高中应届毕业生自我鉴定

1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _高中毕业生自我感觉名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共6页)高中毕业生自我感觉高中毕业生自我识别(1)高中入学3年，我认真学习，努力学习。经常看名作，提高自己的文化修养。生活中，我乐于助人，和同学相处融洽，我性格开朗大方，受到同学和老师的认可。热爱体育和劳动，积极参加学校主办的活动。不怕吃苦，不怕累，是

2、积极进取的好学生。三年来，在学习上我严格要求自己，探索和积极思考适合自己情况的学习方法，分析、解决问题的能力强，学习成绩优秀。我遵守法律，尊敬老师，热心助人，和同学相处得很好。我的集体荣誉感很强，为了上课，我努力为学校做好事。作为团员，我担心思想进步，遵守社会公共道德，积极参加实践，担心国家大事。在团结组织的指导下，努力更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益的活动。一年担任国语和代表，帮助教师做好各种工作。参加了诗歌演讲比赛，获得了三等奖。主管学校知识竞争，担任小广播人。从二年级开始担任班级娱乐委员，组织同学参加各种活动。例如，班级之间的歌曲、班级联欢

3、会、集体舞蹈比赛等。在学校文艺联合演出中担任领唱，参加朗诵、小提琴演出。在校辩论大赛进行得比较好，被授予“最佳辩论家”的称号。我喜欢运动，积极参加体育运动，努力德智体全面发展，在学校运动会上，800米、200米、4100米接力赛中，都取得了较好的名次。三年的高中生活给我增加了知识，也培养了我各方面的能力，为以后我成为社会主义现代化的接班人打下了坚实的基础。但是通过三年的学习，我也发现了自己的不足。也就是说，吃苦精神不足，具体地说，学习充分反映了不足的“钻”和“挤”。当然，在发现自己的不足后，我会尽力完成自我，培养艰苦精神，努力使未来的学习成绩大幅度提高。高中毕业生自我识别(二)3年的高中校园生

4、活是我人生的一个大转折点。我在xxxx年9月以优异成绩进入了xx中学。三年的学校生活和社会实践生活我不断挑战，充实自己，为实现人生价值打下了坚实的基础。我相信每个人都要学到老，因为我细心地学习知识，本专业，成绩总是确定的，每个年级都获得了第三名奖学金。不满足于学好教科书知识，也重视计算机应用软件和硬件学习。我有很多爱好，特别擅长排版、网络微孔和多媒体制作，就任本班组织委员，加入了学校学生会宣传部。对工作的热情，劳任怨，与部门成员团结一致，在一年里，我从部门晋升为部长。在任期间，重点是配合学校或学生会其他部门，出色地完成各种宣传工作，使学校的各种运营更加顺畅。学校的各种活动都热情参加，从xxxx

5、年到xxxx年获得了学校娱乐比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆革新校报版面，提高校报的需求率。热情参加学校的各种活动，获得了xxxx年xx月学校演讲比赛一等奖。作为学生，我在修改学业的同时也注重社会实践。根据学问，实践结合理论发挥。Xxxx年，我作为学校网站管理员，在熟练的计算机技术支持下，做了很多出色的工作，受到同学和老师的一致好评。人的最大敌人不是别人，而是他自己。多年来，我一直在和我的意志斗争。回想现在，虽然比以前坚决得多，但也不会放松。这些优点是我将来建立世界的根本，我要继续保持，不断鞭策自己奋发向上。高中毕业生自我评价(3)时光飞逝，高中生活不知不觉就过去了。回顾三年的过程，我在无知的

6、海胆成长为品行优良的高中毕业生，面临高考选拔。首先，我要感谢我的学校和社会，以及养育我的父母。在政治上，我持坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，努力学习和支持党的各种方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，积极参加各种社会公益活动，自愿捐款参加救灾队伍，用微弱的力量表达自己的爱，成为文明公民。在学习中，我具有努力研究的学习精神，学习态度端正，目的明确，集中在课程和笔记上，集中理解和掌握，加强练习，学习分类归纳，不断总结，寻找适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中认识困难前进，敢于正视自己的弱点，及时纠正，同时我也积极参加社会实践，把书本知识和实践知识结合起来，有适应社会的能力，应变能力进一步提高。业余时间我喜欢读很多书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。利用假期参加电脑训练，获得结业证书后，还被评为高三年的教级3号生。生活上我有严格认真的态度，为人质朴，诚实，勤俭节约，生活独立比较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，认真按时完成分配给班级的任务。我爱好广泛，热爱体育、绘画等，积极参加各种体育比赛，满足国家规定的体育运动标准。我重新认识到高中三年生活中有我的不足。例如，有时学习时间不足，各学科的学