黄色圆粒B.F 2 的基因型共 9 种 C.F 2黄色圆粒的基因型基 2 种D.两对基因的遗传遵循自由组合定律 59.下列关于糖类的叙述,正确的有（） A.葡萄糖是生命活动的主要能源物质B.1 分子蔗糖可水解成 2 分子果糖 C.

19、纤维素由许多葡萄糖连接而成D.淀粉可水解成葡萄糖 60.图 11 为某单基因遗传病的系谱图,如果不考虑基因突变的情况,据图分析正确的有 （） A.该病是隐性遗传病 B.致病基因不可能在常染色体上 C.11 肯定是杂合子 D.1-3 的致病基因不可能来自 12 资料 20182018 年年 1 1 月广东省普通高中学业水平考试月广东省普通高中学业水平考试 生物试卷答案生物试卷答案 1 1 A A 1616 C C 3131 C C 4141 D D 5151 CDCD 2 2 B B 1717 A A 3232 A A 4242 B B 5252 ADAD 3 3 C C 1818 C C 33

20、33 A A 4343 A A 4 4 A A 1919 B B 3434 D D 4444 B B 5353 BDBD 5 5 B B 2020 B B 3535 A A 4545 C C 5454 ABCABC 6 6 C C 2121 C C 3636 D D 4646 D D 5555 ABCABC 7 7 A A 2222 B B 3737 A A 4747 C C 5656 BDBD 8 8 B B 2323 D D 3838 D D 4848 A A 9 9 C C 2424 A A 3939 C C 4949 B B 5757 1010 A A 2525 B B 4040 D

21、D 5050 D D 5858 1111 D D 2626 D D 1212 B B 2727 C C 1313 B B 2828 C C 1414 A A 2929 B B 1515 C C 3030 B B 59596060 ACACABCABCABDABDACDACD 赠送相关资料 考试答题的技巧 拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计 一下试卷中每部分应该分配的时间。安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策 略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺 序。 无论采取哪种策略， 你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时 间。按照

22、自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更 多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。例如，数学先做会做的题目， 再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如，英 语和语文， 你可以先把填空、 选择、 作文等题目做完， 然后再做阅读题目。数 学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第 5 题时，实在做不出来，于是就先 资料 不做，继续往下做，到了第 10 题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对 自己说， “平静” 、 “平静” ，于是隔过去往下做，到了第 15 题，又做不出来了。 于是就回头做第 5 题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第 1

23、0 题，想 了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下 来了，然后接着做第 15 题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这 一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第 5 题，想了一会儿就做 出来了。然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做 第 15 题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他 已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第 15 题的解题思路，于是就很快的做出来了。 一、答题原则 大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查 试卷有无破损或漏印

24、、重印、字迹模糊不清等情况。如果发 答题时，一般遵循如下原则： 1从前向后，先易后难。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易 到难。因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依 次解答。 当然， 有时但也不能机械地按部就班。 中间有难题出现时， 可先跳过去， 到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手，不要 “一条胡同走到黑” ，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。 2规范答题，分分计较。数学分I、II 卷，第I 卷客观性试题，用计算机阅读， 一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。第 II 卷为主观性试 题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分

25、。解 答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。解题中遇到困 难时， 能做几步做几步， 一分一分地争取， 也可以跳过某一小题直接做下一小题。 3得分优先、随机应变。在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做” ， 保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但 是要防止被难题耗时过多而影响总分。 4填充实地，不留空白。考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下 的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行 。另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒 扣分的规定。因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的 空白处写上相应的公式或定理等有关结论。 5观

26、点正确，理性答卷。不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不 严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可 能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作 资料 弊。因此，要理性答卷。 6字迹清晰，合理规划。这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较 高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判， 如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。 另 外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做 到 “前紧后松”而不是“前松后紧” 。特别注意只能在规定位置答题，转页答题 不予计分。 二、审题要点 审题包括浏览全卷和细

27、读试题两个方面。 一是开考前浏览。开考前 5 分钟开始发卷， 大家利用发卷至开始答题这段有限的 时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度 和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。此时考生要做到“宠辱不 惊” ，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜 ，而要提醒自己， “这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是 相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同” 。碰到 一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心， “我 没做过，别人也没有。这是我的机会。 ”时刻提醒自己：我 易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。 二是答题过程中的仔细

28、审题。这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意， 了解题目所给条件和要求回答的问题。不同的题型，考察不 同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题 时侧重点有所不同。 1选择题是所占比例较大（40）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多， “双基”与能力并重。对选择题的审题，要搞清楚是选择正 确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。 2填空题属于客观性试题。一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就 没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同， “后 果严重” 。审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。 3解答题在试卷中所占分数较多（

29、74 分） ，不仅需要解出结果还要列出解题过 程。解答这种题目时，审题显得极其重要。只有了解题目提供 的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法， 寻找和确定具体的解题方法和步 骤，问题才能解决。 三、时间分配 近几年，随着高考数学试题中的应用问题越来越多，阅读量逐渐增加，科学地使 资料 用时间，是临场发挥的一项重要内容。分配答题时间的基本 原则就是保证在能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分。在心目 中应有“分数时间比”的概念，花 10 分钟去做一道分值为 12 分的中档大题无疑 比用 10 分钟去攻克 1 道分值为 4 分的中档填空题更有价值。有效 地利用最好的答题时间段，通常各时间段

30、内的答题效率是不同的，一般情况下， 最后 10 分钟左右多数考生心理上会发生变化，影响正常答卷 。特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理，这个时间段效率要 低于其它时间段。 在试卷发下来后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和难度，熟 悉“题情” ，进而初步确定各题目相应的作答时间。通常一 般水平的考生，解答选择题（12 个）不能超过 40 分钟，填空题（4 个）不能超 过 15 分钟，留下的时间给解答题（6 个）和验算。当然这个时间 安排还要因人而异。 在解答过程中，要注意原来的时间安排，譬如，1 道题目计划用 3 分钟，但 3 分 钟过后一点眉目也没有，则可以暂时跳过

31、这道题；但若已接近成 功，延长一点时间也是必要的。需要说明的是，分配时间应服从于考试成功的目 的，灵活掌握时间而不墨守最初安排。时间安排只是大致的 整体调度， 没有必要把时间精确到每 1 小题或是每 1 分钟。 更不要因为时间安排 过紧，造成太大的心理压力，而影响正常答卷。 一般地，在时间安排上有必要留出 510 分钟的检查时间，但若题量很大，对自 己作答的准确性又较为放心的话，检查的时间可以缩短或去除 。 但是需要注意的是，通常数学试卷的设计只有少数优秀考生才可能在规定时间 内答完。 五、大题和难题 一张考卷必不可少地要有大题、难题以区分考生的知识和能力水平，以便拉开档 次。一般大题、难题分

32、值都较高，遇到难题，要尽量放到最 后去攻克；如果别的题目全部做完而且检查无误，而又有一定时间的话，就应想 办法攻克难题。不是每个人都能得 150 的，先把会的做完，也 可以给自己奠定心里优势。 六、各种题型的解答技巧 1选择题的答题技巧 （1）掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提 供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先， 资料 看清试题的指导语，确认题型和要求。二是审查分析题干，确定选择的范围与对 象，要注意分析题干的内涵与外延规定。三是辨析选项，排 误选正。四是要正确标记和仔细核查。 （2）特值法。在选择支中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等

33、式求 解、确定参数的取值范围等问题格外有效。 （3）反例法。把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。 （4）猜测法。因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可 以为你创造更多的得分机会。除须计算的题目外，一般不猜 A 。 2填空题答题技巧 （1）要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心， 注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。对那些起关键 作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就 是它们。如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或 集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。 （2）一般第 4

34、 个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大，可以酌情往后放。 3解答题答题技巧 （1）仔细审题。注意题目中的关键词，准确理解考题要求。 （2）规范表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连 贯性。 （3）给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。 （4）讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。 七、如何检查 在考试中， 主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补 遗、去伪存真的过程，尤其是考生如果采用灵活的答题顺序 ， 更应该与最后检查结合起来。 因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目， 通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。 检查过程的

35、第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成或再次 思考解法。对各类题型的做答过程和结果，如果有时间要结 合草稿纸的解题过程全面复查一遍，时间不够，则重点检查。 选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复查你心存疑虑的题目。但是若没有充分 的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的判断。 对解答题的检查， 要注意结合审查草稿纸的演算过程， 改正计算和推理中的错误。 另外要补充遗漏的理由和步骤，删去或修改错误或不准确 的观点。 计算题和证明题是检查的重点，要仔细检查是否完成了题目的全部要求；若时间 仓促，来不及验算的话，有一些简单的验证方法：一是查单 资料 位是否有误；二是看计算公式引用有无错

36、误；三是看结果是否比较“像” ，这里 所说的“像”是依靠经验判断，如应用题的答案是否符合实 际意义；数字结论是否为整数、自然数或有规则的表达式，若结论为小数或无规 则的数，则要重新演算，最好能用其他方法再试着去做 八、强调的一点是草稿纸，这是考试时和试卷同等重要的东西。 同学们拿到草稿纸后，请先将它三折。然后按顺序使用。草稿纸上每道题之间留 空，标清题号。字迹要做到能够准确辨认，切不可胡写乱画 。这样做的好处是： 1. 草稿纸展现的是你的答题思路。草稿纸清晰，答题思路也会清晰，最起码你 清楚你已经做到了哪一步。如果草稿混乱的话，这一步推出来 了，往往又忘了上一步是怎么得到的。 2. 对于前面提

37、到的暂时不会，回头再做的题，由于你第一次做本题时已经进行 了一定的思维过程。第二次做时如果重头再思考非常浪费时间 。利用草稿纸，可以迅速找到上次的思维断点。从而继续攻破。关键结论要特殊 标记。 3. 检查过程中，草稿纸更是最好的帮手。如果连演算过程都可从草稿纸上清晰 找到的话，无疑会节省大量时间。 选择题并不难， 题目当中有答案， 特值排除找方法， 数形结合作对它； 填空题很容易， 最简结果要牢记， 区间开闭不分离， 多选题目想仔细； 解答题也容易， 资料 基础大题莫放弃。 摆明条件讲道理。 步骤规范记心底。 别人难 我不易 聚精会神审题意 多写步骤和推理， 分步得分来做题。 别人易 我不难，

38、 防止粗心是关键， 千方百计做答案， 时时刻刻细计算。 在初中数学几何学习中，如何添加辅助线是许多同学感到头疼的问题，许多同学 常因辅助线的添加方法不当，造成解题困难。以下是常见的 辅助线作法编成了一些“顺口溜” 歌诀。 人人都说几何难，难就难在辅助线。辅助线，如何添？把握定理和概念。 还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。图中有角平分线，可向两边作垂线。 角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。 线段垂直平分线，常向两端把线连。三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线。平行四边形出现，对称中心等分点。 梯形里面作高线，平移一腰试试看。平行移动对角线，

39、补成三角形常见。 证相似，比线段，添线平行成习惯。等积式子比例换，寻找线段很关键。 直接证明有困难，等量代换少麻烦。斜边上面作高线，比例中项一大片。 半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上若有一切线，切点圆心半径连。 切线长度的计算，勾股定理最方便。要想证明是切线，半径垂线仔细辨。 是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理要记全。 圆周角边两条弦，直径和弦端点连。弦切角边切线弦，同弧对角等找完。 如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。内外相切的两圆，经过切点公切线。 资料 若是添上连心线，切点肯定在上面。辅助线，是虚线，画图注意勿改变。 基本作图很关键，平时掌握要熟练。解题还要多心眼，

40、经常总结方法显。 切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。分析综合方法选，困难再多也会减。 虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。 有理数的加法运算：同号相加一边倒；异号相加“大”减“小” ，符号跟着大的 跑；绝对值相等“零”正好。注“大”减“小”是 指绝对值的大小。 合并同类项：合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样。 去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号，括号前面是正号，去、添括号 不变号，括号前面是负号，去、添括号都变号。 一元一次方程：已知未知要分离，分离方法就是移，加减移项要变号，乘除移了 要颠倒。 恒等变换：两个数字来相减，互换位置最常见，正负只看其指数，奇数变号偶不 变。

41、（a-b）2n+1=-（b-a）2n+1（a-b）2n=（b - a）2n 平 方差公式：平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公 式相混淆。 完全平方：完全平方有三项，首尾符号是同乡，首平方、尾平方，首尾二倍放中 央；首尾括号带平方，尾项符号随中央。 因式分解：一提（公因式）二套（公式）三分组，细看几项不离谱，两项只用平 方差，三项十字相乘法，阵法熟练不马虎，四项仔细看清 楚，若有三个平方数（项） ，就用一三来分组，否则二二去分组，五项、六项更 多项，二三、三三试分组，以上若都行不通，拆项、添项看 清楚。 “代入”口决：挖去字母换上数（式） ，数字、字母都保留；换上分数或

42、负数， 给它带上小括弧，原括弧内出（现）括弧，逐级向下变括 弧（小中大） 单项式运算：加、减、乘、除、乘（开）方，三级运算分得清，系数进行同级（运） 算，指数运算降级（进）行。 一元一次不等式解题的一般步骤：去分母、去括号，移项时候要变号，同类项、 资料 合并好，再把系数来除掉，两边除（以）负数时，不等号 改向别忘了。 一元一次不等式组的解集：大大取较大，小小取较小，小大，大小取中间，大小， 小大无处找。 一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集：大（鱼）于（吃）取两边，小 （鱼）于（吃）取中间。 分式混合运算法则：分式四则运算，顺序乘除加减，乘除同级运算，除法符号须 变（乘） ；乘法进行化

43、简，因式分解在先，分子分母相约 ，然后再行运算；加减分母需同，分母化积关键；找出最简公分母，通分不是很 难；变号必须两处，结果要求最简。 分式方程的解法步骤：同乘最简公分母，化成整式写清楚，求得解后须验根，原 （根）留、增（根）舍别含糊。 最简根式的条件：最简根式三条件，号内不把分母含，幂指（数）根指（数）要 互质，幂指比根指小一点。 特殊点坐标特征：坐标平面点（x，y） ，横在前来纵在后； （+，+） ， （-，+） ， （-， -）和（+，-） ，四个象限分前后；X 轴上 y 为 0，x 为 0 在 Y 轴。 象限角的平分线：象限角的平分线，坐标特征有特点，一、三横纵都相等，二、 四横纵确

44、相反。 平行某轴的直线：平行某轴的直线，点的坐标有讲究，直线平行X 轴，纵坐标相 等横不同；直线平行于 Y 轴，点的横坐标仍照旧。 对称点坐标：对称点坐标要记牢，相反数位置莫混淆， X 轴对称 y 相反， Y 轴对 称，x 前面添负号； 原点对称最好记，横纵坐标变符号。 自变量的取值范围：分式分母不为零，偶次根下负不行；零次幂底数不为零，整 式、奇次根全能行。 函数图像的移动规律： 若把一次函数解析式写成 y=k（x+0）+b、二次函数的解析式写成y=a（x+h）2+k 的形式，则用下面的口诀“左右平移在括号，上下平移在末 资料 稍，左正右负须牢记，上正下负错不了” 。 一次函数图像与性质口诀

45、：一次函数是直线，图像经过仨象限；正比例函数更简 单，经过原点一直线；两个系数 k 与 b，作用之大莫小看，k 是斜率定夹角，b 与 Y 轴来相见，k 为正来右上斜，x 增减 y 增减；k 为负来左下 展，变化规律正相反；k 的绝对值越大，线离横轴就越远。 二次函数图像与性质口诀：二次函数抛物线，图象对称是关键；开口、顶点和交 点，它们确定图象现；开口、大小由 a 断，c 与 Y 轴来相见， b 的符号较特别，符号与 a 相关联；顶点位置先找见，Y 轴作为参考线，左同右 异中为 0，牢记心中莫混乱；顶点坐标最重要，一般式配方它就 现，横标即为对称轴，纵标函数最值见。若求对称轴位置，符号反，一般

46、、顶点、 交点式，不同表达能互换。 反比例函数图像与性质口诀：反比例函数有特点，双曲线相背离的远；k 为正， 图在一、三（象）限，k 为负，图在二、四（象）限；图在 一、三函数减，两个分支分别减。图在二、四正相反，两个分支分别添；线越长 越近轴，永远与轴不沾边。 巧记三角函数定义：初中所学的三角函数有正弦、余弦、正切、余切，它们实际 是三角形边的比值，可以把两个字用隔开，再用下面的 一句话记定义：一位不高明的厨子教徒弟杀鱼，说了这么一句话：正对鱼磷（余 邻）直刀切。正：正弦或正切，对：对边即正是对；余：余 弦或余弦，邻：邻边即余是邻；切是直角边。 三角函数的增减性：正增余减特殊三角函数值记忆：

47、首先记住30 度、45 度、60 度的正弦值、余弦值的分母都是 2、正切、余切的分母都是 3 ，分子记口诀“123，321，三九二十七”既可。 数字巧记： =1.414（意思意思而已） =1.7321（三人一起商量） =2.236（吾 量量山路） =2.449（粮食是酒） =2.645（二流是我） =2.828（二爸二爸） =3.16（山药，六两） 平行四边形的判定：要证平行四边形，两个条件才能行，一证对边都相等，或证 对边都平行，一组对边也可以，必须相等且平行。对角线 资料 ，是个宝，互相平分“跑不了” ，对角相等也有用， “两组对角”才能成。 梯形问题的辅助线：移动梯形对角线，两腰之和成一

48、线；平行移动一条腰，两腰 同在“”现；延长两腰交一点， “”中有平行线；作 出梯形两高线，矩形显示在眼前；已知腰上一中线，莫忘作出中位线。 添加辅助线歌：辅助线，怎么添？找出规律是关键，题中若有角（平）分线，可 向两边作垂线；线段垂直平分线，引向两端把线连，三角 形边两中点，连接则成中位线；三角形中有中线，延长中线翻一番。 圆的证明歌：圆的证明不算难，常把半径直径连；有弦可作弦心距，它定垂直平 分弦；直径是圆最大弦，直圆周角立上边，它若垂直平分 弦，垂径、射影响耳边；还有与圆有关角，勿忘相互有关联，圆周、圆心、弦切 角，细找关系把线连。同弧圆周角相等，证题用它最多见， 圆中若有弦切角，夹弧找到

49、就好办；圆有内接四边形，对角互补记心间，外角等 于内对角，四边形定内接圆；直角相对或共弦，试试加个辅 助圆；若是证题打转转，四点共圆可解难；要想证明圆切线，垂直半径过外端， 直线与圆有共点，证垂直来半径连，直线与圆未给点，需证 半径作垂线；四边形有内切圆，对边和等是条件；如果遇到圆与圆，弄清位置很 关键，两圆相切作公切，两圆相交连公弦。 圆中比例线段：遇等积，改等比，横找竖找定相似；不相似，别生气，等线等比 来代替，遇等比，改等积，引用射影和圆幂，平行线，转 比例，两端各自找联系。 正多边形诀窍歌：份相等分割圆，n 值必须大于三，依次连接各分点，内接正 n 边形在眼前。 经过分点做切线，切线相

50、交 n 个点。n 个交点做顶点，外切正 n 边形便出现。正 n 边形很美观，它有内接，外切圆，内接、外切都唯一，两圆 还是同心圆，它的图形轴对称，n 条对称轴都过圆心点，如果 n 值为偶数，中心 对称很方便。正 n 边形做计算，边心距、半径是关键，内切、外 接圆半径，边心距、半径分别换，分成直角三角形 2n 个整，依此计算便简单。 函数学习口决：正比例函数是直线，图象一定过圆点，k 的正负是关键，决定直 资料 线的象限，负 k 经过二四限，x 增大 y 在减，上下平移 k 不变， 由引得到一次线，向上加b 向下减，图象经过三个限，两点决定一条线，选定系 数是关键。 反比例函数双曲线，待定只需一

51、个点，正k 落在一三限，x 增大 y 在减，图象上 面任意点，矩形面积都不变，对称轴是角分线 x、y 的顺序可交 换。 二次函数抛物线，选定需要三个点，a 的正负开口判，c 的大小 y 轴看，的符 号最简便，x 轴上数 交点，b 的食物中毒结全算，a、b 同号轴 左边抛物线平移 a 不变， 顶点牵着图象转， 三种形式可变换， 配方法作用最关键。 英语解题技巧合集 高考英语，很多考生都会在短文改错、七选五和完形填空中扣分，为了让同学们 尽量避免扣分，今天我们总结了这三种题型全面的解题 技巧和方法。 短文改错 增强语感，宏观把握 短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以

52、及 在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。 短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。考生在该题上失分最厉 害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。 一短文改错的复习重点 1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方 面。 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号 to、连词等。 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一 致、代词、连词、词形。 2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表达 中出现的错误归纳一下，以便考前复习。 二对全文的宏观把握 学生应

53、把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下 文有全面的了解。 在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先 做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解 英语答题技巧 。 三从语法角度审查 资料 1、查看时态是否一致。 My favorite sport is football. I was a member of our football team.全 文都是用的一般现在时，此句中的 was 显然与上下文语境不符 ，应改为 am。 2、查看主谓是否一致。 Anyone may borrow books, and it cost noth

54、ing to borrow them. cost应改 为 costs，因其主语是 it(为形式主语)，且上下文均为一般现 在时。 3、查指代是否一致。 The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语 the Smiths 表的是 Smith 一家人，因此指示代词 his 应改为 their。 4、查平行结构是否平行一致。 由 and, or, but, either.or., neither.nor., not only.but also., as well as 等并列连词和词组连接的结构可称为平行结 构。 It was very

55、kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home. 句中的 drove 显然与 and 前面的 to meet 不 平行，应改为 drive。 5、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致。 We study quite a few subject, such as Maths, Chinese. quite a few只 能修饰复数名词，故 subject 应改为 subjects。 6、查行文逻辑是否一致。 Most people can quickly get help from a doc

56、tor or go to a hospital since they are ill.根据行文逻辑，这里不应该由 since 来引导 原因状语从句，而应该是 when / whenever 或 if 来引导时间或条件状语从句。 四十大常见错误 短文改错是有一定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考 试，可以发现短文改错主要有以下十大错误： 1、形容词与副词的误用。 如 exciting 与 excited， hard 与 hardly， possible 与 possibly， here 与 there 等，以及形容词与副词的比较级与最高级。 2、名词的单复数误用。 如在 sev

57、eral，many，various，different，a few，one of 等之后，常用名词 的复数，在 every 与 each 之后常用单数。 3、代词的误用。 如 you 与 your，its 与 its，it 与 they 或 them，one 与 ones，宾格(如 me) 与反身代词(如 myself)等的误用。 4、介词的误用、缺少或多余。 常见的如 in 与 on，to 与 for，instead 与 instead of，because 与 because of 资料 等的误用。 5、时态的错误。 看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是否一致。 6、

58、连词的误用。 如 or 与 and 的误用，and 与 but 的误用，so 与 but 的误用，because 或 since 与 so 连用，though 与 but 连用等。 7、第三人称单数后的动词形式。 8、一些固定结构的误用。 如 so.that 被误用作 very.that，too.to 被误用 very.to，as.as 被 误作 so.as 等。 9、定语从句中关系词的误用。 10、 一些常用词的误用。 如 what 与 how，except 与 besides，any 与 some 以及它们的合成词如 anything 与 something，anywhere 与 some

59、where 等混淆不清。 五验证答案 改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致， 合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力 ，仔细推敲，使答案更加准确。 六要多读多背，增强语感 在平常的学习中一定要注重语感的培养，英语学习的根本任务是学习语言，而学 习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就为英 语学习打下了良好的基础。 语言是学出来的，所以要学好语言，一定要多读多背，尤其是背，它是语言习得 最重要的途径之一。 背诵是我国语文学习的传统方法，用在外语教学中，同样适用。丰子恺先生学习 英语一年，就能看英语长篇小说并翻译，他的学习方法就是 背文章。许国璋先生的英语根基同样始于启蒙时期的朗读与背