建筑工程材料检测：课程标准

1、建筑工程材料检测课 程 标 准秦皇岛职业技术学院2014.12课程负责人：王世超教师团队：王世超 张荣建 许世清 刘彦伟目录1 课程定位12 工作任务和课程目标13 教学组织24 教学内容与能力要求45 教学方法与手段106 考核与评价101 课程定位课程名称：建筑工程材料检测适用专业：全院学生课程类型:：全院选修课程建筑工程材料检测课程是工程技术专业的一门职业基本素质课程，该课程旨在让学生能正确使用建筑材料和对施工现场建筑材料质量检测，并为后续学习其他课程和专门化方向的课程打好基础。通过本课程的学习，使学生了解和掌握建筑材料的技术要求、技术性质，培养学生经济合理地选用建筑材料和正确使用建筑材

2、料的能力，同时培养学生具备对常用建筑材料的主要技术指标进行检测的能力，使学生能够符合材料员、实验员和只质检员等职业岗位的要求。2 工作任务和课程目标（一）工作任务及职业能力本课程由五个项目学习型工作任务。工作任务与职业能力分析见表1表1 工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目材料员试验员质检员 细骨料检测 粗骨料检测 水泥检测 混凝土检测 钢筋检测 能做细骨料检测 能做粗骨料检测 能做水泥检测 能做混凝土检测 能做钢筋检测 细骨料检测 粗骨料检测 水泥检测 混凝土检测 钢筋检测（二）课程目标1、知识目标 掌握建筑材料的取样方法和要求； 掌握建筑材料的取样执行标准； 掌握建筑材

3、料的主要技术指标； 掌握建筑材料的试验数据处理； 掌握判断建筑材料是否满足工程使用要求。2、技能目标 能够独立完成建筑材料的取样、检测等所有试验操作； 能对试验数据处理； 能对建筑材料的合格与否作出正确判定； 能填写和审阅试验报告； 能运用现行检测标准分析试验结果。3、态度目标 爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度； 团结协作，互相帮助、具有团队精神； 诚实守信，乐于奉献； 能正确做事，做正确的事。3 教学组织本课程主要以培养建筑工程材料员、试验员和质检员为目标，其岗位工作主要是建筑材料的验收、取样和技术性质检测。根据岗位能力要求，设计了建筑工程中常用的天然材料和人工材

4、料共5个学习项目，围绕这5个学习性项目来开展教学。项目将主要突出职业能力的训练，其理论知识的选取也紧紧围绕工作任务的需要来进行，本着“够用、适应”原则。同时也充分考虑学生持续学习的需要。在项目教学实施中，进一步分解成5个学习型项目工作任务，每个任务的实现有一系列的情境教学来完成。在实际情景教学中设计中，由教师提出建筑材料检测的工作任务，并讲解实际步骤（获取信息、计划、实施、评价），通过任务驱动和实训教学，使学生获得建筑工程材料检测的能力和技能，教学组织如表2表2 教学组织表序号项目名称学习型任务学时分学时总学时第一次课课程介绍22项目一细骨料检测1.1材料的取样4161.2材料主要技术性质掌握

5、41.3材料主要技术性质检测41.4技术性质及数据分析21.5学习评价2项目二粗骨料检测2.1材料的取样2122.2材料主要技术性质掌握22.3材料主要技术性质检测42.4技术性质及数据分析22.5学习评价2项目三水泥检测3.1材料的取样2203.2材料主要技术性质掌握63.3材料主要技术性质检测83.4技术性质及数据分析23.5学习评价2项目四混凝土检测4.1材料的取样2244.2材料主要技术性质掌握84.3材料主要技术性质检测104.4技术性质及数据分析24.5学习评价2项目五钢筋检测5.1材料的取样2145.2材料主要技术性质掌握45.3材料主要技术性质检测45.4技术性质及数据分析25

6、.5学习评价2合计884 教学内容与能力要求建筑工程材料检测课程由5个教学项目组成，每个项目的教学内容和能力要求见表3、表4、表5、表6和表7。表3 项目一 教学内容与能力要求项目名称细骨料检测参考学时16学习型工作任务1.1材料的取样41.2材料主要技术性质掌握41.3材料主要技术性质检测41.4技术性质及数据分析21.5学习评价2项目任务检测细骨料的取样、堆积密度、细骨料的技术性质。教学内容细骨料不同存储位置的取样方法；细骨料的颗粒级配、粗细程度的判定；细骨料的表观密度、堆积密度、含泥量的检测。教学目标知识能够熟练陈述细骨料的分类、级别、不同强度混凝土对细骨料等级的选用；熟练陈述细骨料的技

7、术要求；细骨料不同存储位置的取样方法；细骨料的颗粒级配、粗细程度的判定；细骨料的表观密度、堆积密度、含泥量的检测；试验报告的整理。土方工程冬雨季施工、坝基施工质量控制；技能能独立完成细骨料验收检验的所有试验操作；能对试验数据处理；能对细骨料合格与否作出正确判定；会填写和审阅试验报告；会运用现行检测标准分析试验结果。态度爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；诚实守信，乐于奉献；能正确做事，做正确的事。教学任务与实施教学任务：细骨料取样；细骨料的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项

8、目成果项目实施计划到结果评价过程报告；出具正式检测报告；技术规范1、建筑用砂（GB/T14684-2001）；2.普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准（JGJ52-2006）；3.水工混凝土砂石骨料试验规程（DL/T5151-2001）。学生角色材料员、试验员、质检员。项目二 粗骨料检测表4 项目名称粗骨料检测参考学时12学习型工作任务2.1材料的取样22.2材料主要技术性质掌握22.3材料主要技术性质检测42.4技术性质及数据分析22.5学习评价2项目任务检测粗骨料的堆积密度、取样、粗骨料的技术性质。教学内容材料物理性质；材料的力学性质；粗骨料的技术性质指标。教学目标知识能够熟练陈述粗骨料的

9、分类、级别、不同强度混凝土对粗骨料等级的选用；熟练陈述粗骨料的技术要求；粗骨料不同存储位置的取样方法；粗骨料的颗粒级配、粗细程度的判定；粗骨料的表观密度、堆积密度、含泥量的检测；试验报告的整理。技能能独立完成粗骨料验收检验的所有试验操作；能对试验数据处理；能对粗骨料合格与否做出正确判定；会填写和审阅试验报告；会运用现行检测标准分析问题。态度（1）爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；（2）团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；（3）诚实守信，乐于奉献；（4）能正确做事，做正确的事。教学任务与实施教学任务：粗骨料取样；粗骨料的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求

10、从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项目成果项目实施计划到结果评价过程报告；出具正式检测报告；技术规范1、建筑用卵石、碎石（GB/T14685-2001）；2.普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准（JGJ52-2006）；3.水工混凝土砂石骨料试验规程（DL/T5151-2001）。学生角色材料员、试验员、质检员。项目三：水泥检测表5 项目名称水泥检测参考学时20学习型工作任务3.1材料的取样23.2材料主要技术性质掌握63.3材料主要技术性质检测83.4技术性质及数据分析23.5学习评价2项目任务检测水泥的技术性质。教学内容（1）水泥的细度；（2）水泥的凝结时间；（3）水泥的强度等级

11、。教学目标知识（1）能够熟练陈述常用水泥的性能及使用环境，掌握水泥验收及储运方面的知识；（2）能够说出水泥的技术要求及合格的判定；（3）水泥的取样方法；（4）水泥的细度、标准稠度需水量、凝结时间、安定性、胶砂强度等检测及数据处理方法；（5）试验报告的整理。技能（1）能独立完成水泥取样、验收检验的所有试验操作；（2）能对试验数据处理；（3）能对水泥合格与否做出正确判定；（4）会填写和审阅试验报告；（5）会运用现行检测标准分析问题。态度（1）爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；（2）团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；（3）诚实守信，乐于奉献；（4）能正确做事，做正确的

12、事。教学任务与实施教学任务：（1）水泥的取样；（2）水泥的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项目成果（1）项目实施计划到结果评价过程报告；（2）出具正式检测报告；技术规范1.水泥细度检验方法 筛析法（GB/T1345-2005）；2.水泥比表面积测定方法 勃氏法（GB/T8074-2008）；3.水泥标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性检验方法（GB/T1346-2001）；4.水泥胶砂强度检验方法（ISO法）（GB/T17671-1999）；5.通用硅酸盐水泥（GB175-2007）。学生角色材料员、试验员、质检员。项目四 混凝土的检测

13、表6 项目名称混凝土的检测参考学时24学习型工作任务4.1材料的取样24.2材料主要技术性质掌握84.3材料主要技术性质检测104.4技术性质及数据分析24.5学习评价2项目任务检测混凝土的技术性质。教学内容（1）混凝土的技术性质；（2）混凝土的配合比计算；（3）混凝土的技术检测。教学目标知识（1）能够熟练陈述混凝土的分类及使用环境；（2）能够基本说出混凝土的技术指标；（3）混凝土的取样；（4）了解各种外加剂、掺和料对混凝土性能的影响；（5）掌握水灰比和强度之间的关系；（6）试验报告的整理。技能（1）能独立完成混凝土取样、验收检验的所有试验操作；（2）能对试验数据处理；（3）能对混凝土合格与否

14、做出正确判定；（4）会填写和审阅试验报告；（5）会运用现行检测标准分析问题。态度（1）爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；（2）团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；（3）诚实守信，乐于奉献；（4）能正确做事，做正确的事。教学任务与实施教学任务：（1）混凝土的取样；（2）混凝土的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项目成果（1）项目实施计划到结果评价过程报告；（2）出具正式检测报告；技术规范1.水工混凝土试验规程（SL352-2006）；2.普通混凝土配合比设计规程（JGJ55-2000）；3.水利水电工程施工质量

15、检验与评定标准（SL176-2007）；4.普通混凝土拌合物性能试验方法标准（GB/T50080-2002）；5.普通混凝土力学性能试验方法标准（GB/T50081-2002）。学生角色材料员、试验员、质检员。项目五 钢筋的检测表7项目名称钢筋的检测参考学时14学习型工作任务5.1材料的取样25.2材料主要技术性质掌握45.3材料主要技术性质检测45.4技术性质及数据分析25.5学习评价2项目任务检测钢筋的技术性质。教学内容（1）钢筋的基本知识；（2）钢筋的技术指标。教学目标知识（1）能够熟练陈述钢材的分类、级别及表示方法；（2）能基本说出钢材的技术要求；（3）常用钢材的取样；（4）钢筋的拉伸

16、性能、弯曲性能的检测；（5）试验报告的整理。技能（1）能独立完成钢筋取样、验收检验的所有试验操作；（2）能对试验数据处理；（3）能对钢筋合格与否做出正确判定；（4）会填写和审阅试验报告；（5）会运用现行检测标准分析问题。态度（1）爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真负责的态度；（2）团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；（3）诚实守信，乐于奉献；（4）能正确做事，做正确的事。教学任务与实施教学任务：（1）钢筋的取样；（2）钢筋的技术性质检测。教学实施：结合材料检测过程，要求从取样、试验到数据处理过程，由学生动手完成。项目成果（1）项目实施计划到结果评价过程报告；（2）出具正式检测

17、报告；技术规范1.钢筋混凝土用热轧带肋钢筋(GB 1499.2-2007)2.钢筋混凝土用热轧光圆钢筋(GB 1499.1-2008)3.低碳钢热轧圆盘条(GBT 7012008)4.钢及钢产品力学性能试验、取样位置及试样制备（GB2975-1998）5.金属材料 室温拉伸试验方法（GB/T228-2002）6.金属材料 弯曲试验方法（GB/T232-1999）7.钢筋焊接及验收规程（JGJ18-2003）8.混凝土结构工程施工质量验收规范（GB50204-2002）学生角色材料员、试验员、质检员。5 教学方法与手段项目教学法、小组团队教学法、引导教学法等。6 考核与评价建筑工程材料检测课程考核与评价由教师和学生共同考核。课程整体成绩见表8表8 课程整体成绩表考核类型成绩权重课程整体成绩课程考核1001.0100（一）课程考核1、课程考核课程考核由5个项目组成。每个项目占20%，共计100%。2、项目考核每个项目又按照学习型工作任务分别从知识、技能、态度三方面考核，将各个学习型工作任务考核结果加权平均作为每个项目考核结果，知识考核采用卷面或提问考核，技能考核依据实训过程、提交的成果，态度考核平时作业、日常表现及小组互评的结果进行。3、项目考核方式根据班级学生人数，将学生分成若干个学习小组，每个学习小组推选一名组长，组长考核组员，任课教师考核组长。