xx年初一班级德育工作计划范文

1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _xx元旦第一节课德育工作计划范文名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第1页，共11页xx元旦第一节课德育工作计划范文xx一年级一年级德育工作计划范文(1)一、指导思想认真贯彻落实校长工作报告精神，以我校三年目标为指导，本学期一年级将围绕“育人”主题，全面推进学生素质提高，以“教学质量”为基础，以开展多种形式的主题班会和活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结协作的

2、班主任队伍为突破口， 并以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为主要教育方向，进一步加强教育二。工作目标1、开展年级组建设，增强年级组凝聚力，形成和谐发展的集体。2.加强师德建设，开展全员德育，增强教师责任感。3.努力做合格的中学生，让学生养成良好的行为习惯。4.加强学生管理，加强班级建设，营造良好的学习氛围。三。具体措施：1、狠抓学生良好行为习惯的教育。这学期，年级组将高度重视德育工作，配合学校的中心工作，做好学生行为习惯和文明礼仪的培养，建立各班，树立良好的班风。关注中学生守则和中学生日常行规范教育，特别关注一年级邢台三中学生一日常规学习和培养教育。对班级纪律和卫生、自行车排

3、放、学生徽章佩戴和绿色食品进行全面检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。认真贯彻宿舍管理制度，加强学生纪律、清洁、勤政爱民和安全防范教育，培养学生自我关心和自律。2.特别注意班主任团队的建议，定期召开班主任会议。班主任实行“严格管理、持续跟踪、精心指导”的六字方针。根据每个班级的实际情况，创新性地开展班主任工作，真正走进学生的心灵，全面掌控学生的日常活动，树立安全第一的观念，根据七年级学生的生理和心理特点培养班主任，让年轻教师尽快成长，积极参加学校组织的班主任经验交流会，全面提高班主任素质，更好地管理班级。3.建设特色班级，加强班级管理。根据每个班级的特点，积极开展“文明之星”、“优秀之

4、星”、“勤奋学生”、“优秀班级”、“文明班级”等评选活动，充分发挥榜样的示范作用，促进良好的班级作风和学风的普及。逐步推进“班级文化”建设。4.开展丰富多彩的主题活动。根据七年级学生的特点，这学期我所在年级开展了一系列主题活动，通过这些活动对学生进行德育教育，使他们全面发展。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。5.实施量化管理。这学期，一年级认真执行学校的相关政策，加强年级管理，对班主任和学科教师的工作进行量化，制定具体规则，根据数据对班主任和学科教师的工作进行评估，充分调动教师的积极性，有效提高教学质量。6.采用“导师制”，充分发挥本年级所有教师教育的共同作用。培养学生的行为习惯，教育

5、他们的心理健康是每个人的责任。班主任和学科教师都应该把“育人”作为自己的第一责任，同时更加关注和教育有学习困难的学生，真正做到“教育全体学生”。8.加强年轻班主任的培训：针对目前班级中年轻新班主任数量较多的情况，定期对班主任进行培训，并对班级管理中常见的问题进行探讨，以提高班主任的管理水平和能力。同时，新老班主任应通过“传、帮、带”的方式进行配对，帮助新班主任尽快提高。9.积极与学校领导沟通信息，寻求帮助，真诚与班主任和学科教师交流思想，寻求共识，根据学校安排及时组织年级会议，认真组织教师讨论年级小组工作中的各种问题，让每个人都能在平等协商的气氛中发表意见，提出、分析和解决问题。有必要创造性地

6、开展工作，以便整个年级组的工作能够顺利进行。二十年级一年级德育工作计划范文(二)首先，抓住亮点，及时鼓励和欣赏学生每个人都喜欢被表扬。优秀的学生需要表扬，有学习困难的学生更需要表扬。作为语文教师，要善于发现自己的亮点，给予自己信任，引导自己自觉地发扬自己的优点，克服自己的缺点，扬长避短，才能有好的发展。基于班级学生的现状，这种鼓励和赏识的教育方法从七年级下学期开始使用，七年级期末考试语文优秀学生受到表扬和鼓励学习。在表扬他们的同时，我还告诉其他学生，在月度、中期和期末考试中取得进步的学生将一如既往地获得奖励。激励措施的目的是提高学生的学习积极性。基于此，我们可以调动所有学生的积极性，这有利于提

7、高学生的思想意识。其次，身体是一个模型，通过例子教学比通过语言教学更重要首先，我要求自己正确认识和评价自己，注意做好各方面的表率，关心学生，顺境不骄傲，逆境不沮丧，乐观开朗；在学生面前，他们表现出热爱生活、追求事业、乐观豁达的心理状态。用自己的个性风格感染学生，以轻松、快乐和积极的心情迎接每天的工作。在对学生的教育中，我们应该把如何做人放在第一位。我认为教学生如何做人比教他们如何做老师更好，这样学生可以感觉到你是他的榜样，从而潜移默化地影响他，感染他，从而达到教育的目的。第三，树立良好的学风和团结向上的精神首先，我要狠抓语文学习标兵的建设，确保从点到面形成良好的学风，严格要求学生在课堂纪律、仪

8、表作风、日常行为规范等方面，培养学生的自律精神。其次，充分发挥尖子生的光环作用，开展“学一学一”小组活动，帮助教与学，让学习落后的学生尽快赶上，形成健康竞争的学习局面。第三，努力做好后进生的思想工作，在家长、学生和学校之间建立了良好的桥梁和沟通功能，增进了相互信任和理解，达成了共识。四、团结合作，加强与各科教师的合作与沟通要成为一名优秀的语文教师，必须教会学生各科均衡发展，加强与各科教师的沟通和联系，以便及时了解学生的学习情况，处理好各种关系，协助各科教师应对各种突发事件。通过我与全班同学的努力，师生关系融洽，成绩是裴然，各科老师都反映良好。xx (3)年级一年级德育工作计划范文一、指导思想以

9、“三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导，认真贯彻落实中央关于加强未成年人思想教育的决议，牢牢把握“教学质量”的核心，重视弘扬学生文明行为习惯学生：一年级有8个班，478名学生。实施平行放置。教师：一年级组有25名教师。八名班主任工作经验丰富，管理好班级；学科教师敬业，具有扎实的专业知识、深厚的教学技能和敬业精神；班主任和学科教师都认真负责地工作。一级团队是一个团结、战斗力强的团队，也是一个具有强烈进取精神和无私奉献精神的团队。三。工作目标1、所有学生应初步形成良好的学习习惯和学习氛围，成为合格的中学生，热爱学习，遵守纪律，热爱集体，讲求诚信。2.所有教师都应提高思想觉悟，加强师德建设，发扬

10、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神。建立一支敬业爱岗、团结创新的教师队伍，形成“精诚合作、生动进取、求真务实”的团队风格。全面落实学校各项任务。四.工作方法和措施(a)道德教育：整个教师群体必须树立教育者，首先是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成一个全人、全群体、全过程育人的良好机制。1.利用早会(周一上午)、班会(周一下午，第一节)和团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动和法制教育。心理健康、基础道德教育和基础文明教育。特别是要开展集体主义教育，其中“班级让我骄傲，班级让我惭愧”，“成绩是光荣的，学校是繁荣的，我是骄傲的”，每个人都是一个班级，为成绩和学校争光。2.抓好学生行为

11、规范和养成教育。整整一年花了一个月的时间认真学习中学生守则和中学生日常行为规范，特别注重初期养成教育，注重小事，表扬学生的善行，教育学生“诚实守信，关心他人，团结合作，共同进步”。注重培养学生的心理承受力、抗挫折能力、自律能力和社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识和合作意识。争做“文明示范生”和“优秀文明示范班”。加强考勤、卫生、两操、上课、自学等日常管理和考核，培养学生良好习惯。3、抓好年级各班的学习、健康和纪律。通过开展飞信，充分利用交流等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素质。这学期计划在期中考试后举行一次家长会，以鼓励班主任和老师与家长联系，并与家长合作管理学生的学习、生

12、活和思想。在一个学期内，班主任通过访谈和电话进行家访的比例必须达到100%。4.加强班主任队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是班级的灵魂。班主任是否负责管理将直接影响到班级的学风，进而影响到教育教学质量。因此，每一位班主任都必须认真学习班级管理理论和心理教育，认真学习学校的相关规定，讲道理，动感情，积极探索创建优秀班级群体的有效途径，善于对每一个学生进行思想教育，协调好师生关系。做好学校布置的任务和各部门布置的任务。5、搞好班级文化建设，班级板报、宣传栏有专人负责，确保质量，使班级文化浓厚，以陶冶和教育学生。6.为了提高班会的质量，必须利用班会做学生的思想工作，坚决杜绝其他用途。每次班会都必

13、须先备课，明确主题，有组织，有针对性。班会应采取多种形式，以调动学生的积极参与，从而激发学生的积极性1.注重加强教学过程管理；教师应该互相学习，在整个学期中至少听12节课，并保证学生的家庭作业。其他科目可以控制学生的作业。他们可以根据学生的实际情况安排作业，上课前认真备课，上课时认真教学，熟练练习，课后加强辅导，真正成为学生的好老师和乐于助人的朋友。努力提高学生的学习兴趣。各科教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提高学生的自主学习能力。2.重视人才培养和差异弥补工作；根据班级的实际情况和学生的特点，每位教师都应该利用自习班提供分层指导。补课工作要求教师重视学生的思想、情感投入、分类评价和适时鼓励，以保证每个学生的同步发展。3、做好学困生的转化工作，做到有计划、有计划、有步骤，注重实效。具体方法：(1)思想再教育；(2)注重学习法律的指导；(3)活动课要落实到位；(4)加强自习班辅导；(5)加强与家长的联系，共同教育他们。4.