广东省东莞市2015-2016学年高一上学期期末考试物理试题(B卷)

1、20152016学年第一学期教学质量检查高一物理（B卷）第卷 选择题（共50分）一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分，每小题的四个选项中只有一个符合题意。答案填写在下列表格中，使用答题卡学校的学生将答案涂在答题卡上）1.17世纪，意大利物理学家伽利略根据实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下，是因为受到摩擦阻力的缘故。关于该实验，你认为下列陈述错误的是A伽利略的理想实验是假想实验，事实上无法完成因而得到的结论不可靠B该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律C该实验否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误概念D该实

2、验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据 2第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行，青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛，将向世界奉献一届精彩的青奥会在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是A马拉松 B跳水C击剑 D体操3足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力)第3题图4.甲、乙两物体在同一直线上运动，其相对同一原点的s-t图象如图所示，下列说法中正确的是A甲和乙都做匀变速直线运动B乙比甲早出发t1的时间第4题图C乙运动的速率小于甲运动

3、的速率D甲、乙运动的出发点相距S05.水平桌面上覆盖有玻璃板，玻璃板上放置一木块，下列说法正确的是A木块受到的弹力是由于木块的弹性形变所产生的，因为玻璃板没有形变B木块的重力就是木块对玻璃板的压力C木块对玻璃板的压力与玻璃板对木块的支持力是一对作用力与反作用力D木块对玻璃板的压力大小等于玻璃板对木块的支持力大小，因此二者合力为零6.物体在与其初速度始终共线的合力F的作用下运动.取v0方向为正,合力F随时间t的变化情况如图所示,则在0t1这段时间内A物体的加速度先减小后增大,速度先减小后增大B物体的加速度先增大后减小,速度先增大后减小C物体的加速度先减小后增大,位移先增大后减小D物体的加速度先增

4、大后减小,速度一直增大7.汽车安全行驶手册规定速率为8m/s的汽车刹车后位移不得超过5.9m.现对某汽车进行刹车试验,结果显示速度从8m/s匀减速到停止所用的时间为1s那么该汽车是否符合规定A.位移为8m,符合规定B.位移为8m,不符合规定C.位移为4m,符合规定D.位移为4m,不符合规定8.质量为2kg的物体做匀变速直线运动的位移随时间变化的规律为s=3t2+4t(m)，则该物体受到的合力的大小为A6N B12N C8N D16N9.如图所示，物体在一水平恒力F=10N作用下，沿水平面向右运动.已知物体与水平面的动摩擦因数=0.2，物体质量m=5kg，g取10m/s2 .则物体所受摩擦力为A

5、10N，水平向左 B10N，水平向右C20N，水平向左 D20N，水平向右10.2014年10月11日，在广西南宁进行的第四十五届世界体操锦标赛中，我国选手刘洋在男子吊环决赛中获得金牌，右图是其比赛时的照片。设刘洋和吊环的总重为G，绳子重力不计，两根绳子悬挂点间的距离恰好为刘洋的肩宽，当刘洋张开双臂静止在图示位置时，则A. 每段绳子的拉力小于 B. 每段绳子的拉力等于C. 每段绳子的拉力大于 D. 若增加绳长，每根绳子的拉力不变二、双项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分，每小题只有两个选项正确，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。答案填写在下列表格中，使用答题卡学

6、校的学生将答案涂在答题卡上）题号1112131415答案11.图为同一水平面上的两物体A、B由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象，从图象上可知A.A物体做匀速运动，B物体做匀加速运动B.20s末A、B两物体相遇C.20s末A、B两物体相距最远D.40s末A、B两物体相遇12、一小汽车在水平面上作直线运动，行驶过程中某时刻乘客发现车顶悬挂的小饰物处于图示状态，由此可以判断小车的运动情况可能是A、小汽车加速向右行驶B、小汽车减速向右行驶CA、小汽车减速向左行驶D、小汽车匀速行驶13.如图所示，A、B两物体的重力分别是GA=3N，GB=4N物体A用细线悬挂在顶板上，物体B放在水平地面上，物体A

7、、B间轻弹簧中的弹力F1=2N，则细线中的拉力F2及物体B对地面的压力F3的值可能是A5N和6NB5N和2NC1N和2ND1N和6N14、一辆小汽车在水平地面上以20m/s的速度做匀速直线运动，某时刻该汽车以5m/s2的加速度开始刹车，则A、2s末小汽车的速度为10m/sB、6s内小汽车的位移为30mC、第3s内小汽车的位移为7.5m15.一个质量为m的物体放在升降机机内的台秤上，升降机在竖直方向上以加速度a做匀变速运动，若物体处于失重状态，则A升降机的加速度一定竖直向下B台秤的读数为maC升降机一定向下运动D.与静止时相比，台秤的读数减少了ma第卷 非选择题（共50分）三、实验与探究题（1题

8、，共18分）丙16.（1）（6分）图甲为“探究求合力的方法”的实验装置.下列说法中正确的是 A在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下CF1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为_ N.某同学完成该实验后得到的图形如图丙所示，图上所画的四个力中，合力的真实值为_（2）（6分）如图为“测量弹簧劲度系数”的实验装置图，弹簧的上端固定在铁架台上，下端装有指针及挂钩，指针恰好指向一把竖直立起的毫米刻度尺现在测得在挂钩上挂上一定数量

9、钩码时指针在刻度尺上的读数如下表：钩码数n012345刻度尺读数xn（cm）2.603.103.604.104.605.10已知所有钩码的质量均为m0=50g，重力加速度g=10m/s2，弹簧始终处在弹性限度内。请回答下列问题：请根据表格数据计算出弹簧的劲度系数k=_N/m 考虑到在没有挂钩码时弹簧自身有重量，测量的劲度系数与真实值相比较_（填偏大、偏小、没有影响）（3）（6分）某组同学“探究a与F、m之间的定量关系”，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量研究a与F、m之间的关系。此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块、钩码、天平等

10、。其实验装置如图所示。实验前平衡摩擦力的具体操作为：取下钩码，把木板不带滑轮的一端适当垫高并反复调节，直到轻推小车后，纸带上打出的点迹，即完成平衡摩擦力。如图是实验中获得的一条纸带的一部分，选取A、B、C、D、E 5个计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，且每两个计数点之间还有4个点未画出，则打B点时小车的瞬时速度大小为 m/s，小车运动的加速度为_m/s2(均保留二位有效数字）四、计算题：（本题3小题，共32分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）17.（10分）如图所示，在汶川大地震中，一架直升

11、飞机在灾区某地上空做定点空投救灾物资，已知由静止释放的一包物资，经5s刚好着地，忽略空气阻力的作用g=10 m/s2求:（1）释放后1s末物资速度大小（2）直升飞机距离地面的高度（3）物资落地前最后1s内的位移18.（8分）如图所示，悬挂在天花板下重60N的小球，在恒定的水平风力作用下静止在偏离竖直方向=30的位置。求：（1）水平风力的大小；（2）绳子拉力的大小；（3）若剪断悬挂小球的细绳，小球沿何方向做何运动。19.（12分）一质量为M=4.0kg、长度为L=3.0m的木板B，在大小为8N，方向水平向右的拉力F作用下，以v0=2.0m/s的速度沿水平地面做匀速直线运动，某一时刻将质量为m=1

12、.0kg的小铁块A（可视为质点）轻轻地放在木板上的最右端，如图所示若铁块与木板之间没有摩擦，重力加速度g取10m/s2 求:（1）木板与地面间的动摩擦因数；（2）放上铁块后，木板的加速度大小；（3）木板与铁块经过多长时间脱离；（4）若铁块与木板间的动摩擦因数为0 =0.2，木板长为1m，判断铁块是否从木板上掉落.20152016学年第一学期教学质量检查高一物理（B卷）参考答案一、单项选择题（每小题3分，共30分。选对的得3分，选错或不答的得0分。）题号12345678910答案AABDCDCBAC二、多项选择题（每小题4分，共20分。每小题只有两个以上选项符合题目要求，全选对的得4分，选对但不

13、全的得2分，有选错或不答的得0分。）题号1112131415答案ACDACBDACDAD三、实验与探究题（1题，共18分）16.（6分3） （1）AC（2分） 4.00 （2分） F（2分） （2）100（3分） 没有影响（3分）（3）间距均匀（2分） 0.50（2分） 4.0（2分）四、计算题：（3题，共42分）17(10分) 解：物资的下落看作自由落体运动。（1）由（2分）得：（1分）（2）由（2分）得：（1分）（3）（3分）得：（1分）用其他方法解答正确同样得分。18（10分）解：由分析受力得（1）（2分）得：（2分）（2）（2分）得：（2分）（3）剪短悬线后，由于重力和水平风力不变，合力恒定，方向沿悬线方向向下。故小球沿悬线方向向下做匀加速直线运动。（2分）19（12分）解（1）未放小铁块A时